Географические координаты
широта
долгота
55 с.ш.
2 с.ш.
62 в.д
45 в.д.
координатами
находится город с координатами
Определите, столица какого государства

35 ю.ш
149 в.д.
Определите, на каком пол – ве
находится город с географическими
координатами
Определите, на каком полуострове
находится населенный пункт с
координатами
42 с.ш.
12 в.д.
70 с.ш.
72 в.д.

Географические координаты
Челябинск
Сомали
Австралия
Апенинский
Ямал
широта
долгота
55 с.ш.
2 с.ш.
35 ю.ш
42 с.ш.
70 с.ш.
62 в.д
45 в.д.
149 в.д.
12 в.д.
72 в.д.

Географические координаты
широта
30с.ш.
55с.ш.
долгота
31в.д
83в.д.
16 ю.ш
48 з.д.
Определите город со следующими
координатами
Определите город со следующими
координатами
Определите город со следующими
координатами
Определите, какая горная вершина
имеет географические координаты
46 с.ш.
7 в.д.
географические координаты
6 ю.ш.
107 в.д.

исправить
Географические координаты
Каир
Новосибирск
Бразилиа
г. Монблан
Джакарта
широта
30с.ш.
55с.ш.
16 ю.ш
46 с.ш.
долгота
31в.д
83в.д.
48 з.д.
7 в.д.
6 ю.ш.
107 в.д.

Название географического объекта
Географические координаты
широта
долгота
20 ю.ш.
44 в.д.
67 с.ш.
33 в.д.
56 с.ш.
49 в.д.
56 с.ш.
62 с.ш.
47 в.д.
34 в.д.
Определите, на каком острове
расположен город, имеющий
координаты
Определите, на каком полуострове
расположен город, имеющий
географические координаты
Определите, столица какой
географические координаты
Определите, какой город имеет
географические координаты
Определите, столица какой
республики в составе РФ имеет
географические координаты

Название географического объекта
Географические координаты
Мадагаскар
Кольский
Татарстан
Чебоксары
Карелия
широта
долгота
20 ю.ш.
44 в.д.
67 с.ш.
56 с.ш.
56 с.ш.
33 в.д.
49 в.д.
47 в.д.
62 с.ш.
34 в.д.

Название географического объекта
Географические координаты
Определите, на каком острове
находится город, имеющий
географические координаты
Определите, какой город­миллионер
имеет географические координаты
Определите, какой город имеет
географические координаты
Определите, какой город имеет
географические координаты
Определите, какой город имеет
географические координаты
широта
долгота
19юш.
47в.д.
47с.ш.
37 с.ш.
52с.ш.
49 с.ш.
40 в.д.
3 в.д.
114 в.д.
2 в.д.

Название географического объекта
Географические координаты
Мадагаскар
Ростов – на ­ Дону
Алжир
Чита
Париж
широта
долгота
19юш.
47с.ш.
37 с.ш.
52с.ш.
49 с.ш.
47в.д.
40 в.д.
3 в.д.
114 в.д.
2 в.д.

Название географического объекта
Географические координаты
Определите, какой город имеет
географические координаты
Определите, какой город имеет
географические координаты
Определите, какой город имеет
географические координаты
Определите, какая гора имеет
географические координаты
Определите, какой город имеет
географические координаты
широта
30 с.ш.
55 с.ш.
долгота
31 в.д.
83 в.д.
16 ю.ш.
48 з.д.
46 с.ш.
7 в.д.
6 ю.ш.
107 в.д.

Название географического объекта
Географические координаты
Каир
Новосибирск
Бразилиа
Г. Монблан
Джакарта
широта
долгота
30 с.ш.
55 с.ш.
16 ю.ш.
46 с.ш.
6 ю.ш.
31 в.д.
83 в.д.
48 з.д.
7 в.д.
107 в.д.

Название географического объекта
Географические координаты
Определите, какой город имеет
географические координаты
широта
долгота
280с.ш.
880 в.д.
Определите, какой вулкан имеет
географические координаты
410 с.ш
160 в.д.
Определите, какой город имеет
географические координаты
Определите, какая гора имеет
географические координаты
340 ю.ш
630 с.ш
700 з.д.
1510 з.д.
Определите, какой город имеет
географические координаты

Видеоурок «Географическая широта и географическая долгота. Географические координаты» поможет вам получить представление о географической широте и географической долготе. Учитель расскажет, как правильно определять географические координаты.

Географическая широта - длина дуги в градусах от экватора до заданной точки.

