Формулы по химии моль. Количество вещества. Моль. Постоянная Авогадро. Типы задач в задании С5

Задачи на определение формулы органического вещества бывают нескольких видов. Обычно решение этих задач не представляет особых сложностей, однако часто выпускники теряют баллы на этой задаче. Причин бывает несколько:

  1. Некорректное оформление;
  2. Решение не математическим путем, а методом перебора;
  3. Неверно составленная общая формула вещества;
  4. Ошибки в уравнении реакции с участием вещества, записанного в общем виде.

Типы задач в задании С5.

  1. Определение формулы вещества по массовым долям химических элементов или по общей формуле вещества;
  2. Определение формулы вещества по продуктам сгорания;
  3. Определение формулы вещества по химическим свойствам.

Необходимые теоретические сведения.

  1. Массовая доля элемента в веществе.
    Массовая доля элемента — это его содержание в веществе в процентах по массе.
    Например, в веществе состава С 2 Н 4 содержится 2 атома углерода и 4 атома водорода. Если взять 1 молекулу такого вещества, то его молекулярная масса будет равна:
    Мr(С 2 Н 4) = 2 12 + 4 1 = 28 а.е.м. и там содержится 2 12 а.е.м. углерода.

    Чтобы найти массовую долю углерода в этом веществе, надо его массу разделить на массу всего вещества:
    ω(C) = 12 2 / 28 = 0,857 или 85,7%.
    Если вещество имеет общую формулу С х Н у О z , то массовые доли каждого их атомов так же равны отношению их массы к массе всего вещества. Масса х атомов С равна — 12х, масса у атомов Н — у, масса z атомов кислорода — 16z.
    Тогда
    ω(C) = 12 х / (12х + у + 16z)

    Если записать эту формулу в общем виде, то получится следующее выражение:

  2. Молекулярная и простейшая формула вещества.

    Молекулярная (истинная) формула — формула, в которой отражается реальное число атомов каждого вида, входящих в молекулу вещества.
    Например, С 6 Н 6 — истинная формула бензола.
    Простейшая (эмпирическая) формула — показывает соотношение атомов в веществе.
    Например, для бензола соотношение С:Н = 1:1, т.е. простейшая формула бензола — СН.
    Молекулярная формула может совпадать с простейшей или быть кратной ей.

    Примеры.

    Если в задаче даны только массовые доли элементов, то в процессе решения задачи можно вычислить только простейшую формулу вещества. Для получения истинной формулы в задаче обычно даются дополнительные данные — молярная масса, относительная или абсолютная плотность вещества или другие данные, с помощью которых можно определить молярную массу вещества.

  3. Относительная плотность газа Х по газу У — D поУ (Х).
    Относительная плотность D — это величина, которая показывает, во сколько раз газ Х тяжелее газа У. Её рассчитывают как отношение молярных масс газов Х и У:
    D поУ (Х) = М(Х) / М(У)
    Часто для расчетов используют относительные плотности газов по водороду и по воздуху .
    Относительная плотность газа Х по водороду:
    D по H 2 = M (газа Х) / M (H 2) = M (газа Х) / 2
    Воздух — это смесь газов, поэтому для него можно рассчитать только среднюю молярную массу. Её величина принята за 29 г/моль (исходя из примерного усреднённого состава).
    Поэтому:
    D по возд. = М (газа Х) / 29
  4. Абсолютная плотность газа при нормальных условиях.

    Абсолютная плотность газа — это масса 1 л газа при нормальных условиях. Обычно для газов её измеряют в г/л.
    ρ = m (газа) / V (газа)
    Если взять 1 моль газа, то тогда:
    ρ = М / V m ,
    а молярную массу газа можно найти, умножая плотность на молярный объём.

  5. Общие формулы веществ разных классов.
    Часто для решения задач с химическими реакциями удобно пользоваться не обычной общей формулой, а формулой, в которой выделена отдельно кратная связь или функциональная группа.
    Класс органических веществ Общая молекулярная формула Формула с выделенной кратной связью и функциональной группой
    Алканы C n H 2n+2
    Алкены C n H 2n C n H 2n+1 -CH=CH 2
    Алкины C n H 2n−2 C n H 2n+1 -C≡CH
    Диены C n H 2n−2
    Гомологи бензола C n H 2n−6 С 6 Н 5 -С n H 2n+1
    Предельные одноатомные спирты C n H 2n+2 O C n H 2n+1 -OH
    Многоатомные спирты C n H 2n+2 O x C n H 2n+2−x (OH) x
    Предельные альдегиды C n H 2n O
    Сложные эфиры C n H 2n O 2

Определение формул веществ по массовым долям атомов, входящих в его состав.

Решение таких задач состоит из двух частей:

  • сначала находят мольное соотношение атомов в веществе — оно соответствует его простейшей формуле. Например, для вещества состава А х В у соотношение количеств веществ А и В соответствует соотношению числа их атомов в молекуле:
    х: у = n(A) : n(B);
  • затем, используя молярную массу вещества, определяют его истинную формулу.

    Пример 1.
    Определить формулу вещества, если оно содержит 84,21% С и 15,79% Н и имеет относительную плотность по воздуху, равную 3,93.

Решение примера 1.

  1. Пусть масса вещества равна 100 г. Тогда масса С будет равна 84,21 г, а масса Н — 15,79 г.
  2. Найдём количество вещества каждого атома:
    ν(C) = m / M = 84,21 / 12 = 7,0175 моль,
    ν(H) = 15,79 / 1 = 15,79 моль.
  3. Определяем мольное соотношение атомов С и Н:
    С: Н = 7,0175: 15,79 (сократим оба числа на меньшее) = 1: 2,25 (домножим на 4) = 4: 9.
    Таким образом, простейшая формула — С 4 Н 9 .
  4. По относительной плотности рассчитаем молярную массу:
    М = D (возд.) 29 = 114 г/моль.
    Молярная масса, соответствующая простейшей формуле С 4 Н 9 — 57 г/моль, это в 2 раза меньше истинно молярной массы.
    Значит, истинная формула — С 8 Н 18 .

Есть гораздо более простой метод решения такой задачи, но, к сожалению, за него не поставят полный балл . Зато он подойдёт для проверки истинной формулы, т.е. с его помощью вы можете проверить своё решение.

Метод 2: Находим истинную молярную массу (114 г/моль), а затем находим массы атомов углерода и водорода в этом веществе по их массовым долям.
m(C) = 114 0,8421 = 96; т.е. число атомов С 96/12 = 8
m(H) = 114 0,1579 = 18; т.е число атомов Н 18/1 = 18.
Формула вещества — С 8 Н 18 .

Ответ: С 8 Н 18 .

    Пример 2.
    Определить формулу алкина с плотностью 2,41 г/л при нормальных условиях.

Решение примера 2.

Общая формула алкина С n H 2n−2
Как, имея плотность газообразного алкина, найти его молярную массу? Плотность ρ — это масса 1 литра газа при нормальных условиях.
Так как 1 моль вещества занимает объём 22,4 л, то необходимо узнать, сколько весят 22,4 л такого газа:
M = (плотность ρ) (молярный объём V m) = 2,41 г/л 22,4 л/моль = 54 г/моль.
Далее, составим уравнение, связывающее молярную массу и n:

14 n − 2 = 54, n = 4.
Значит, алкин имеет формулу С 4 Н 6 .

Ответ: С 4 Н 6 .

    Пример 3.
    Определить формулу предельного альдегида, если известно, что 3 10 22 молекул этого альдегида весят 4,3 г.

Решение примера 3.

