Курсы биолокации. Семинар: Практическая Биолокация. О практическом курсе по Биолокации

Биолокация с позиций современных знаний о мире уже не представляется чем-то непостижимым и находит все больше объяснений с позиций современных теорий об информационном пространстве, насыщенном всеразличной энергией.

В основе понятия метода биолокации лежат знания о том, что любое вещество, живые объекты, все явления и процессы являются источниками различных излучений, в том числе энергоинформационных. Человек, обладающий сложноорганизованной системой органов чувств, может воспринимать эти слабые волновые сигналы из окружающего пространства и переводить их на язык сознания, то есть являться приемником этих изучений в целях получения различной информации.

Известно, что главными органами чувств являются слух, зрение, вкус, обоняние и осязание. Но, кроме них, у человека есть и другие способы познания мира, поскольку он обладает и сложной биополевой структурой тела и сознания. Поэтому можно сказать, что ощущения излучений (волн, колебаний, вибраций) он получает сначала на уровне биополя и подсознания, вступая в энергоинформационный обмен с объектами исследования, а затем уже идет осознание полученного информационного сигнала на физическом уровне через сложную разветвленную систему, состоящую из мозга, эндокринных желез и мышечной системы.

Термин «Биолокация» образован от латинского bio – жизнь и loco – место и изначально обозначал способность животных и человека определять локализацию, т.е. местонахождение определенных объектов поиска (направление, расстояние, глубину и т.д.).

Способ, с помощью которого при биолокации определяется местонахождение объекта, основан на использовании не обычных органов чувств, а так называемого биолокационного эффекта.

Метод биолокации или биолокационный эффект - приём человеком различных излучений в виде колебаний в его руках маятника, рамки или другого индикатора при помощи сверхчувственного восприятия окружающей среды.

Индикаторы биолокации - это рамки, маятники, лоза, жезлы и т.п.

Идеомоторный акт - момент колебательного движения индикатора в руках человека.

Оператор или биолокатор - человек, который использует для исследований и получения информации метод биолокации.

Сознание и подсознание человека могут воспринимать информацию из окружающего мира, улавливая при определенной настройке в пространстве разные длины волн, частоты и вибрации, отличая их на уровне ощущений или с помощью индикаторов и расшифровывать эту полученную информацию на понятном ему языке.

В основе биолокационного эффекта лежит непроизвольная реакция мышечной системы человека на дистанционное или непосредственное энергоинформационное взаимодействие с окружающей средой. При этом происходит отклонение индикаторных устройств – рамки или маятника, позволяющее взглядом и телом регистрировать специфичность и силу воспринимаемого из пространства сигнала.

Современные знания о природе позволяют сказать, что проявления биолокационного эффекта является не редким даром, а естественным свойством одной способности, которую природа изначально заложила во все живые существа. Как и всякая другая способность, она развивается и совершенствуется, а если не используется и не тренируется, то угасает и утрачивается.

Способностью к биолокации обладают практически все люди, но кто-то в большей степени, а кто-то в меньшей, хотя обычно физически и не ощущают воздействия различных излучений от окружающих объектов вследствие низкого порогового уровня чувствительности среднеразвитой биологической системы. Но при некоторой тренировке, при умении концентрировать внимание на определенный объект на физическом уровне или мысленно даже у биологически среднего современного человека самопроизвольно может произойти реакция мышечной системы в ответ на слабое излучение объекта внимания, то есть произойдет биолокационный эффект. И если в руках в это время находится рамка или маятник, то они начнут совершать колебательные или вращательные движения.

У разных людей порог чувствительности их биологической системы отличается. Но в любом случае его можно передвигать в сторону повышения индивидуальной воспринимаемости сигналов и излучений, если использовать различные знания и методики энергетического развития человека.

С помощью методов биолокации при определенной подготовке любой человек сможет получать разную информацию в окружающем и событийном пространстве, определять уровень воздействия любых объектов и явлений живой и неживой Природы. Но расшифровать полученную информацию человек будет в соответствии со своим уровнем интеллекта, энергетическим развитием, знаниями и кругозором.

Но не нужно входить в эйфорию от того, что действительно почти с первого раза начинают двигаться рамки и качаться маятник при настройке на определенные объекты. Это будет проявлением физической биолокации без применения интеллекта человека. Индикаторы могут и качаться и крутиться и двигаться, но человек, во-первых, может не понимать, что это обозначает, если не установил конкретный код движений индикаторов, во-вторых, не задал конкретный вопрос. Могут быть и ложное понимание, и ложные ответы или желаемые, а не истинные. И такое бывает при работе с рамками и маятником, они могут реагировать на вопросы неправильно, то есть давать некачественные ответы на запрос биолокатора. Тогда нужно разобраться почему, а для этого освоить теорию, правила и рекомендации для биолокаторов.

Перед тем, как взять в руки рамки или маятник, перед тем, как начать обучаться самой методике биолокации, все-таки необходимо получить как можно больше представления об этом методе. Чем больше знаний о предмете предстоящего изучения, тем лучше и быстрее будет происходить овладение навыком биолокационной работы.

Качество биолокационных исследований будет зависеть только от мастерства самого оператора биолокации.

Особенно хочется обратить внимание на то, что необходимо перед началом непосредственного освоения метода поднять свой уровень энергетики. Необходимо так же знать о методах энергетической защиты при работе, об упражнениях и техниках по набору энергии перед началом каждого исследования.

Научиться биолокации можно в любом возрасте, но детям до 14 лет лучше не стоит этого делать, в силу незрелости ума и организма, а также недостатка жизненного опыта.

Применение биолокации практически не имеет границ, поскольку она может быть использована почти во всех направлениях деятельности человека. Благодаря биолокации можно выявить то, что скрыто от обычного чувственного восприятия и перевести полученную информацию в доступную для понимания форму с помощью различных индикаторов.

Овладение этим методом хотя бы на среднем уровне навыка во многом сможет помочь каждому человеку в жизни. Использование этого метода возможно в разных целях - для улучшения экологии места проживания, оздоровления, в решении инженерных и жизненных задачах.