Чтобы определить широту объекта, надо найти параллель, на которой находится этот объект.

Например, широта Москвы - 55 градусов и 45 минут северной широты, записывается это так: Москвы 55°45" с.ш.; широта Нью-Йорка - 40°43" с.ш.; Сидней - 33°52" ю.ш.

Географическую долготу определяют по меридианам. Долгота может быть западной (от 0 меридиана на запад до 180 меридиана) и восточной (от 0 меридиана на восток до 180 меридиана). Значение долгот измеряется в градусах и минутах. Географическая долгота может иметь значения от 0 до 180 градусов.

Географическая долгота - длина дуги экватора в градусах от начального меридиана (0 градусов) до меридиана заданной точки.

Начальным меридианом считается Гринвичский меридиан (0 градусов).

Рис. 2. Определение долгот ()

Чтобы определить долготу, нужно найти меридиан, на котором находится заданный объект.

Например, долгота Москвы - 37 градусов и 37 минут восточной долготы, записывается это так: 37°37" в.д.; долгота Мехико - 99°08" з.д.

Рис. 3. Географическая широта и географическая долгота

Для точного определения местонахождения объекта на поверхности Земли надо знать его географическую широту и географическую долготу.

Географические координаты - величины, определяющие положение точки на земной поверхности с помощью широт и долгот.

Например, Москва имеет следующие географические координаты: 55°45" с.ш. и 37°37" в.д. Город Пекин имеет следующие координаты: 39°56′ с.ш. 116°24′ в.д. Сначала записывается значение широты.

Иногда требуется найти объект по уже заданным координатам, для этого надо сначала предположить, в каких полушариях находится данный объект.

Домашнее задание

Параграфы 12, 13.

1. Что такое географическая широта и долгота?

Список литературы

Основная

1. Начальный курс географии: Учеб. для 6 кл. общеобразоват. учреждений / Т.П. Герасимова, Н.П. Неклюкова. - 10-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2010. - 176 с.

2. География. 6 кл.: атлас. - 3-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, ДИК, 2011. - 32 с.

3. География. 6 кл.: атлас. - 4-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, ДИК, 2013. - 32 с.

4. География. 6 кл.: конт. карты. - М.: ДИК, Дрофа, 2012. - 16 с.

Энциклопедии, словари, справочники и статистические сборники

1. География. Современная иллюстрированная энциклопедия / А.П. Горкин. - М.: Росмэн-Пресс, 2006. - 624 с.

Литература для подготовки к ГИА и ЕГЭ

1. География: начальный курс. Тесты. Учеб. пособие для учащихся 6 кл. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2011. - 144 с.

2. Тесты. География. 6-10 кл.: Учебно-методическое пособие / А.А. Летягин. - М.: ООО «Агентство «КРПА «Олимп»: «Астрель», «АСТ», 2001. - 284 с.

Материалы в сети Интернет

1. Федеральный институт педагогических измерений ().

2. Русское Географическое Общество ().

Назад Вперёд

Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию.

Слайд 1. Тема урока : Географические координаты.

Слайд 2. Цели урока : Сформировать умения определять географические координаты на глобусе и карте.

Задачи урока : Определение сторон горизонта на глобусе и карте, нахождение географических координат точки на глобусе и карте.

Ход урока

1. Оргмомент.

2. Проверка домашнего задания.

Слайд 3. Активизация знаний

Беседа с учащимися. Какова форма земли? Наиболее точной, объёмной моделью земли является глобус. Учитель рассматривают вместе с детьми глобус, вспоминают реальные размеры нашей планеты, сравнивает с размерами других планет Солнечной системы.

Где мы с вами ещё встречались с изображением нашей земли?

Слайд 4. Вспоминаем определение географической карты – это уменьшенное изображение земной поверхности на плоскости, построенное в какой – либо проекции и масштабе. Карта является средством научного познания в географии и других науках о земле. Карты по масштабу бывают - мелкие, средние и крупные. Для изображения на картах отобраны самые существенные детали, если они не проходят по масштабу, их отмечают внемасштабными знаками. При построении карт учитывается шарообразность земли, но на них неизбежны искажения.

Слайд 5. По способу изображения земной поверхности и по тематике карты бывают разные: общегеографическими, тематическими, комплексными, контурными и другими. Подробнее мы познакомимся с ними в следующем году.

Слайд 6. Изучение нового материала.