В этой задаче дано число молекул и соответствующая масса. Исходя из этих данных, нам необходимо вновь найти величину молярной массы вещества.
Для этого нужно вспомнить, какое число молекул содержится в 1 моль вещества.
Это число Авогадро: N a = 6,02 10 23 (молекул).
Значит, можно найти количество вещества альдегида:
ν = N / Na = 3 10 22 / 6,02 10 23 = 0,05 моль ,
и молярную массу:
М = m / n = 4,3 / 0,05 = 86 г/моль .
Далее, как в предыдущем примере, составляем уравнение и находим n.
Общая формула предельного альдегида С n H 2n O, то есть М = 14n + 16 = 86, n = 5 .

Ответ: С 5 Н 10 О, пентаналь.

    Пример 4.
    Определить формулу дихлоралкана, содержащего 31,86 % углерода.

Решение примера 4.

Общая формула дихлоралкана: С n H 2n Cl 2 , там 2 атома хлора и n атомов углерода.
Тогда массовая доля углерода равна:
ω(C) = (число атомов C в молекуле) (атомная масса C) / (молекулярная масса дихлоралкана)
0,3186 = n 12 / (14n + 71)
n = 3, вещество — дихлорпропан.

Ответ: С 3 Н 6 Cl 2 , дихлорпропан.

Определение формул веществ по продуктам сгорания.

В задачах на сгорание количества веществ элементов, входящих в исследуемое вещество, определяют по объёмам и массам продуктов сгорания — углекислого газа, воды, азота и других. Остальное решение — такое же, как и в первом типе задач.

    Пример 5.
    448 мл (н. у.) газообразного предельного нециклического углеводорода сожгли, и продукты реакции пропустили через избыток известковой воды, при этом образовалось 8 г осадка. Какой углеводород был взят?

Решение примера 5.

  1. Общая формула газообразного предельного нециклического углеводорода (алкана) — C n H 2n+2
    Тогда схема реакции сгорания выглядит так:

    C n H 2n+2 + О 2 → CO 2 + H 2 O
    Нетрудно заметить, что при сгорании 1 моль алкана выделится n моль углекислого газа.

    Количество вещества алкана находим по его объёму (не забудьте перевести миллилитры в литры!):

    ν(C n H 2n+2) = 0,488 / 22,4 = 0,02 моль.

  2. При пропускании углекислого газа через известковую воду Са(ОН) 2 выпадает осадок карбоната кальция:

    СО 2 + Са(ОН) 2 = СаСО 3 + Н 2 О

    Масса осадка карбоната кальция — 8 г, молярная масса карбоната кальция 100 г/моль.

    Значит, его количество вещества
    ν(СаСО 3) = 8 / 100 = 0,08 моль.
    Количество вещества углекислого газа тоже 0,08 моль.

  3. Количество углекислого газа в 4 раза больше чем алкана, значит формула алкана С 4 Н 10 .

Ответ: С 4 Н 10 .

    Пример 6.
    Относительная плотность паров органического соединения по азоту равна 2. При сжигании 9,8 г этого соединения образуется 15,68 л углекислого газа (н. у) и 12,6 г воды. Выведите молекулярную формулу органического соединения.

Решение примера 6.

Так как вещество при сгорании превращается в углекислый газ и воду, значит, оно состоит из атомов С, Н и, возможно, О. Поэтому его общую формулу можно записать как С х Н у О z .

  1. Схему реакции сгорания мы можем записать (без расстановки коэффициентов):

    С х Н у О z + О 2 → CO 2 + H 2 O

    Весь углерод из исходного вещества переходит в углекислый газ, а весь водород — в воду.

  2. Находим количества веществ CO 2 и H 2 O, и определяем, сколько моль атомов С и Н в них содержится:
    ν(CO 2) = V / V m = 15,68 / 22,4 = 0,7 моль.
    На одну молекулу CO 2 приходится один атом С, значит, углерода столько же моль, сколько CO 2 .

    ν(C) = 0,7 моль

    В одной молекуле воды содержатся два атома Н, значит количество водорода в два раза больше , чем воды.
    ν(H) = 0,7 2 = 1,4 моль.

  3. Проверяем наличие в веществе кислорода. Для этого из массы всего исходного вещества надо вычесть массы С и Н.
    m(C) = 0,7 12 = 8,4 г, m(H) = 1,4 1 = 1,4 г
    Масса всего вещества 9,8 г.
    m(O) = 9,8 − 8,4 − 1,4 = 0 , т.е.в данном веществе нет атомов кислорода.
    Если бы кислород в данном веществе присутствовал, то по его массе можно было бы найти количество вещества и рассчитывать простейшую формулу, исходя из наличия трёх разных атомов.
  4. Дальнейшие действия вам уже знакомы: поиск простейшей и истинной формул.
    С: Н = 0,7: 1,4 = 1: 2
    Простейшая формула СН 2 .
  5. Истинную молярную массу ищем по относительной плотности газа по азоту (не забудьте, что азот состоит из двухатомных молекул N 2 и его молярная масса 28 г/моль):
    M ист. = D по N 2 M (N 2) = 2 28 = 56 г/моль.
    Истиная формула СН 2 , её молярная масса 14.
    56 / 14 = 4.
    Истинная формула С 4 Н 8 .

Ответ: С 4 Н 8 .

    Пример 7.
    Определите молекулярную формулу вещества, при сгорании 9 г которого образовалось 17,6 г CO 2 , 12,6 г воды и азот. Относительная плотность этого вещества по водороду — 22,5. Определить молекулярную формулу вещества.

Решение примера 7.

  1. Вещество содержит атомы С,Н и N. Так как масса азота в продуктах сгорания не дана, её надо будет рассчитывать, исходя из массы всего органического вещества.
    Схема реакции горения:
    С х Н у N z + O 2 → CO 2 + H 2 O + N 2
  2. Находим количества веществ CO 2 и H 2 O, и определяем, сколько моль атомов С и Н в них содержится:

    ν(CO 2) = m / M = 17,6 / 44 = 0,4 моль.
    ν(C) = 0,4 моль.
    ν(Н 2 О) = m / M = 12,6 / 18 = 0,7 моль.
    ν(H) = 0,7 2 = 1,4 моль.

  3. Находим массу азота в исходном веществе.
    Для этого из массы всего исходного вещества надо вычесть массы С и Н.

    M(C) = 0,4 12 = 4,8 г,
    m(H) = 1,4 1 = 1,4 г

    Масса всего вещества 9,8 г.

    M(N) = 9 − 4,8 − 1,4 = 2,8 г,
    ν(N) = m /M = 2,8 / 14 = 0,2 моль.

  4. C: H: N = 0,4: 1,4: 0,2 = 2: 7: 1
    Простейшая формула — С 2 Н 7 N.
    Истинная молярная масса
    М = D по Н 2 М(Н 2) = 22,5 2 = 45 г/моль.
    Она совпадает с молярной массой, рассчитанной для простейшей формулы. То есть это и есть истинная формула вещества.

Ответ: С 2 Н 7 N.

    Пример 8.
    Вещества содержит С, Н, О и S. При сгорании 11 г его выделилось 8,8 г CO 2 , 5,4 г Н 2 О, а сера была полностью переведена в сульфат бария, масса которого оказалась равна 23,3 г. Определить формулу вещества.

Решение примера 8.

Формулу заданного вещества можно представить как C x H y S z O k . При его сжигании получается углекислый газ, вода и сернистый газ, который затем превращают в сульфат бария. Соответственно, вся сера из исходного вещества превращена в сульфат бария.

  1. Находим количества веществ углекислого газа, воды и сульфата бария и соответствующих химических элементов из исследуемого вещества:

    ν(CO 2) = m/M = 8,8/44 = 0,2 моль.
    ν(C) = 0,2 моль.
    ν(Н 2 О) = m / M = 5,4 / 18 = 0,3 моль.
    ν(H) = 0,6 моль.
    ν(BaSO 4) = 23,3 / 233 = 0,1 моль.
    ν(S) = 0,1 моль.