Никто не рождается с научными знаниями или профессиональными навыками и никто не может без обучения и тренировки справиться с простой работой. И даже самый способный человек должен пройти хорошую подготовку и упорно тренироваться, прежде чем приобретет устойчивые биолокационные навыки, которые в дальнейшем необходимо поддерживать.

О практическом курсе по Биолокации

Практический семинар состоит из 2-х занятий по 4 часа:
«Биолокация для начинающих» и «Биолокация – секреты мастерства».

Занятия проводятся по методике интенсивного экспресс-обучения, позволяющего за короткий срок освоить биолокационные методы, в определенном порядке, получая теоретические знания и приобретая практические навыки, которые можно успешно применять потом в повседневной жизни.

В программу курса входит приобретение специализированных знаний и навыков:

1. Понятие биолокации.
2. Обучение работе с рамками и маятником.
3. Энергозащита оператора биолокации. Навыки индивидуальной работы с энергетикой.
4. Условия и правила работы оператора биолокации.
5. Обучение работе биолокацией с диаграммами и схемами.
6. Практическое применение биолокации в быту:

определение геопатогенных зон
определение биополя объектов;
определение энергоинформационных поражений биополя человека;
определение поляризации и полезности для человека продуктов питания, лекарств, воды, жидкостей, воздействия любых объектов живой и неживой Природы;
практическое применение биолокации в окружающем и событийном пространстве.

7. Технологии кодирования воды.
8. Рекомендации для самостоятельного обучения и практики биолокации.

Занятия проходят в виде сочетания лекций, выполнения упражнений и практики.

Группы для занятий формируются по предварительной записи.
Возможно индивидуальное обучение.

Стоимость одного занятия - 5000 р.

_________________________________________________

Важно!

Чтобы успешно научиться владеть рамками и маятником, нужно сначала изучить основные правила и условия работы оператора с их помощью.

Для усиления биолокационного эффекта и повышения эффективности настройки и чувствительности приема излучений биолокаторы должны уметь использовать вспомогательные средства (диаграммы и линейки, карты и планы).

Оператору биолокации необходимо овладеть техниками внутренней концентрации ума, повысить свою чувствительность восприятия различных ощущений, используя для этого специальные упражнения. Также необходимо научиться фокусировать зрение во время работы, правильно представлять мыслеобразы и создавать мыслеформы, уметь четко и правильно формулировать вопросы индикаторам - рамке или маятнику.

Оператор биолокации должен знать строение энергетического тела человека и понимать, что такое биополе, энергоинформационные поражения, иметь обширные знания о том, что такое геопатогенные зоны, электромагнитные и торсионные излучения, уметь определять поляризацию предметов и любых объектов исследований.

Очень важно для оператора биолокации соблюдать правила безопасности. Практикующему биолокатору следует использовать собственные методы энергозащиты, знать и о современных энергоинформационных технологиях по защите человека от патогенных воздействий окружающей среды. Кроме знаний и навыков упражнений, техник по усилению собственной энергетики, каждому обучающемуся выдается специальная энергетическая защита для последующего самостоятельного использования при любых биолокационных исследованиях.

Кроме этого, уделяется большое внимание знаниям об использовании свойства памяти воды и дается технология кодирования и структурирования воды различными способами для оздоровления и энергозащиты.

Экспресс-обучение в нашем Центре показывает эффективность в освоении учащимися биолокационных навыков. После окончания обучения они успешно могут с помощью индикаторов:

Практика по биолокации на клубных вечерах

Записаться на обучение Вы можете по телефону:
8.916-751-61-49

ПРАКТИЧЕСКАЯ БИОЛОКАЦИЯ

ПРОСТОЙ, УДОБНЫЙ И ДОСТУПНЫЙ МЕТОД ПОЛУЧАТЬ ОТВЕТЫ И ПОМОЩЬ ОТ ВСЕЛЕННОЙ!

С древних времен люди хотели знать причины и возможные последствия своих действий. НО - почти всегда при анализе ситуаций и принятии решений мы ориентируемя на факты и их понимание, зачастую навязанное нам социумом, в лучшем случае (что согласитесь - не часто), на интуицию.

Но как поучить истинные ответы на вопросы:

- Где критерий истинности наших предчувствий, как выявить потенциальность и последствия наших планируемых шагов?

Как узнать, что целесообразно сделать в той или иной ситуации?

-Как найти утерянную вещь или пропавшего человека?

Как узнать уровень своей энергетики и найти низкопотенциальные зоны, требующие срочной подпитки? Как избежать негативное воздействие геопатогенных зон? Как узнать энергетику своей квартиры?

-Как получить совет от Вселенной и понять - не противоречим ли мы своими энергетическими вибрациями Законам Мироздания?

Почему мы не можем справиться с болезнями?

-Почему мы не достигаем финансового благополучия?

Почему мы одиноки или непонимаемы самыми близкими людьми?

- Почему практики и техники, столь широко представленные в интернете, не помогают даже сдвинуться с мертвой точки?

Этот список у каждого свой... и часто очень длинный. Иногда разорвать круг негативных ситуаций кажется нам невозможным. И это только потому, что мы не имеем возможности объективно определить истинные причины нежелательных ситуаций. Сегодня квантовая физика безоговорочно доказала, что глубинные истоки наших состояний и жизненных событий лежат на субатомном уровне, а значит определяется энергетическим потенциалом нашей биосистемы, который рождается ежесекундно энергией наших мыслей и эмоций. Он рождается комплексом ментальных, психических, кармических и родовых программ. А также сам питает и активизирует их. Вот вам и замкнутый круг...

Разорвать этот круг непонимания причин нежелательных ситуаций Вам поможет владение навыком биолокации!

Для тех, кому ясновидение не передано по наследству или не открылось вследствие особых причин, существует замечательный метод подключения к энерго-информационному пространственному полю. Этот метод сохранен и передан нам нашими предками, но долгое время он оставался уделом избранных и считался недоступным большинству - это метод БИОЛОКАЦИИ.

Сегодня настало новое время - информационный бум, начавшийся с приходом интернета в нашу жизнь, открывает все больше и больше знаний тем, кто их ищет.