Ориентироваться по географической карте и по глобусу, находить точное местоположение объектов на земной поверхности позволяет градусная сетка. Градусная сетка – это линии параллелей и меридианов на глобусе и карте, они позволяют определить адрес любой точки земной поверхности. Определение записывается в тетрадь.

Вспомним, какие линии вам уже известны. Полюс – это точка пересечения земной оси с поверхностью Земли. На Земле два полюса – северный и южный. Экватор – зто линия пересечения земного шара плоскостью, проходящей через центр Земли перпендикулярно оси её вращения. Это слово происходит от латинского слова «эквус», что значит «равный». Экватор делит земной шар на северное и южное полушарие. Длина его 40 076 км. Начальный меридиан проходит через Гринвич, предместье Лондона, где расположена обсерватория. Северный, южный полюс, линия экватора и нулевого меридиана находятся и показываются учащимися на карте. Познакомимся с другими линиями, их так много на карте.

Слайд 7. Меридиан– это линии, условно проведённые на земной поверхности от одного полюса до другого по кратчайшему пути. Все меридианы равны по длине и их длина составляет 40 000 км. А 1 градус меридиана составляет в среднем 111 км. Определение записывается в тетрадь.

Слайд 8. Параллели– это линии, условно проведённые на земной поверхности параллельно экватору. Самая длинная параллель экватор; длина параллелей от экватора к полюсам уменьшается. Определение записывается в тетради.

Слайд 9. Географическая широта– угол между отвесной линией в данной точке и плоскостью экватора. Определение записывается в тетрадь. Она изменяется от 0 градусов на экваторе до 90 градусов на полюсе. Различают северную и южную широту, сокращённо записывают с.ш. и ю.ш. К югу от экватора любая точка будет иметь южную широту, к северу от – экватора – северную. Определить географическую широту любой точки – это значит определить широту параллели, на которой она находится. На картах широту параллелей подписывают на правой и левой рамках.

Работа с учебником. Учащимся совместно предлагается определить географическую широту объектов: городов Москвы, Лондона, Владивостока, мыса Игольный, посёлка Мирный.

Слайд 10. Проверяют ответы по таблице.

Слайд 11. Географическая долгота– угол между плоскостью меридиана, проходящего через данную точку, и плоскостью начального меридиана. Определение записывается в тетрадь. Начальный (нулевой или Гринвичский) меридиан проходит через Гринвичскую обсерваторию, находящуюся недалеко от Лондона. К востоку от этого меридиана долгота всех точек восточная, к западу – западная. Долгота изменяется от 0 до 180 градусов. Сокращённо записывается в.д. и з.д. Определить географическую долготу любой точки – это значит определить долготу меридиана, на котором она находится. На картах долготу меридианов подписывают на верхней и нижней рамке, а на карте полушарий – на экваторе.

Работа с учебником. Учащимся предлагается определить географическую долготу городов: Москва, Санкт Петербург, Вашингтон, Сантьяго, Канберра.

Слайд 12. Проверяют ответы по таблице

Слайд 13. Широта и долгота любой точки земной поверхности оставляют её географические координаты. Термин «долгота» и «широта» дошли до нас от древних мореходов, давших описание длины и ширины Средиземного моря. Та координата, которая соответствовала длине Средиземного моря, стала долготой, а та, которая соответствовала ширине, стала современной широтой.

Практическая работа. Учащимся совместно предлагается определить географические координаты вулканов: Килиманджаро и Кракатау, горы Мак-Кинли. По географическим координатам найти объекты: города Париж, островов: Пасхи, Шри-Ланка.

Раздаются карточки в 2 вариантах, на которых дано задание определить географические координаты 5 объектов (городов, горных вершин, вулканов, островов) и найти 2 объекта по заданным координатам.

Слайд 14. Ответы ребята проверяют по таблице на слайде.

На заключительном этапе проводится рефлексия учащимися.

Слайд 15 . Домашнее задание. Определить географические координаты трёх городов по выбору.

Географические координаты.

Цели урока :- сформировать представление о географических координатах;

Научить определять географические координаты;

Выполнить практическую работу;

Формировать умений определять географические координаты,

направления и расстояния по глобусу и карте;

Оборудование: Электрон. учебник 6 кл. Физическая карта мира 0.16,

полушарии 0.13, атласы, контур. карты.

Ход урока.

1. Организационный момент.

2. Проверка домашнего задания.

1) Пересказ изученной темы.

2) Нахождение географической широты и долготы городов Лондон, Париж, Буэнос- Айрес, Сидней.

3) Как определить географические широты и долготы местности.