  2. Рассчитываем предполагаемую массу кислорода в исходном веществе:

    M(C) = 0,2 12 = 2,4 г
    m(H) = 0,6 1 = 0,6 г
    m(S) = 0,1 32 = 3,2 г
    m(O) = m вещества − m(C) − m(H) − m(S) = 11 − 2,4 − 0,6 − 3,2 = 4,8 г,
    ν(O) = m / M = 4,8 / 16 = 0,3 моль

  3. Находим мольное соотношение элементов в веществе:
    C: H: S: O = 0,2: 0,6: 0,1: 0,3 = 2: 6: 1: 3
    Формула вещества C 2 H 6 SO 3 .
    Надо отметить, что таким образом мы получили только простейшую формулу.
    Однако, полученная формула является истинной, поскольку при попытке удвоения этой формулы (С 4 Н 12 S 2 O 6) получается, что на 4 атома углерода, помимо серы и кислорода, приходится 12 атомов Н, а это невозможно.

Ответ: C 2 H 6 SO 3 .

Определение формул веществ по химическим свойствам.

    Пример 9.
    Определить формулу алкадиена, если г его могут обесцветить 80 г 2%-го раствора брома.

Решение примера 9.

  1. Общая формула алкадиенов — С n H 2n−2 .
    Запишем уравнение реакции присоединения брома к алкадиену, не забывая, что в молекуле диена две двойные связи и, соответственно, в реакцию с 1 моль диена вступят 2 моль брома:
    С n H 2n−2 + 2Br 2 → С n H 2n−2 Br 4
  2. Так как в задаче даны масса и процентная концентрация раствора брома, прореагировавшего с диеном, можно рассчитать количества вещества прореагировавшего брома:

    M(Br 2) = m раствора ω = 80 0,02 = 1,6 г
    ν(Br 2) = m / M = 1,6 / 160 = 0,01 моль.

  3. Так как количество брома, вступившего в реакцию, в 2 раза больше, чем алкадиена, можно найти количество диена и (так как известна его масса) его молярную массу:
    0,005 0,01
    С n H 2n−2 + 2Br 2 → С n H 2n−2 Br 4

    М диена = m / ν = 3,4 / 0,05 = 68 г/моль .

  4. Находим формулу алкадиена по его общей формул, выражая молярную массу через n:

    14n − 2 = 68
    n = 5.

    Это пентадиен С 5 Н 8 .

Ответ: C 5 H 8 .

    Пример 10.
    При взаимодействии 0,74 г предельного одноатомного спирта с металлическим натрием выделился водород в количестве, достаточном для гидрирования 112 мл пропена (н. у.). Что это за спирт?

Решение примера 10.

  1. Формула предельного одноатомного спирта — C n H 2n+1 OH. Здесь удобно записывать спирт в такой форме, в которой легко составить уравнение реакции — т.е. с выделенной отдельно группой ОН.
  2. Составим уравнения реакций (нельзя забывать о необходимости уравнивать реакции):

    2C n H 2n+1 OH + 2Na → 2C n H 2n+1 ONa + H 2
    C 3 H 6 + H 2 → C 3 H 8

  3. Можно найти количество пропена, а по нему — количество водорода. Зная количество водорода, по реакции находим количество вещества спирта:

    ν(C 3 H 6) = V / V m = 0,112 / 22,4 = 0,005 моль => ν(H 2) = 0,005 моль,
    ν спирта = 0,005 2 = 0,01 моль.

  4. Находим молярную массу спирта и n:

    M спирта = m / ν = 0,74 / 0,01 = 74 г/моль,
    14n + 18 = 74
    14n = 56
    n = 4.

    Спирт — бутанол С 4 Н 7 ОН.

Ответ: C 4 H 7 OH.

    Пример 11.
    Определить формулу сложного эфира, при гидролизе 2,64 г которого выделяется 1,38 г спирта и 1,8 г одноосновной карбоновой кислоты.

Решение примера 11.

  1. Общую формулу сложного эфира, состоящего из спирта и кислоты с разным числом атомов углерода можно представить в таком виде:
    C n H 2n+1 COOC m H 2m+1
    Соответственно, спирт будет иметь формулу
    C m H 2m+1 OH,
    а кислота
    C n H 2n+1 COOH .
    Уравнение гидролиза сложного эфира:
    C n H 2n+1 COOC m H 2m+1 + H 2 O → C m H 2m+1 OH + C n H 2n+1 COOH
  2. Согласно закону сохранения массы веществ, сумма масс исходных веществ и сумма масс продуктов реакции равны.
    Поэтому из данных задачи можно найти массу воды:

    M H 2 O = (масса кислоты) + (масса спирта) − (масса эфира) = 1,38 + 1,8 − 2,64 = 0,54 г
    ν H 2 O = m / M = 0,54 / 18 = 0,03 моль

    Соответственно, количества веществ кислоты и спирта тоже равны моль.
    Можно найти их молярные массы:

    М кислоты = m / ν = 1,8 / 0,03 = 60 г/моль,
    М спирта = 1,38 / 0,03 = 46 г/моль.

    Получим два уравнения, из которых найдём m и n:

    M C n H 2n+1 COOH = 14n + 46 = 60, n = 1 — уксусная кислота
    M C m H 2m+1 OH = 14m + 18 = 46, m = 2 — этанол.

    Таким образом, искомый эфир — это этиловый эфир уксусной кислоты, этилацетат.

Ответ: CH 3 COOC 2 H 5 .

    Пример 12.
    Определить формулу аминокислоты, если при действии на 8,9 г её избытком гидроксида натрия можно получить 11,1 г натриевой соли этой кислоты.

Решение примера 12.

  1. Общая формула аминокислоты (если считать, что она не содержит никаких других функциональных групп, кроме одной аминогруппы и одной карбоксильной):
    NH 2 -CH(R)-COOH .
    Можно было бы записать её разными способами, но для удобства написания уравнения реакции лучше выделять в формуле аминокислоты функциональные группы отдельно.
  2. Можно составить уравнение реакции этой аминокислоты с гидроксидом натрия:
    NH 2 -CH(R)-COOH + NaOH → NH 2 -CH(R)-COONa + H 2 O
    Количества вещества аминокислоты и её натриевой соли — равны. При этом мы не можем найти массу какого-либо из веществ в уравнении реакции. Поэтому в таких задачах надо выразить количества веществ аминокислоты и её соли через молярные массы и приравнять их:

    M(аминокислоты NH 2 -CH(R)-COOH) = 74 + М R
    M(соли NH 2 -CH(R)-COONa) = 96 + М R
    ν аминокислоты = 8,9 / (74 + М R),
    ν соли = 11,1 / (96 + М R)
    8,9 / (74 + М R) = 11,1 / (96 + М R)
    М R = 15

    Легко увидеть, что R = CH 3 .
    Можно это сделать математически, если принять, что R — C n H 2n+1 .
    14n + 1 = 15, n = 1 . Установите формулу предельной одноосновной карбоновой кислоты, кальциевая соль которой содержит 30,77 % кальция.

    Часть 2. Определение формулы вещества по продуктам сгорания.

    2-1. Относительная плотность паров органического соединения по сернистому газу равна 2. При сжигании 19,2 г этого вещества образуется 52,8 г углекислого газа (н.у.) и 21,6 г воды. Выведите молекулярную формулу органического соединения.

    2-2. При сжигании органического вещества массой 1,78 г в избытке кислорода получили 0,28 г азота, 1,344 л (н.у.) СО 2 и 1,26 г воды. Определите молекулярную формулу вещества, зная, что в указанной навеске вещества содержится 1,204 10 22 молекул.