Квантовая физика, квантовая биология, эпигенетика и др. молодые науки естетственного направления сегодня не сомневаются:

Экстрасенсорные способности присущи от рождения всем! Просто большинство об этом забыло, вернее - нас заставили забыть...

Я приглашаю Вас вспомнить и актуализировать свои истинные способности (они - "норма", а вовсе - "не сверх")

Сложно (хотя и возможно) стать ясновидящим, но развить в себе способности к биолокации "техническими средствами" в состоянии все, кто готов к работе над собой!

В нашей ШКОЛЕ БЛАГОПОЛУЧИЯ постоянно идет набор в группы по обучению практической биолокации.

И мы приглашаем всех желающих сделать важный шаг на пути самопознания и приобретения навыков создания желаемой рельности и управления ею, получив знания и навыки на курсе "Практическая биолокация"

КРАТКАЯ ПРОГРАММА КУРСА:

1 занятие
Что такое биолокация, экскурс в историю. Незаменимая значимость владения навыком биолокации. Научное обоснование явления биолокации. 3 вида допуска. Разновидности и области применения биолокации. Устройства и приспособления. Знакомство с рамкой. Первичные методы "приручения и обучения рамки"

2 занятие.

Психологическая подготовка оператора. Активизация подсознания. Настрой. Аутотренинг. Аффирмации. Система упражнений для "обучения" рамки.(Упражнения №1-5)

3 занятие.

Условия и главный принцип успешного применения биолокации. Помехи работы с рамкой. Как их избежать. Упражнения № 6-12 .Правила вхождения в информационные каналы и их контроль. "Взаимопонимание" с рамкой

4 занятие.

Самодиагностика и диагностика других. Работа с фантомом. Основные показатели энергетической системы и их замеры.Условия подключения к помощи рамки в сложных жизненных ситуациях.

5 занятие

Индивидуальнная консультация, проверка и коррекция навыков.

Этот курс многим принесет переворот в сознании и понимании мира и себя! На нем будет не только обучение биолокации, а - как всегда - много о том, что волнует именно Вас! А ещё Вы получите или углубите знания энергетической анатомии и качественно научитесь очищать, питать и защищать свою энергоинформационную систему, ведь она составляет 90% нашей истинной сути.

Слушайте свою душу! Если она откликается на эти слова - приходите на обучение! Биолокация доступна всем, не сомневайтесь !

Минимальное обучение 1 месяц.

4 групповых урока (видеозапись) плюс 1 индивидуальная консультация.

По Вашему желанию возможно дальнейшее обучение по индивидуальной программе.

Всем прошедшим обучение будет предоставлена 15% скидка на любые сеансы и консультации Елены Славиновой. Если по Вашей рекомендации на обучение придет 2 человека, Вы получаете 50% скидку на курс.

Введение

Закономерности ритмического течения всех универсальных процессов, в особенности в течение последних нескольких лет, позволяют нам вновь открыть уже давно позабытые процессы из области сверхчувственных явлений, которые относятся к сфере «парапсихологии».Среди различных отраслей парапсихологии наиболее очевидным является развитие «биолокации», которая специализируется на выявлении невидимых и не поддающихся измерению величин, а также занимается ЛЕЧЕНИЕМ СПОМОЩЬЮ БИОЭНЕРГИИ. Этот вид лечения означает диагностику состояния живых организмов, восстановление нарушений различных органов и всего организма в целом. Вышеперечисленные области с большим или меньшимуспехом рассматриваются в различных публикациях последних лет.

Недостатком подобных публикаций является недостаточное количество практических инструкций, которые во многом упростили бы систематическое обучение, в первую очередь начинающих. Данная статья также не претендует на устранение этогонедостатка, однако ставит перед собой цель постепенного и практического введения начинающих в область биолокации,начиная с исследования природных источников, через медицинское диагностирование непосредственно к применению биоэнергии для лечения. Кроме этого, ставится задача надлежащим образом связать различные методы подхода к данной работе и установить определенную последовательность самого процесса работы. Если поставленная задача будет выполнена хотя бычастично, можно считать, что публикация данной статьи не была напрасной.

БИОЛОКАЦИЯ

Сам факт того, что биолокация выявляет феномены, скрытые от обычного чувственного восприятия, и переводитих в доступную для нас форму, определяет ее место и роль.Соответственно биолокация в принципе может быть отнесена к виду диагностическо-измерительного метода, т. к.помимо прочего, занимается диагностикой и определением числовых характеристик всех видов.

На основании вышесказанного можно сделать вывод, что биолокация — это область, которая специализируется навыявлении тех феноменов, которые не могли быть выявлены и определены известными нам органами чувств.Применение данного вида деятельности практически не имеет границ, поскольку она может быть использована почти во всех областях деятельности человека. Практически не существует той области, в которой биолокация не может быть использована, причем без каких-либо или с очень небольшими ограничениями. В будущем данная область будет иметь первостепенное значение, так как, в отличие отсуществующего тяжеловесного, дорогого и очень часто, неэффективного метода получения практически недоступных информации о незаметных для нас источниках и состояниях, их можно будет получить очень быстро, с большей степенью надежности и значительно дешевле.

Задача данной публикации и состоит в том, чтобы общедоступным и практическим изложением материала познакомитьпотенциальных кандидатов — будущих специалистов с этой малоизученной и одновременно очень интересной областью деятельности. По этим причинам в данной книге не уделяется много места источникам происхождения и теории биолокации.

Однако для более легкого освоения практического материала необходимо дать некоторые объяснения, которыепомогут более глубокому осознанию процесса биолокации. Прежде всего, как и все прочие парапсихологические феномены, процесс происходит на энергетическом уровне. Вотличие от нашего понимания о существующем реальном мире, в котором все процессы протекают по материалистическим и аналогичным принципам, сегодня появляется новая, так называемая «энергетическая философия», которая в качестве основного объекта для размышления берет энергию, являющуюся синонимом общего бытия. Энергия — это вечная форма существования, так как и современные научные знания о том, что она не может быть уничтожена. Она является продуктом элементарной материи, которая находится в постоянном движении, результатомее движения является возникновение различий. Безусловно, существование потенциальных различий является основным условием движения, из этого вытекает основополагающий принцип о взаимном обмене информациями элементарных частиц. Этот принцип взаимообмена информацией между самыми элементарными частицами и составляет сущность биолокации, поскольку делает возможным перенос информации с одного энергетического уровня на другой от самого низкого к самому высокому, и наоборот.