3. Изучение нового материала.

Каждая точка поверхности имеет свою географическую широту и долготу, по которым определяется ее точное положение на Земле.

Широту и долготу земной поверхности называют географическими координатами этой точки.

Часто приходится наоборот, по заданным координатам, определять место на карте, где находится, например, город, горная вершина или корабль в океане, нуждающийся в помощи. Для этого надо применить прием:

определить, в каких полушариях следует искать точку;

по числам географической широты и долготы найти соответствующие им параллель и меридиан;

Вести по ним указку до их пересечения в одной точке.

Практическая работа №2.

«Определение географических координат».

Задание 1.

Учащиеся определяют географических координат различных точек земного шара.

	Географические координаты
	широта	долгота
Гора Джомолунгма
Вулкан Везувий
Город Сантьяго
Гора Мак-Кинли
Город Москва

Задание 2.

Учащимся предлагается обратный вариант- определение географических объектов по их географическим координатам.

Географические координаты		Название географического объекта
широта	долгота
		Город Сидней
		Город Москва
		Город Якутск
		Город Санкт- Петербург
43 0 30 \ с.ш.	42 0 30 \ в.д.	Гора Эльбрус

Нахождение нужной точки на карте.

1. 10 января 1821 г русская экспедиция на судах «Восток» и «Мирный» открыла остров. Координаты его 69 0 ю.ш. и 91 0 з.д. Как он называется и в каком океане находится? Остров Петра I

2. Моряки нашли в океане бутылку, в которой была записка. Потерпевшие крушение просили о помощи. Проникшая в бутылку вода уничтожила некоторые буквы и цифры, и вместо точного указания места сохранились только следующие обрывки: 42 0 …ю и 173 0 …д. У остр…Нов…Как называются острова, около которых корабль потерпел крушение? (Новая Зеландия)

3. На большом острове, центральная часть которого расположения на 19 0 ю.ш. и 47 0 в.д. водятся самые маленькие полуобезьяны (длина их тела 12 см). По карте определите, какой это остров. (Мадагаскар) Каковы его наибольшая длина и ширина в километрах? На Конт\карте полушарии надписать его название.

4.На 80 0 с.ш. и 140 0 в.д. ученые обнаружили новый подводный хребет, который тянется через северный полюс к острову Гренландия. Обозначьте на Конт\карте направление этого хребта и написать его название.(Хребет Ломоносова)

5. На корабле, идущем из Европы в Австралию, возник пожар. С корабля по радио сообщили, что судно находится на 80 0 в.д. и 40 0 с.ш., капитан просит о помощи. Обозначить на Конт\карте точкой то место, куда надо направиться для оказания помощи терпящим бедствие.

6. В феврале 1937г льдину, на которой находилась станция «Северный полюс», отнесло течением далеко к югу и разломило на части. Морякам ледоколов «Таймыр» и «Мурманск», направляющимся для спасения лагеря, по радио постоянно сообщали со станции «Северный полюс» о ее местонахождений. 19 февраля 1937г экспедиция папанинцев была снята со льдины примерно на 71 0 с.ш. и 20 0 з.д. Обозначить это место на Конт\карте кружочком.

7. Вертолет должен сделать посадку в точке, от которой все направления идут только на север. Указать широту и долготу этой точке. На конт\карте обозначить звездочкой. (южный полюс, 90 0 ю.ш. и 0 0 долготы)

8. В районе, который расположен на 33 0 с.ш. и 13 0 в.д. однажды была отмечена температура воздуха +58 0 С. Обозначить это место на Конт\карте квадратиком.

9. Самолет летевший из Англии в Америку, упал в море на 30 0 с.ш. и 70 0 з.д. Летчик в резиновой лодке плыл долго на северо-восток и был подобран на корабль на 36 0 с.ш. и 50 0 з.д. Обозначить место падения самолета крестиком, путь летчика в резиновой лодке пунктиром, а место встречи с кораблем кружочком.

10 База рыболовной флотилии расположилась на 50 0 с.ш. и 150 0 в.д. по распоряжению начальника флотилии суда должны отправиться на промысел в следующих направлениях от базы:

Судно №1 на север, на расстояние 500 км.

Судно №2 на запад, на 800 км.

Судно №3 на юг, на 1200 км.

Судно №4на восток, на 1000 км.

Обозначить на конт\карте местонахождение базы точкой, а направления промысловых судов от базы до их конечных пунктов стрелками.

Домашнее задание: принести атласы, повторить параграфы 12-13