    2-3. Углекислый газ, полученный при сгорании 3,4 г углеводорода, пропустили через избыток раствора гидроксида кальция и получили 25 г осадка. Выведите простейшую формулу углеводорода.

    2-4. При сгорании органического вещества, содержащего С, Н и хлор, выделилось 6,72 л (н.у.) углекислого газа, 5,4 г воды, 3,65 г хлороводорода. Установите молекулярную формулу сгоревшего вещества.

    2-5. (ЕГЭ-2011) При сгорании амина выделилось 0,448 л (н.у.) углекислого газа, 0,495 г воды и 0,056 л азота. Определить молекулярную формулу этого амина.

    Часть 3. Определение формулы вещества по химическим свойствам.

    3-1. Определить формулу алкена, если известно, что он 5,6 г его при присоединении воды образуют 7,4 г спирта.

    3-2. Для окисления 2,9 г предельного альдегида до кислоты потребовалось 9,8 г гидроксида меди (II). Определить формулу альдегида.

    3-3. Одноосновная моноаминокислота массой 3 г с избытком бромоводорода образует 6,24 г соли. Определить формулу аминокислоты.

    3-4. При взаимодействии предельного двухатомного спирта массой 2,7 г с избытком калия выделилось 0,672 л водорода. Определить формулу спирта.

    3-5. (ЕГЭ-2011) При окислении предельного одноатомного спирта оксидом меди (II) получили 9,73 г альдегида, 8,65 г меди и воду. Определить молекулярную формулу этого спирта.

    Ответы и комментарии к задачам для самостоятельного решения.

    1-2. С 3 Н 6 (NH 2) 2

    1-3. C 2 H 4 (COOH) 2

    1-5. (HCOO) 2 Ca — формиат кальция, соль муравьиной кислоты

    2-1. С 8 Н 16 О

    2-2. С 3 Н 7 NO

    2-3. С 5 Н 8 (массу водорода находим, вычитая из массы углеводорода массу углерода)

    2-4. C 3 H 7 Cl (не забудьте, что атомы водорода содержатся не только в воде, но и в HCl)

    3-2. С 3 Н 6 О

    3-3. С 2 Н 5 NO 2

    Поговорим о том, что такое количество вещества, как данный термин используется в предметах естественнонаучного цикла. Так как количественным отношениям в химии, физике отводится серьезное внимание, важно знать физический смысл всех величин, их единицы измерения, области применения.

    Обозначение, определение, единицы измерения

    В химии особое значение имеют количественные отношения. Для проведения расчетов по уравнениям используются специальные величины. Для того чтобы понять, что такое количество вещества в химии, дадим термину определение. Это физическая величина, которая характеризует число аналогичных структурных единиц (атомов, ионов, молекул, электронов), имеющихся в веществе. Чтобы понять, что такое количество вещества, отметим, что у данной величины есть свое обозначение. При проведении расчетов, подразумевающих применение этой величины, используют букву n. Единицы измерения – моль, кмоль, ммоль.

    Значение величины

    Восьмиклассники, которые еще не умеют писать химические уравнения, не знают, что такое количество вещества, как использовать данную величину в расчетах. После знакомства с законом постоянства массы веществ, становится понятно значение этой величины. К примеру, в реакции горения водорода в кислороде соотношение реагирующих веществ составляет два к одному. Если будет известна масса водорода, вступившего в процесс, можно определить количество кислорода, принявшего участие в химической реакции.

    Применение формул на количество вещества позволяет сократить соотношение между исходными реактивами, упростить вычисления. Что такое количество вещества в химии? С точки зрения математических вычислений, это стереохимические коэффициенты, поставленные в уравнении. Именно их используют для того, чтобы проводить определенные вычисления. Та как считать количество молекул неудобно, то пользуются именно Молем. Используя число Авогадро, можно рассчитать, что 1 моль любого реагента включает 6 ·1023 моль−1.


    Вычисления

    Хотите понять, что такое количество вещества? В физике также используется данная величина. Она нужна в молекулярной физике, где проводятся вычисления давления, объема газообразных веществ по уравнению Менделеева-Клапейрона. Чтобы выполнять любые количественные расчёты, применяется понятие молярной массы.


    Под ней подразумевают ту массу, которая соответствует одному молю конкретного химического вещества. Определить молярную массу можно через относительные атомные массы (их сумму с учетом числа атомов в молекуле) или определить через известную массу вещества, его количество (моль).

    Ни одна задача школьного курса химии, связанная с вычислениями по уравнению, не обходится без использования такого термина, как «количество вещества». Владея алгоритмом, можно справиться не только с обычными программными расчётами, но и со сложными олимпиадными заданиями. Помимо вычислений через массу вещества, также можно с помощью данного понятия, проводить вычисления через молярный объем. Это актуально в тех случаях, когда во взаимодействии принимают участие газообразные вещества.

    Тест по теме «Основные химические понятия»

    (Возможно несколько правильных ответов)

    1. Объемные доли азота и этилена (С 2 Н 4) в смеси одинаковы. Массовые доли газов в этой же смеси:

    а) одинаковы; б) больше у азота;

    в) больше у этилена; г) зависят от давления.

    2. Масса 10 м3 воздуха при н.у. равна (в кг):

    а) 20,15; б) 16,25; в) 14,50; г) 12,95.

    3. 465 мг фосфата кальция содержат следующее число катионов и анионов соответственно:

    а) 2,7 1021 и 1,8 1021; б) 4,5 1020 и 3,0 1020;

    в) 2,7 1025 и 1,8 1025; г) 1,2 1025 и 1,1 1025.

    4. Число моль молекул воды, содержащееся в 18,06 1022 молекулах воды, равно:

    а) 0,667; б) 0,5; в) 0,3; г) 12.

    5. Из приведенных ниже веществ к простым относятся:

    а) серная кислота; б) сера;

    в) водород; г) бром.

    6. Атом, имеющий массу 2,66 10–26 кг, соответствует элементу:

    а) сера; б) магний;

    в) кислород; г) цинк.

    7. Частица, являющаяся химически делимой, это:

    а) протон; б) молекула;

    в) позитрон; г) атом.

    8. Об углероде как о простом веществе говорится в утверждении:

    а) углерод распространен в природе в виде изотопа с массовым числом 12;

    б) углерод при горении в зависимости от условий может образовывать два оксида;

    в) углерод входит в состав карбонатов;

    г) углерод имеет несколько аллотропных модификаций.

    9. Валентность атома – это:

    а) число химических связей, образованных данным атомом в соединении;

    б) степень окисления атома;

    в) число отданных или принятых электронов;

    г) число электронов, недостающее до получения электронной конфигурации ближайшего инертного газа.

    10. Какое из следующих явлений является химическим?

    а) Плавление льда; б) электролиз воды;

    в) возгонка йода; г) фотосинтез.

    Ключ к тесту

    Задачи на определение количества вещества по базовым формулам

    (По известным массе, объему, числу структурных единиц)

    Уровень А

    1. Сколько атомов хрома содержится в 2 г дихромата калия?

    Ответ . 8,19 1021.

    2. Каких атомов – железа или магния – больше в земной коре и во сколько раз? Массовая доля железа в земной коре составляет 5,1%, магния – 2,1%.

    Ответ . Атомов железа больше, чем атомов магния в 1,04 раза.

    3. Какой объем (в л) занимают:

    а) 1,5 1022 молекул фтора;

    б) 38 г фтора;

    в) 1 1023 молекул кислорода?

    Ответ . а) 0,558; б) 22,4; в) 3,72.