На основании объяснений сегодняшней науки мозг человека состоит из двух химических сфер: одна их которыхвоспринимает явления реального мира, а другая служит длярегистрации (восприятия) паранормальных явлений. У среднего рационального современного человека так называемая «парапсихологическая область» мозга практически не функционирует и приходит в действие только после определенных тренировок, разумеется, за исключением отдельных,весьма редких случаев. Поскольку почти весь процесс биолокации происходит именно в этой части мозга, понятно, что ее активизирование имеет основное значение. Подобная активизация происходит постепенно и в процессе практики становится все более избирательной, что имеет особое значение впрактической биолокации.

Из вышеизложенного становится ясно, что для приобретения характеристик хорошего специалиста по биолокациинеобходимо пройти три стадии:

— Первая стадия, охватывающая выявление существования парапсихологических явлений, их разраничение и попытку регистрирования.

— Вторая стадия, состоящая из ознакомления с инструментами биолокации, работы с данными инструментами вразличных областях и из подавления субъективных (ожидаемых) данных, полученных в процессе коммуникации.

— Третья стадия, которая является особенно важной, — это длительная практика, которая подтверждается реальным жизненным опытом.

Конечно, последняя стадия может быть достигнутатолько в результате упорной и длительной работы, отбрасыванием субъективных (ожидаемых) данных, многосторонней проверкой каждого полученного результата и подтверждением большинства решений, полученных умственной биолокацией.

В биолокации, так же, как и во всех других видах челове-ческой деятельности, помимо точных моментов, (стадий),существуют и другие, менее точные. Так, например, весь процесс «общения» по сбору искомых информации проходит в различных энергетических сферах, которые немогут быть достигнуты обычными органами чувств. На этой стадии не происходит никаких потерь или деформаций информации, однако считывание и подача этих информаций в настоящее время идет на самом грубом энергетическом уровне, что влечет за собой соответствующие (возможные) потери и видоизменения полученных данных.

Для полного понимания вышеизложенного необходимо, хотя бы в общих чертах, познакомиться с техникой биолокации.Несмотря на то, что большинство операций по биолокации происходит за границей восприятия нашими органами чувств, необходима материальность полученных результатов. Для этой цели в настоящее время используются весьма простые так называемые инструменты для биолокации. О них будет рассказано в последующих главах. Существование этих инструментов, которые с первого взгляда кажутся исключительно простыми, и представляетсобой одно из самых существенных препятствий для более широкого развития биолокации, так как вызывает у рационального человека недоверие к эффективности иистинности показаний, выдаваемых подобным инструментом.

Конечно, недоверие большинства рационально и технически формированных умов в какой-то степени является оправданным. Сам вид экстрасенса с рамками и маятником в руках вызывает сомнение в том, что эти древние и простые инструменты в неуверенных руках могут дать информацию, недоступную для современных компьютеровили др. аппаратов.

С этой проблемой сталкиваются даже очень опытные специалисты по биолокации, так как они понимают, что парапсихологическое общение, не имеющее потерь и деформаций, сводится в итоге на обычноеобщение (с помощью органов чувств), что обязательно влечет за собой потери и деформацию полученных сообщений. Сегодняшняя степень развития биолокаторской техники немного напоминает начальные формы технической цивилизации, когда полезный коэффициент был очень небольшим. Вспомним, что первые автомобили впустую теряли около двух третьих энергии и использовали оставшуюся малую часть. Даже в сегодняшнее время самые современные автомобили работают с большими потерями, так как прямолинейное движение двигателя автомобиля преобразуется в круговое вращение колес. К сожалению, именно так обстоят дела и с биолокацией. Как мы уже отметили, здесь общение (коммуникация) происходит на уровне очень тонких энергий и идет без потерь,однако впоследствии она преобразуется в праволинейное движение инструментов для биолокации.

Такое состояние, к сожалению, будет продолжаться до тех пор, пока мы не найдем решения для сокращения этого пути и полученияярко выраженных информации из области тонких энергетических слоев.Однако, несмотря на вышеуказанные недостатки, надопризнать, что биолокация весьма корректно выполняет своюзадачу и преобразует информацию, полученную из энергетических слоев, в достаточно материальные, полезные и достаточно приемлемые данные.

Цель вышеизложенного заключается в том, чтобы дать описание важности правильного подхода к практической работе, подчеркнуть необходимость корректности ее выполнения, т. е. отключения сознательной части мозга ради избежания получения «ожидаемых» результатов. Это в особенности относится к моменту перехода из области тонких энергетических слоев в область нормальных чувств, так как тольков этой сфере возможно появление деформаций и других ошибок.

Для избежания этого я советую всем начинающим специалистам по биолокации уделить особое внимание именно этому моменту и не допустить влияния чувств на получение результатов. Конечно, легко посоветовать, однако может возникнуть вопрос: как этого добиться?

Проще всего проверять каждый полученный результат обратным методом, т. е.путем задачи противоположных вопросов, и, если результаты окажутся одинаковыми в обоих случаях, диагноз можно считать объективным. Подобный метод можем применять в тех случаях, когда результат нельзя проверить практически,т. е. например: рытьем колодца, официальным медицинским диагнозом и т. д.

Для того, чтобы приступить к практической части, необходимо ознакомиться с основными биолокаторскими инструментами, о чем и пойдет речь далее.

РАМКИ ДЛЯ БИОЛОКАЦИИ

Рамки могут быть изготовлены из различных материалов и состоят из двух ветвей, соединенных надлежащим образом; в другой разветвленной части находятся ручки (см. рис. 1,2). Из-за определенной ограниченности движения рамки в основном используются в работе на местности, так как они менее других инструментов подвержены влиянию воздушных течений. Главным образом этот вид рамок используется для определения различных «отрицательных биолокаций», т. е. работа на расстоянии с помощью символов, карт или аналогичных вспомогательных средств. Все вышесказанное значительно уменьшает их применение и практически ограничивает его на локацию отрицательных излучений.