    4. Найти массу (в г) одной молекулы: а) воды;

    б) плавиковой кислоты; в) азотной кислоты.

    Ответ . а) 2,99 10–23; б) 3,32 10–23; в) 1,046 10–22.

    5. Сколько молей вещества содержится в:

    а) 3 г трифторида бора;

    б) 20 л хлористого водорода;

    в) 47 мг пентаоксида фосфора;

    г) 5 мл воды?

    Ответ . а) 0,044; б) 0,893; в) 0,33; г) 0,28.

    6. Металл массой 0,4 г содержит 6,02 1021 атомов. Определить металл.

    Дано :

    N = 6,02 1021 атомов, m (M) = 0,4 г.

    Найти:

    металл.

    Решение

    Искомый металл – Ca.

    Ответ. Кальций.

    7. На одной чашке весов находится некоторое количество медных стружек, на другой чашке весов – порция магния, содержащая 75,25 10 23 атомов магния, при этом весы находятся в состоянии равновесия. Какова масса порции медных стружек?

    Ответ. 300 г.

    8. Вычислить количество вещества кальция, содержащегося в 62 кг фосфата кальция.

    Ответ. 600 моль.

    9. В образце сплава меди с серебром число атомов меди равно числу атомов серебра. Вычислить массовую долю серебра в сплаве.

    Ответ. 62,8%.

    10. Найти массу одной структурной единицы поваренной соли NaCl.

    Ответ. 9,72 10 –23 г.

    11. Найти молярную массу вещества, если масса одной его молекулы составляет 5,31 10 –23 г.

    Ответ. 32 г/моль.

    12. Найти молярную массу газообразного вещества, если 112 мл его при н.у. имеют массу 0,14 г.

    Ответ. 28 г/моль.

    13. Найти молярную массу газообразного вещества, если при н.у. 5 г этого вещества занимают объем 56 л.

    Ответ. 2 г/моль.

    14. Где содержится больше атомов водорода: в 6 г воды или в 6 г этилового спирта?

    Ответ. В 6 г этилового спирта.

    15. Сколько граммов кальция содержится в 1 кг гипса?

    Ответ. 232,5 г.

    16. Вычислите в соли Мора, которая имеет формулу Fe(NH 4 ) 2 (SO 4 ) 2 6H 2 O, массовые доли (в %):

    а) азота; б) воды; в) сульфат-ионов.

    Ответ. а) 7,14; б) 27,55; в) 48,98.

    Уровень В

    1. К 100 г 20%-го раствора соляной кислоты добавили 100 г 20%-го раствора гидроксида натрия. Сколько структурных единиц соли NaCl и молекул воды содержит полученный раствор?

    Ответ. 5,65 10 24 молекул воды и 3,01 10 23 структурных единиц соли NaCl.

    2. Определить массу 8,2 л газовой смеси гелия, аргона и неона (н.у.), если на один атом гелия в этой смеси приходится два атома неона и три атома аргона.

    Ответ. 10 г.

    3. В каком соотношении по массе необходимо смешать 2%-е растворы хлорида калия и сульфата натрия, чтобы в итоговом растворе ионов натрия было по массе в четыре раза больше, чем ионов калия?

    Ответ. 6,46: 1.

    4. Плотность жидкого кислорода при температуре –183 °С равна 1,14 г/см 3 . Во сколько раз увеличится объем кислорода при переходе его из жидкого состояния в газообразное при н.у.?

    Ответ. В 798 раз.

    5. Чему равна массовая доля серной кислоты в растворе, в котором числа атомов водорода и кислорода равны между собой?

    Решение

    Раствор H 2 SO 4 состоит из H 2 SO 4 и H 2 O. Пусть (H 2 SO 4 ) = x моль, тогда (H в H 2 SO 4 ) = 2xмоль;

    (H 2 O) = y моль, тогда (H в H 2 O) = 2y моль.

    Сумма (H в р-ре) = (2x + 2y) моль.

    Определим количество вещества атомарного кислорода:

    (O в H 2 SO 4 ) = 4x моль, (O в H 2 O) = y моль.

    Сумма (O в р-ре) = (4x + y) моль.

    Поскольку числа атомов O и H равны между собой, то 2x + 2y = 4x + y.

    Решая уравнение, получаем: 2x = y. Если

    Определение эквивалентного количества вещества по вторичному облаку

    Определение эквивалентного количества вещества по первичному облаку

    Определение количественных характеристик выброса

    Прогнозирование глубин зон заражения СДЯВ

    Исходные данные для прогнозирования масштабов заражения СДЯВ

    1. Общее количество СДЯВ на объекте и данные по размещению их запасов в емкостях и технологических трубопроводах.

    2. Количество СДЯВ, выброшенных в атмосферу, и характер их разлива на подстилающей поверхности («свободно», «в поддон» или «обваловку»).

    3. Высота поддона или обваловки складских емкостей.

    4. Метеорологические условия: температура воздуха, скорость ветра (на высоте флюгера), степень вертикальной устойчивости воздуха.

    При заблаговременном прогнозировании масштабов заражения на случай производственных аварий в качестве исходных данных рекомендуется принимать: за величину выброса СДЯВ (Q о ) – его содержание в максимальной по объему емкости (технологической, складской, транспортной и др.), метеорологические условия – степень вертикальной устойчивости воздуха, скорость ветра и температуру. Для прогноза масштабов заражения непосредственно после аварии должны браться конкретные данные о количестве выброшенного (разлившегося) СДЯВ, время, прошедшее после аварии, и характер разлива на подстилающей поверхности. Внешние границы зоны заражения СДЯВ рассчитываются по пороговой токсодозе при ингаляционном воздействии на организм человека.

    Расчет глубины зоны заражения СДЯВ ведется с помощью данных, приведенных в таблицах 11-13, значение глубины зоны заражения при аварийном выбросе (разливе) СДЯВ определяется по таблице 8 в зависимости от количественных характеристик выброса и скорости ветра.

    Количественные характеристики выброса СДЯВ для расчета масштабов заражения определяются по их эквивалентным значениям.

    Для сжатых газов эквивалентное количество вещества определяется только по первичному облаку.

    Для сжиженных СДЯВ, температура кипения которых выше температуры окружающей среды, эквивалентное количество вещества определяется только по вторичному облаку. Для СДЯВ, температура кипения которых ниже температуры окружающей среды, эквивалентное количество вещества определяется по первичному и вторичному облаку.

    Эквивалентное количество вещества по первичному облаку (в тоннах) определяется по формуле

    где К 1 - коэффициент, зависящий от условий хранения СДЯВ, таблица 12;

    К 3 - коэффициент, равный отношению пороговой токсодозы хлора к пороговой токсодозе другого СДЯВ, таблица 12;

    К 5 - коэффициент, учитывающий степень вертикальной устойчивости воздуха (принимается равным для инверсии – 1; для изотермии – 0,23; для конвекции – 0,08), таблица 11;

    К 7 - коэффициент, учитывающий влияние температуры воздуха, таблица 12;

    Q o - количество выброшенного (разлившегося) при аварии вещества, т.

    Эквивалентное количество вещества по вторичному облаку рассчитывается по формуле

    где К 2 – коэффициент, зависящий от физико-химических свойств СДЯВ, таблица 12;

    К 4 – коэффициент, учитывающий скорость ветра, таблица 13;

    К 6 – коэффициент, зависящий от времени, прошедшего после начала аварии; N , К 6 определяется после расчета продолжительности t И времени испарения вещества, при N = t И;

    h – толщина слоя СДЯВ, м;

    d – плотность СДЯВ, т/м3, таблица 12.

    Высота разлившейся жидкости при свободном разливе принимается 0,05 м. Если имеется поддон или емкость обвалована, то

    где Н – высота поддона или обваловки.

    Время испарения СДЯВ рассчитывается по формуле

    , (ч). (4)

    Таблица 11

    Определение степени вертикальной устойчивости воздуха по прогнозу погоды

    ПРИМЕЧАНИЕ:

    1. Обозначение: ин – инверсия; из – изотермия; к – конвекция, буквы в скобках - при снежном покрове.

    2. Под термином «утро» понимается период времени в течение двух часов после восхода солнца; под термином «вечер» - в течение двух часов после захода солнца.

    Период от восхода до захода за вычетом двух утренних часов – день, а период от захода до восхода за вычетом двух вечерних часов – ночь.

    3. Скорость ветра и степень вертикальной устойчивости воздуха принимается в расчетах на момент аварий.

    Таблица 9

    Таблица 13

    Значение коэффициента К 4 в зависимости от скорости ветра

    Скорость ветра, м/с
    К 4 1,0 1,33 1,67 2,0 2,34 2,67 3,0 3,34 3,67 4,0 5,68

    Формула для нахождения количества вещества?

    Ирина рудерфер

    Количество вещества - физическая величина, характеризующая количество однотипных структурных единиц, содержащихся в веществе. Под структурными единицами понимаются любые частицы, из которых состоит вещество (атомы, молекулы, ионы, электроны или любые другие частицы) . Единица измерения количества вещества в СИ - моль.

    [править] Применение
    Эта физическая величина используется для измерения макроскопических количеств веществ в тех случаях, когда для численного описания изучаемых процессов необходимо принимать во внимание микроскопическое строение вещества, например, в химии, при изучении процессов электролиза, или в термодинамике, при описании уравнений состояния идеального газа.

    При описании химических реакций, количество вещества является более удобной величиной, чем масса, так как молекулы взаимодействуют не зависимо от их массы в количествах, кратных целым числам.

    Например для реакции горения водорода (2H2 + O2 → 2H2O) требуется в два раза большее количество вещества водорода, чем кислорода. При этом масса водорода, участвующего в реакции, примерно в 8 раз меньше массы кислорода (так как атомная масса водорода примерно в 16 раз меньше атомной массы кислорода) . Таким образом, использование количества вещества облегчает интерпретацию уравнений реакций: соотношение между количествами реагирующих веществ непосредственно отражается коэффициентами в уравнениях.

    Так как использовать в расчётах непосредственно количество молекул неудобно, потому что это число в реальных опытах слишком велико, вместо измерения количества молекул «в штуках» , их меряют в молях. Фактическое количество единиц вещества в 1 моле называется число Авогадро (NA = 6,022 141 79(30)×1023 моль-1)(правильнее - постоянная Авогадро, так как в отличие от числа эта величина имеет единицы измерения) .

    Количество вещества обозначается греческой буквой ν(ню) или, упрощённо, латинской n (эн) . Для вычисления количества вещества на основании его массы пользуются понятием молярная масса: ν = m / M где m - масса вещества, M - молярная масса вещества. Молярная масса - это суммарная масса одного моля молекул данного вещества. Молярная масса вещества может быть получена произведением молекулярной массы этого вещества на количество молекул в 1 моле - на число Авогадро.

    По закону Авогадро, количество газообразного вещества так же можно определить на основании его объёма: ν = V / Vm - где V - объём газа (при нормальных условиях) , Vm - молярный объём газа при Н. У. , равный 22,4 л/моль.

    Таким образом, справедлива формула, объединяющая основные расчёты с количеством вещества:

    Диана тангатова

    обозначение: моль, международное: mol - единица измерения количества вещества. Соответствует количеству вещества, в котором содержится NA частиц (молекул, атомов, ионов) Поэтому была введена универсальная величина - количество моль. Часто встречающаяся фраза в задачах - «было получено… моль вещества»

    NA = 6,02 · 1023

    NA - число Авогадро. Тоже «число по договоренности». Сколько атомов содержится в стержне кончика карандаша? Порядка тысячи. Оперировать такими величинами не удобно. Поэтому химики и физики всего мира договорились - обозначим 6,02 · 1023 частиц (атомов, молекул, ионов) как 1 моль вещества.

    1 моль = 6,02 · 1023 частиц

    Это была первая из основных формул для решения задач.

    Молярная масса вещества

    Молярная масса вещества - это масса одного моль вещества.

    Обозначается как Mr. Находится по таблице Менделеева - это просто сумма атомных масс вещества.

    Например, нам дана серная кислота - H2SO4. Давайте посчитаем молярную массу вещества: атомная масса H =1, S-32, O-16.
    Mr(H2SO4)=1 2+32+16 4=98 г\моль.

    Вторая необходимая формула для решения задач -

    Формула массы вещества:

    Т. е., чтобы найти массу вещества, необходимо знать количество моль (n), а молярную массу мы находим из Периодической системы.

    Закон сохранения массы - масса веществ, вступивших в химическую реакцию, всегда равна массе образовавшихся веществ.

    Если мы знаем массу (массы) веществ, вступивших в реакцию, мы можем найти массу (массы) продуктов этой реакции. И наоборот.

    Третья формула для решения задач по химии -

    Объем вещества:

    Основные формулы для решения задач по химии

    Откуда взялось число 22.4? Из закона Авогадро:

    В равных объёмах различных газов, взятых при одинаковых температуре и давлении, содержится одно и то же число молекул.
    Согласно закону Авогадро, 1 моль идеального газа при нормальных условиях (н. у.) имеет один и тот же объём Vm = 22,413 996(39) л

    Т. е., если в задаче нам даны нормальные условия, то, зная количество моль (n), мы можем найти объем вещества.

    Итак, основные формулы для решения задач по химии

    ОбозначениеФормулыЧисло АвогадроNA
    6,02 · 1023 частиц
    Количество вещества n (моль)
    n=m\Mr
    n=V\22.4 (л\моль)
    Масса веществаm (г)
    m=n Mr
    Объем веществаМ (л)
    V=n 22.4 (л\моль)

    Или вот еще удобная табличка:

    Основные формулы для решения задач по химии
    Это формулы. Часто для решения задач нужно сначала написать уравнение реакции и (обязательно!) расставить коэффициенты - их соотношение определяет соотношение молей в процессе.

    Формула чтобы найти число молей через массу и молярную массу. Пожалуйста дайте формулу завтро экзамен!!!

    Екатерина курганская

    Моль, молярная масса

    В химических процессах участвуют мельчайшие частицы – молекулы, атомы, ионы, электроны. Число таких частиц даже в малой порции вещества очень велико. Поэтому, чтобы избежать математических операций с большими числами, для характеристики количества вещества, участвующего в химической реакции, используется специальная единица – моль.

    Моль - это такое количество вещества, в котором содержится определенное число частиц (молекул, атомов, ионов) , равное постоянной Авогадро
    Постоянная Авогадро NA определяется как число атомов, содержащееся в 12 г изотопа 12С:
    Таким образом, 1 моль вещества содержит 6,02 1023 частиц этого вещества.