РАМКИ «Л» -рамки представляют собой совершенно идентичные палочки (не связанные между собой), одна треть которых согнута в виде своеобразных ручек. Они могут изготавливаться из различного материала (см. рис. 3). В отличие от обычных рамок «Л»-рамки значительно подвижнее и чувствительнее, так как сопротивление движению в них очень мало. Недостатки этих рамок аналогичны обычным рамкам.

«ПОСОХ МОИСЕЯ» (БИОЛОКАТОР) «Посох Моисея» представляет собой обычную палочку из любого материала. На передней части палочки располагается уравновешенное кольцо, в задней его части — ручка (см. рис. 4). В отличие от «Л»-рамок и обычных рамок биолокатор более чувствителен, поскольку в меньшей степени ограничен в движении, а следовательно, дает больше ответов. Кроме вышеперечисленных областей применения (аналогичных обычным рамкам и «Л»-рамкам), биолокатор с успехом употребляется для выяснения неприятия различных медикаментов, продуктов и др. материалов.

«ПЕТЛЯ ХАРТМАНА» (АНТЕННА) Данный инструмент показан на рис. 5 и является результатом многолетней исследовательской работы доктора Е. Хартмана и его института (ФРГ).

Инструмент состоит из цельного куска чаще всего медной или латунной проволоки, диаметром 6—8 мм, которая сгибается в виде вытянутой петли с волнистыми краями. Этот инструмент имеет и другие названия, например, антенна Хартмана и т. д.

Используется исключительно для реальных исследований и составления Общей или Хартмановой сетки непосредственно на местности. Для составления этой сетки этот инструмент является единственно приемлемым (во всяком случае до настоящего времени), так как работает по принципу гониометрической антенны, т. е. регистрирует только реальные излучения.

СПИРАЛИ

В качестве самой простой замены недостающих биолока- торских инструментов могут использоваться различные спирали, изготовленные из гибких проволок малого диаметра. Спираль фактически представляет собой гибкую проволоку длиной около 60 см, которая берется с двух концов и сгибается в форме петли, выполняющей роль гониметриче- ской антенны. После завершения работы петля приводится в первоначальное состояние. На рис. 6 изображен процесс получения подобной спирали.

МАЯТНИК

Можно свободно сказать, что маятник является наиболее совершенным инструментом биолокации. Он наиболее чувствителен и дает самый широкий диапазон общения (коммуникации) во время процесса биолокации. Многие специалисты прибегают к названию «подвесков». Очевидно, это объясняется тем, что «подвеска» ассоциируется со свободно подвешенным предметом, в то время как «маятник» вызывает ассоциацию гирьки на оси, движущейся то влево, то вправо. Подвеска состоит из рабочего тела и шнура. Они изготовляются из различных материалов и имеют разнообразную форму.

Вес их колеблется от 12 до 60 граммов. Форма и размеры подвесок чаще всего определяются их назначением, т. е. той целью, для которой они используются. Дело в том, что в биолокации существуют разделы применения, таким образом форма и вид подвесок различаются в зависимости от области из применения. При изготовлении подвесок используются следующие основные принципы: хорошо сконцентрированная масса должна обеспечивать свободное вращательное движение с минимальным сопротивлением; шнурок подвески долженд обеспечивать движение рабочего тела подвески с минимальными потерями.

Это обстоятельство является особенно важным, так как энергии, с которыми работает специалист по биолокации, очень тонки, и каждая потеря может повлиять на результат. Таким образом, в настоящее время чаще всего используются следующие виды маятников (подвесок):

1. Маятник (подвеска) для психической биолокации. Этот маятник должен быть легким, иметь заостренный конец, так как именно эта форма позволяет проводить наиболее точное считывание информации при работе с картами и другими диаграммами (см. рис. 7).

2. Маятники, предназначенные для непосредственной работы на местности и в объектах, могут быть различными: иметь заостренный конец, форму правильного цилиндра (биолокация истины) или форму шара (см. рис. 8). Эти маятники отличаются от подвесок для психической биолокации тем, что имеют больший вес и большие размеры.

3. Маятники (подвески) для медицинского диагностирования могут в зависимости от желания специалиста по биолокации выбираться практически из всех видов подвесок.

4. Подвеска для определения состояния чакр должна быть изготовлена только из того материала, который Дольше всего подходит специалисту, работающему с ней. Чаще всего для изготовления этих подвесок используется бук (см. рис. 9).

5. Терапевтические маятники (подвески). Среди этих видов маятников чаще всего используются египетские маятники типа «Карнак» (см. рис. 10), — «Изида» с 4 и 6 батарейками (см. рис. 11) и «Озирис» (см. рис. 12). Существует также ряд других маятников, употребление которых весьма редко.

РАЗЛИЧНЫЕ ДИАГРАММЫ ДЛЯ БИОЛОКАЦИИ

Вероятно, отнесение различных диаграмм к биолокаторским инструментам является не совсем точным, однако, поскольку они являются составной частью инструмента, необходимо сказать пару слов и о них. Для работы с различными диаграммами можно использовать только маятники с заостренными краями. Это способствует более точному и однозначному получению информации. Маятник и диаграмму можно сравнить с электрическим измерительным прибором, в котором сам маятник является стрелкой прибора, а диаграмма — измерительной шкалой. Так же, как и в электричестве, где основной движущей силой является невидимая для нас цепь, так и в биолокации движущей силой является невидимая для нас область подсознательного.

На основании вышеизложенного становится ясно, что диаграмма представляет собой конечный результат исследовательского процесса биолокации, и именно с этой диаграммы мы производим считывание необходимых информации. Биологические диаграммы составляются различными методами и предназначаются для различных целей. Общей особенностью всех этих диаграмм является обязательное наличие центра, который одновременно представляет собой и точку отсчета (или точку, в которой маятник находится в состоянии покоя). На рис. 13 изображены различные виды диаграмм, часто встречающихся в практике. В принципе существует два вида диаграмм: диаграммы для измерения различных числовых показателей и диаграммы для получения ответа на поставленные вопросы (см. рис. 14). Форма диаграмм чаще всего имеет вид окружности, полукруга или части круга. Все они имеют строго определенную точку отсчета (центр), т. е. исходное положение маятника.