    Исходя из этого, любое количество вещества можно выразить определенным числом молей ν (ню) . Например, в образце вещества содержится 12,04 1023 молекул. Следовательно, количество вещества в этом образце составляет:
    В общем виде:

    Где N – число частиц данного вещества;
    NA – число частиц, которое содержит 1 моль вещества (постоянная Авогадро) .
    Молярная масса вещества (M) – масса, которую имеет 1 моль данного вещества.
    Эта величина, равная отношению массы m вещества к количеству вещества ν, имеет размерность кг/моль или г/моль. Молярная масса, выраженная в г/моль, численно равна относительной относительной молекулярной массе Mr (для веществ атомного строения – относительной атомной массе Ar).
    Например, молярная масса метана CH4 определяется следующим образом:

    Мr(CH4) = Ar(C) + 4 Ar(H) = 12+4 =16
    M(CH4)=16 г/моль, т. е. 16 г CH4 содержат 6,02 1023 молекул.
    Молярную массу вещества можно вычислить, если известны его масса m и количество (число молей) ν, по формуле:
    Соответственно, зная массу и молярную массу вещества, можно рассчитать число его молей:

    Или найти массу вещества по числу молей и молярной массе:
    m = ν M
    Необходимо отметить, что значение молярной массы вещества определяется его качественным и количественным составом, т. е. зависит от Mr и Ar. Поэтому разные вещества при одинаковом количестве молей имеют различные массы m.

    Пример
    Вычислить массы метана CH4 и этана С2H6, взятых в количестве ν = 2 моль каждого.

    Решение
    Молярная масса метана M(CH4) равна 16 г/моль;
    молярная масса этана M(С2Н6) = 2 12+6=30 г/моль.
    Отсюда:
    m(CH4) = 2 моль 16 г/моль = 32 г;
    m(С2Н6) = 2 моль 30 г/моль = 60 г.
    Таким образом, моль – это порция вещества, содержащая одно и то же число частиц, но имеющая разную массу для разных веществ, т. к. частицы вещества (атомы и молекулы) не одинаковы по массе.
    n(CH4) = n(С2Н6), но m(CH4) < m(С2Н6)
    Вычисление ν используется практически в каждой расчетной задаче.

    Иван князев

    масса измеряется в граммах, количество вещества в молях, молярная масса в граммах делённых на моль. Ясно что чтобы получить молярную массу надо массу разделить на количество, соответственно количество - это масса делить на молярную массу

    Атомы и молекулы – мельчайшие частицы вещества, поэтому в качестве единицы измерения можно выбрать массу одного из атомов и выражать массы других атомов в соотношении с выбранной. Так что же такое молярная масса, и какова ее размерность?

    Что такое молярная масса?

    Основоположником теории атомных масс был ученый Дальтон, который составил таблицу атомных масс и принял массу атома водорода за единицу.

    Молярная масса – это масса одного моля вещества. Моль, в свою очередь, – количество вещества, в котором содержится определенное количество мельчайших частиц, которые участвуют в химических процессах. Количество молекул, содержащихся в одном моле, называют числом Авогадро. Эта величина является постоянной и не изменяется.

    Рис. 1. Формула числа Авогадро.

    Таким образом, молярная масса вещества – это масса одного моля, в котором находится 6,02*10^23 элементарных частиц.

    Число Авогадро получило свое название в честь итальянского ученого Амедео Авагадро, который доказал, что число молекул в одинаковых объемах газов всегда одинаково

    Молярная масса в Международной системе СИ измеряется в кг/моль, хотя обычно эту величину выражают в грамм/моль. Эта величина обозначается английской буквой M, а формула молярной массы выглядит следующим образом:

    где m – масса вещества, а v – количество вещества.

    Рис. 2. Расчет молярной массы.

    Как найти молярную массу вещества?

    Вычислить молярную массу того или иного вещества поможет таблица Д. И. Менделеева. Возьмем любое вещество, например, серную кислоту.Ее формула выглядит следующим образом: H 2 SO 4 . Теперь обратимся к таблице и посмотрим, какова атомная масса каждого из входящих в состав кислоты элементов. Серная кислота состоит из трех элементов – водород, сера, кислород. Атомная масса этих элементов соответственно – 1, 32, 16.

    Получается, что суммарная молекулярная масса равна 98 атомных единиц массы (1*2+32+16*4). Таким образом, мы выясняли, что один моль серной кислоты весит 98 грамм.

    Молярная масса вещества численно равна относительной молекулярной массе, если структурными единицами вещества являются молекулы. Молярная масса вещества также может быть равна относительной атомной массе, если структурными единицами вещества являются атомы.

    Вплоть до 1961 года за атомную единицу массы принимали атом кислорода, но не целый атом а его 1/16 часть. При этом химическая и физическая единицы массы не были одинаковыми. Химическая была на 0,03% больше, чем физическая.

    В настоящее время в физике и химии принята единая система измерения. В качестве стандартной е.а.м. выбрана 1/12 часть массы атома углерода.

    Рис. 3. Формула единицы атомной массы углерода.

    Молярная масса любого газа или пара измеряется очень легко. Достаточно использовать контроль. Один и тот же объем газообразного вещества равен по количеству вещества другому при одинаковой температуре. Известным способом измерения объема пара является определение количество вытесненного воздуха. Такой процесс осуществляется с использованием бокового отвода, ведущего к измерительному устройству.

    Понятие молярной массы является очень важным для химии. Ее расчет необходим для создания полимерных комплексов и множества других реакций. В фармацевтике с помощью молярной массы определяют концентрацию данного вещества в субстанции. Также молярная масса важна при провидении биохимических исследований (обменный процесс в элементе).

    В наше время благодаря развитию науки известны молекулярные массы практически всех составляющих крови, в том числе и гемоглобина.

    Что мы узнали?

    В 8 классе по химии важной темой является «молярная масса вещества». Молярная масса – важное физическое и химическое понятие. Молярная масса — характеристика вещества, отношение массы вещества к количеству молей этого вещества, то есть масса одного моля вещества. измеряется она в кг/моль или грамм/моль.

    Тест по теме

    Оценка доклада

    Средняя оценка: 4.2 . Всего получено оценок: 359.

    Цель:
    Познакомить учащихся с понятиями «количество вещества», «молярная масса» дать представление о постоянной Авогадро. Показать взаимосвязь количества вещества, числа частиц и постоянной Авогадро, а также взаимосвязь молярной массы, массы и количества вещества. Научить производить расчёты.

    1)Что такое количество вещества?
    2) Что такое моль?
    3)Сколько структурных единиц содержится в 1 моле?
    4) Через какие величины можно определить количество вещества?
    5) Что такое молярная масса, с чем численно совпадает?
    6)Что такое молярный объем?

    Количество вещества - физическая величина, которая означает определенное число структурных элементов (молекул, атомов, ионов) Обозначается n (эн) измеряется в международной системе единиц (Си) моль
    Число Авогадро - показывает число частиц в 1 моль вещества Обозначается NA измеряется в моль-1 имеет числовое значение 6,02*10^23
    Молярная масса вещества численно равна его относительной молекулярной массе. Молярная масса - физическая величина, которая показывает массу в 1 моля вещества Обозначается М измеряется в г/моль М = m/n
    Молярный объем - физическая величина, которая показывает объем, который занимает любой газ количеством вещества 1 моль Обозначается Vm измеряется в л/моль Vm = V/n При н.у. Vm=22,4л/моль
    МОЛЬ - это КОЛИЧЕСТВО ВЕЩЕСТВА, равное 6,02 . 10 23 структурных единиц данного вещества – молекул (если вещество состоит из молекул), атомов (если это атомарное вещество), ионов (если вещество является ионным соединением).
    1 моль (1 М) воды = 6 . 10 23 молекул Н 2 О,

    1 моль (1 М) железа = 6 . 10 23 атомов Fe,

    1 моль (1 М) хлора = 6 . 10 23 молекул Cl 2 ,

    1 моль (1 М) ионов хлора Cl - = 6 . 10 23 ионов Cl - .

    1 моль (1 М) электронов е - = 6 . 10 23 электронов е - .

    Задачи:
    1)Сколько молей кислорода содержится в 128 г кислорода?

    2) При грозовых разрядах в атмосфере происходит следующая реакция: N 2 + O 2 ® NO 2 . Уравняйте реакцию. Сколько молей кислорода потребуется для полного превращения 1 моля азота в NO 2 ? Сколько это будет граммов кислорода? Сколько граммов NO 2 образуется?