НАЧАЛО ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО БИОЛОКАЦИИ

Когда человек приступает к практическому осуществлению поставленной задачи, независимо от ее сложности или простоты, он замечает (конечно, если он обладает определенной самокритичностью) свою собственную неловкость или, точнее говоря, недостаток естественности. На мой взгляд, естественность представляет собой то оптимальное значение, которое мы приобретаем в результате многочисленных опытов и которое регистрируется нашим подсознанием в качестве наиболее подходящего способа выполнения задуманного действия.

Достижение степени естественности при биолокации имеет первостепенное значение, так как оно предполагает отстранение всех помех и ограничивающих факторов, которые в конечном счете могут привести к неточным результатам. Именно по этой причине каждому начинающему рекомендуется приступать к практической работе с определенной степенью естественности, т. е. освободиться от скованности, что, однако, не означает отсутствия ответственности. Нельзя воспринимать биолокаторский инструмент в качестве своеобразного фетиша, наоборот, он должен восприниматься как составная часть некоего инструмента, использующегося исключительно для точного считывания определенных показателей.

Поскольку маятник является наиболее сложным радиолокаторским инструментом, в дальнейшем мы постараемся подробно объяснить работу с ним. Если техника этой работы будет полностью усвоена, практическая работа с другими видами инструментов не будет представлять никакого труда. Для начала советуем выбрать маятник. Надо иметь в виду, что для начинающих самым подходящим является обычный латунный маятник (его легче всего найти в магазине) весом около 14 г. с заостренным концом и соответствующей полярностью.

Для выбора подходящего маятника необходимо правильно взять шнур маятника и попробовать вступить в процесс коммуникации с инструментом. Маятник необходимо держать правой рукой (даже если Вы левша с рождения), при чем таким образом, чтобы расстояние от подушечек Ваших пальцев до головки маятника составляло около 8 см. Шнур берется подушечками большого и указательного пальцев, причем маятник должен свободно висеть на шнурке. Шнур захватывается таким образом, чтобы не было скольжения, однако поверхность контакта шнурка с подушечками пальцев должна быть минимальной. В этом случае сопротивление шнурка, а, следовательно, и сопротивление движению маятника, сводится к минимуму, что позволяет получить более точные результаты. Способу держания шнурка не следует посвящать слишком много времени, так как это приходит с практикой. Важно держать шнурок с минимальным напряжением и перебросить его свободный конец через локоть.

Многие авторы рекомендуют различные способы держания маятника. Думаю, что это зависит от специалиста и сама практика подсказывает наиболее приемлемый способ. Другой самой важной частью выбора маятника является фактическое начало работы по биолокации, т.е. психическая (мысленная) коммуникация. Психическая, или мысленная, коммуникация является основой процесса биолокации. Этот процесс может быть назван операцией, так как происходит поиск и получение требующихся информации, которые недоступны восприятию обычными органами чувств. То же самое происходит при коммуникации Человек — Космос, т.е. микрокосмическая энергия — макрокосмическая энергия. Дальнейшее углубление в различные теоретические выкладки не является целью этой статьи, поэтому я считаю, что для практики по биолокации достаточно знать следующее: как и каким образом он может получить искомую информацию, и понимать, что источником этой информации является не маятник, а значительно более мощные и точные информационные системы.

Основанием для начала работы являются два противоположных ответа, которые должен дать маятник. Под этим подразумевается, что маятник своим движением дает ответ или «да» или «нет». Для получения ответа сначала задается вопрос в пользу «да» и регистрируется (записывается) поведение маятника. Затем задается вопрос в пользу «нет», движение маятника также записывается. Движение маятника может быть различным: как по кругу, так и по прямой линии. Движение зависит от особы. После получения ответа на вопросы «да» или «нет» необходимо выяснить, имеют ли эти движения постоянный характер, и если ответ является утвердительным, эти вопросы можно больше не задавать.

После этой первой стадии можно задавать вопрос: «подходишь ли ты мне?» Если полученный ответ является положительным, выбор маятника окончен, так как данный вопрос одновременно содержит и подвопрос о полярности маятника. Если полученный ответ является отрицательным, продолжается выбор подходящего маятника вплоть до получения положительного ответа. После этих первых шагов можно приступить к наиболее простым операциям: получения ответов «да» или «нет» на поставленные вопросы.

Во время работы с маятником наиболее подходящим является положение руки, изображенное на рис. 15. На изображении видно, что лучше всего держать маятник на расстоянии около 1—2 см от нейтральной поверхности. Впоследствии в процессе работы можно будет держать маятник в любом положении, так как это зависит от тренировки и приобретения чувства естественности. Кроме ответов «да» и «нет», маятник может совершать и неопределенные движения, что подразумевает неопределенный ответ, т.е. «может быть», но и «не должно». Поскольку подобные ответы являются немногочисленными, по-видимому, причиной их служить наша возможная ошибка или плохое окружение и т.п.

РАБОТА С ДИАГРАММАМИ ПРИ БИОЛОКАЦИИ

Во время практической работы специалисту по биолокации чаще всего приходится иметь дело с так называемыми процентными диаграммами или с их видоизменениями. Основой данной диаграммы является полукруг или уменьшенный с двух сторон полукруг, разделенный на 10 одинаковых полей, которые расширяющимися голосами выходят из одного центра. С левой стороны находится ноль, а с правой — максимальный показатель. Этот показатель может относиться к любой характеристике, так как последняя определяется методом психического обозначения. Так, например, левая сторона правой процентной диаграммы обозначается нулем, а ее правая сторона — 100%. Каждое деление между двумя большими равно увеличению на 10% (см. рис. 16).

В практической работе этот вид диаграмм используется для изменения отношений, т.е. процентного содержания чего-либо по отношению к максимальной величине, т.е. к 100%. Кроме того, такие диаграммы могут использоваться для измерения любых других величин. Поскольку эти диаграммы могут использоваться для измерения всевозможных показателей, было бы лучше назвать их «декадными» или «десятичными». Фактически эти диаграммы и являются «декадными» или «десятичными», так как их конечный вид определяется психической ориентацией. Так, например, максимальная величина при измерении может быть психически представлена в качестве 10, 100, 1000, — 1 млн. и т.д. Некоторые специалисты по биолокации пользуются диаграммами, которые не относятся к десятичным системам. Думается, что подобные виды диаграмм не совсем удобны,так как усложняют цифровое перечисление и вносят погрешности в результаты. Также составляются диаграммы больших диаметров. В этих диаграммах имеющиеся 10 полей делятся на еще десять. Это делается для более точного считывания промежуточных показателей. С целью избежания вышеуказанных недостатков необходимо измерительно-локаторский инструмент ограничить на обычную «декадную» диаграмму и провести точную психическую ориентацию на порядок показателей (их величину).

Эта система популярно изложена и легко воспринимается на следующем примере: необходимо определить состояние здоровья особы. В этом случае используется процентная диаграмма, т. к. необходимо выяснить остаточный процент здоровья организма, конечно, в процентах. Этот условно называемый коэффициент здоровья фактически представляет собой век жизни человека, где с правой стороны диаграммы (обозначение 100%) находится младенец в нормальном состоянии здоровья, а с левой стороны (обозначение 0) находится мертвое тело. Каждое промежуточное деление, на котором останавливается маятник, означает сиюминутное состояние здоровья организма исследуемой особы).

При этом следует иметь в виду, что левая сторона показывает, насколько здоров организм (величину здоровья организма.исследуемой особы, а правая часть представляет собой объем болезненных нарушений организма. Так, например, если маятник остановился около деления 80 (см. рис. 18), это значит, что процентное состояние здоровья исследуемой особы составляет 80% или, другими словами, здоровье особы снижено на 20% и особа живет на 80% от максимально возможного потенциала здоровья организма. Полученная величина — 80% — не является достаточно точно данной, а некоторых случаях исключительно важно как можно более точно определить это число.

Для получения максимально возможной точности необходимо проводить эти измерения в комбинации с психическим настроем на диаграммы с другими шкалами. На рисунках от 17 до 20 изображен целый процесс точного измерения. В конкретном случае, когда маятник колеблется около цифры 80% (первое измерение), необходимо мысленно изменить диаграмму на диаграмму, изображенную на рис. 18, и повторить замер.

При этом необходимо знать, что маятник в данном случае показывает величину первой цифры. В данном случае имеются в виду десятичные показатели, т.е. если маятник колеблется над цифрой 7, это значит, что показатель составляет 70%. После этого приступаем к третьему замеру, т.е. проводим замер единичных показателей. При этом замере маятник колеблется над цифрой 9 (см. рис. 20), следовательно, этот показатель составляеет 9%. К первому полученному результату (70%) добавляем второй, и общая сумма составляет 79%.

Эти замеры, которые на первый взгляд кажутся довольно сложными, на самом деле проводятся очень быстро и дают довольно точный результат. Если мы хотим получить еще более точный результат, необходимо действовать по рис. 2, т.е. мысленной переориентировкой мы получаем и десятичную долю показателя, которая в данном случае составляет 0,3. Следовательно, в данном случае состояние здоровья особы НН составляет 79,3%. На приведенном примере процентной диаграммы мы показали, что с помощью мысленной (психической) переориентации ее можно использовать для любого вида замеров. Так, например, при измерении длины эту диаграмму можно мысленно переориентировать на величины 0,10, 100, 1000 и т.д. метров, сантиметров, километров.

Так же проводится и переориентация на измерение веса от 0 до 10, 100 и_т.д. граммов, килограммов и т.д. Практически примеры использвания этих диаграмм неограниченны, так как с помощью этих диаграмм могут быть измерены любые характеристики, включая и те, которые на сегодняшний день не могут измеряться даже с помощью современных измерительных приборов. Необходимо напомнить, что все измерения проводятся по описанному выше принципу, который изображен на рис. 18-21.

На рис. 22 изображен особый вид диаграммы, которая позволяет отклонить сомнения, возникающие при движении маятника по горизонтали. Например, при работе начинающего при колебаниях маятника в диапазоне от 0 до 100, а часто бывает довольно сложно определить, имеется ли в виду единица или сотня. С помощью вышеуказанного способа точного замера данная проблема может быть устранена, так как мы получаем информацию о точной цифре во втором замере. Независимо от вида диаграмм, должно проводиться замера.

Помимо «декадных» и процентных диаграмм, служащих для измерения цифровых величин могут составляться и другие диаграммы, которые используются для других видов измерений или для указания на что-либо. Так, например, в биолокаторском медицинском диагностировании могут составляться «грубые» диаграммы. С помощью их мы можем определить, к какой системе относится поврежденный орган. Так же составляются и более точные диаграммы, позволяющие производить замер каждого отдельного органа.

Все они имеют форму круга или полукруга. Так же составляются и диаграммы по лекарственным растениям, по приятию или неприятию какого-либо лекарства или продукта. Подобные диаграммы могут составляться практически для определения любых характеристик. В данной статье мы не даем все виды диаграмм, так как их количество огромно. Описание различных диаграмм можно найти в соответствующей литературе. В процессе работы каждый специалист проходит процесс постоянного совершенствования, и непременно приходит время, когда он сам сможет составлять различные вида диаграмм или чаще всего останавливает на использовании «декадной» диаграммы или чисто «психическом» изображении.

В процессе практики специалисту могут прийти и мысленные изобретения других видов диаграмм, которые будут служить своеобразным указателем во время дальнейшей работы. Рассмотрим еще несколько видов диаграмм на конкретном примере. На рис. 23 изображена круговая диаграмма для определения биолокаторского потенциала или «чувствительности». Поскольку понятие биолокаторской чувствительности (потенциала) является довольно спорным, как с точки зрения ее стабильности, так и с точки зрения генетической наследственности, то этот вид диаграммы дается только в качестве ориентира для определения собственного состояния и состояния других заинтересованных лиц. Надо заметить, что ту же информацию, даже куда более точную, можно получить при использовании процентной диаграммы.

При работе с круговой диаграммой маятник устанавливается в центре круга и с помощью психической ориентировки (настроя) задается вопрос относительно Ваших или возможностей других лиц в области биолокаторского потенциала. Считается, что если данное лицо обладает немного повышенной чувствительностью, оно, с большим или меньшим успехом, может заниматься практической биолокацией. С помощью психического настроя задается вопрос о величине биолокаторского потенциала по отношению к максимально возможной величине.

Все результаты, превышающие 45%, позволяют заниматься биолокаторской практикой. Следует сказать, что лица, чей потенциал меньше 45%, могут развить его (конечно, есть и исключение). Для полного решения этого вопроса можно воспользоваться маленькой хитростью: помимо уже полученного ответа, надо задать вопрос и о максимальной возможности развития этого потенциала. Подобный вопрос задается потому, что первый результат означает биопотенциал в настоящее время, а второй результат покажет возможности его развития.

Обучение биолокации имеет много общих черт с процессом обучения любой деятельности. Будь то обучение вождению автомобилем, игре на скрипке или сборке мебели. Радиэстезии можно обучиться и для этого не нужно быть экстрасенсом, магом или иметь какие-либо уникальные способности.

Мы уже касались вопроса обучения в статье, посвященной. Лозоходство это прежде всего практика и в меньшей степени теория. Невозможно научиться работе с рамками или маятником, прочитав все книги на эту тему или пересмотрев все доступные видеоматериалы. Только постоянно используя навык биолокации на практике можно развить свои способности и постоянно повышать свое мастерство.

Еще одной немаловажным аспектом обучения биолокации является регулярность занятий. Об этом забывают практически все, кто оканчивал обучающие курсы. Получив на занятиях необходимые навыки, их успешно перестают использовать и возвращаются к прежним моделям поведения или работы. Любой навык нужно постоянно использовать, чтобы он прочно вошел «в плоть и кровь», чтобы появилась и закрепилась новая привычка или способность.

Наша психика довольно инертна, поэтому ей нужно определенное время, чтобы принять новые знания, установки. Нужно время, чтобы новые рефлексы и навыки встали на «автомат» и безотказно работали в любой ситуации. Регулярность в обучении биолокации позволяет очень быстро развить свои способности и начать успешно ими пользоваться.

Под регулярностью подразумевается так организованное обучение, что вы уделяете хотя бы 20 минут рамкам ежедневно, а не один раз в неделе 1,5 часа. Чем чаще вы занимаетесь, тем быстрее формируется необходимый навык, тем быстрее вы почувствуете уверенность в своих возможностях.

Использование на практике полученных навыков в процессе обучения биолокации также является необходимым. Допустим, вы отлично научились находить спрятанную в комнате монету. Но когда требуется найти исчезнувшие документы или ключи перед выходом, возвращаетесь к прежней модели поведения и просто начинаете рыться в вещах. Однако это самый подходящий момент для закрепления навыка поиска предметов с помощью биолокации. Берите в руки биолокационный маятник или рамку и ищете нужную вещь. Поверьте, найденная в подобной ситуации нужная вещь, поднимет вашу мотивацию к дальнейшим занятиям и доверие к методу до небывалых высот. И что самое важное – этот факт отложится в подсознании, что усилит ваши способности к биолокации.

Итак, сегодня мы выяснили, что для успешного обучения биолокации необходимы регулярность и использование на практике полученных навыков и знаний. Заниматься нужно как можно чаще, пусть даже вы сможете выделить для этого только 15-20 минут в день. О других необходимых условиях для успешного обучения мы поговорим в следующих статьях.

Если вы хотели бы дополнить материал или у вас есть опыт в биолокации, обязательно оставьте комментарий.

Практические основы биолокации

Самоучитель биолокации для начинающих

БИОЛОКАЦИОННЫЙ ПРАКТИКУМ

Введение

БИОЛОКАЦИЯ

На основании вышесказанного можно сделать вывод, что биолокация - это область, которая специализируется навыявлении тех феноменов, которые не могли быть выявлены и определены известными нам органами чувств.Применение данного вида деятельности практически не имеет границ, поскольку она может быть использована почти во всех областях деятельности человека. Практически не существует той области, в которой биолокация не может быть использована, причем без каких-либо или с очень небольшими ограничениями. В будущем данная область будет иметь первостепенное значение, так как, в отличие отсуществующего тяжеловесного, дорогого и очень часто, неэффективного метода получения практически недоступных информации о незаметных для нас источниках и состояниях, их можно будет получить очень быстро, с большей степенью надежности и значительно дешевле.

Задача данной публикации и состоит в том, чтобы общедоступным и практическим изложением материала познакомитьпотенциальных кандидатов - будущих специалистов с этой малоизученной и одновременно очень интересной областью деятельности. По этим причинам в данной книге не уделяется много места источникам происхождения и теории биолокации.

Однако для более легкого освоения практического материала необходимо дать некоторые объяснения, которыепомогут более глубокому осознанию процесса биолокации. Прежде всего, как и все прочие парапсихологические феномены, процесс происходит на энергетическом уровне. Вотличие от нашего понимания о существующем реальном мире, в котором все процессы протекают по материалистическим и аналогичным принципам, сегодня появляется новая, так называемая «энергетическая философия», которая в качестве основного объекта для размышления берет энергию, являющуюся синонимом общего бытия. Энергия - это вечная форма существования, так как и современные научные знания о том, что она не может быть уничтожена. Она является продуктом элементарной материи, которая находится в постоянном движении, результатомее движения является возникновение различий. Безусловно, существование потенциальных различий является основным условием движения, из этого вытекает основополагающий принцип о взаимном обмене информациями элементарных частиц. Этот принцип взаимообмена информацией между самыми элементарными частицами и составляет сущность биолокации, поскольку делает возможным перенос информации с одного энергетического уровня на другой от самого низкого к самому высокому, и наоборот.

Первая стадия, охватывающая выявление существования парапсихологических явлений, их разраничение и попытку регистрирования.

Вторая стадия, состоящая из ознакомления с инструментами биолокации, работы с данными инструментами вразличных областях и из подавления субъективных (ожидаемых) данных, полученных в процессе коммуникации.

Третья стадия, которая является особенно важной, - это длительная практика, которая подтверждается реальным жизненным опытом.