    3) В стакан налили 180 г воды. Сколько молекул воды в стакане? Сколько это молей H 2 O?

    4)Смешали 4 г водорода и 64 г кислорода. Смесь взорвали. Сколько граммов воды получилось? Сколько граммов кислорода осталось не израсходованным?

    Домашнее задание: параграф 15, упр. 1-3,5

    Молярный объем газообразных веществ.
    Цель:
    образовательная – систематизировать знания учащихся о понятиях количество вещества, число Авогадро, молярная масса, на их основе сформировать представление о молярном объеме газообразных веществ; раскрыть сущность закона Авогадро и его практического применения;


    развивающая – формировать способность к адекватному самоконтролю и самооценке; развивать умение логически мыслить, выдвигать гипотезы, делать аргументированные выводы.

    Ход урока:
    1.Организационный момент.
    2.Объявление темы и целей урока.

    3.Актуализация опорных знаний
    4.Решение задач

    Закон Авогадро – это один из самых важных законов химии (сформулирован Амадео Авогадро в 1811г), гласящий, что «в равных объемах разных газов, которые взяты при одинаковом давлении и температуре, содержится одинаковое число молекул».

    Молярный объем газов – объем газа, содержащий 1 моль частиц этого газа.

    Нормальные условия – температура 0 С (273 K) и давление 1 атм (760 мм ртутного столба или 101 325 Па).

    Ответьте на вопросы:

    1. Что называется атомом? (Атом – самая мелкая химически неделимая часть химического элемента, которая является носителем его свойств).

    2. Что такое моль? (Моль - это количества вещества, которое равно 6,02.10^23 структурных единиц этого вещества – молекул, атомов, ионов. Это количество вещества, содержащее столько же частиц, сколько содержится атомов в 12 г углерода).

    3. В чем измеряется количество вещества? (В моль).

    4. В чем измеряется масса вещества? (Масса вещества измеряется в граммах).

    5. Что такое молярная масса и в чем она измеряется? (Молярная масса – это масса 1 моль вещества. Она измеряется в г/моль).

    Следствия закона Авогадро.

    Из закона Авогадро вытекают 2 следствия:

    1. Один моль любого газа занимает одинаковый объем при одинаковых условиях. В частности, при нормальных условиях, т. е. при 0 °C (273К) и 101,3 кПа, объём 1 моля газа равен 22,4 л. Этот объём называют молярным объёмом газа Vm. Пересчитать эту величину на другие температуру и давление можно с помощью уравнения Менделеева-Клапейрона (Рисунок 3).

    Молярный объем газа при нормальных условиях - фундаментальная физическая постоянная, широко используемая в химических расчетах. Она позволяет применять объем газа вместо его массы. Значение молярного объема газа при н.у. является коэффициентом пропорциональности между постоянными Авогадро и Лошмидта

    2. Молярная масса первого газа равна произведению массы молярной второго газа на относительную плотность по второму первого газа. Это положение имело огромное значение для развития химии, т.к. оно дало возможность определять частичный вес тел, которые способны переходить в парообразное или газообразное состояние. Следовательно, отношение массы определенного объема одного газа к массе такого же объема другого газа, взятого при тех же условиях, называется плотностью первого газа по второму

    1. Заполните пропуски:

    Молярный объем - это физическая величина, которая показывает....................., обозначается...................., измеряется в...................... .

    2. Запишите формулу по правилу.

    Объем газообразного вещества (V) равен произведению молярного объема

    (Vm) на количество вещества (n) ............................. .

    3. Используя материал задания 3, выведите формулы для расчета:

    а) объема газообразного вещества.

    б) молярного объема.

    Домашнее задание: параграф 16,упр. 1-5

    Решение задач на вычисление количества вещества, массы и объема.

    Обобщение и систематизация знаний по теме «Простые вещества»
    Цель:
    обобщить и систематизировать знания обучающихся об основных классах соединений
    Ход работы:

    1)Организационный момент

    2) Обобщение изученного материала:

    а)Устный опрос по теме урока

    б) Выполнение задания 1 (нахождение оксидов, оснований, кислот, солей среди заданных веществ)

    в) Выполнение задания 2 (составление формул оксидов, оснований, кислот, солей)

    3. Закрепление (самостоятельная работа)

    5. Домашнее задание

    2)
    а)
    - На какие две группы можно разделить вещества?

    Какие вещества называются простыми?

    На какие две группы делятся простые вещества?

    Какие вещества называются сложными?

    Какие сложные вещества известны?

    Какие вещества называются оксидами?

    Какие вещества называются основаниями?

    Какие вещества называются кислотами?

    Какие вещества называются солями?

    б)
    Выписать отдельно оксиды, основания, кислоты, соли:

    KOH, SO 2 , HCI, BaCI 2 , P 2 O 5 ,

    NaOH, CaCO 3 , H 2 SO 4 , HNO 3 ,

    MgO, Ca(OH) 2 , Li 3 PO 4

    Назвать их.

    в)
    Составить формулы оксидов, соответствующих основаниям и кислотам:

    Гидроксид калия-оксид калия

    Гидроксид железа(III)-оксид железа(III)

    Фосфорная кислота-оксид фосфора(V)

    Серная кислота-оксид серы(VI)

    Составить формулу соли нитрата бария; по зарядам ионов, степени окисления элементов записать

    формулы соответствующих гидроксидов, оксидов, простых веществ.

    1. Степень окисления серы равна +4 в соединении:

    2. К оксидам относится вещество:

    3. Формула сернистой кислоты:

    4. Основанием является вещество:

    5. Соль K 2 CO 3 называется:

    1- силикат калия

    2- карбонат калия

    3- карбид калия

    4- карбонат кальция

    6. В растворе какого вещества лакмус изменит окраску на красную:

    2- в щелочи

    3- в кислоте

    Домашнее задание: повторить параграфы 13-16

    Контрольная работа №2
    «Простые вещества»

    Степень окисления: бинарные соединения

    Цель: научить составлять молекулярные формулы веществ, состоящих из двух элементов по степени окисления. продолжить закрепление навыка определения степени окисления элемента по формуле.
    1. Степень окисления (с. о.) - это условный заряд атомов химического элемента в сложном веществе, вычисленный на основе предположения, что оно состоит из простых ионов.

    Следует знать!

    1) В соединениях с. о. водорода = +1, кроме гидридов .
    2) В соединениях с. о. кислорода = -2, кроме пероксидов и фторидов
    3) Степень окисления металлов всегда положительна.

    Для металлов главных подгрупп первых трёх групп с. о. постоянна:
    металлы IA группы - с. о. = +1,
    металлы IIA группы - с. о. = +2,
    металлы IIIA группы - с. о. = +3.
    4) У свободных атомов и простых веществ с. о. = 0.
    5) Суммарная с. о. всех элементов в соединении = 0.

    2. Способ образования названий двухэлементных (бинарных) соединений.

    3.

    Задания:
    Составьте формулы веществ по названию.

    Сколько молекул содержится в 48 г оксида серы (IV)?

    Степень окисления марганца в соединении К2МnO4 равна:

    Максимальную степень окисления хлор проявляет в соединении, формула которого:

    Домашнее задание: параграф 17, упр. 2,5,6

    Оксиды. Летучие водородные соединения.
    Цель: формирование знаний у учащихся о важнейших классах бинарных соединений – оксидах и летучих водородных соединениях.

    Вопросы:
    – Какие вещества называются бинарными?
    – Что называется степенью окисления?
    – Какую степень окисления будут иметь элементы, если они отдают электроны?
    – Какую степень окисления будут иметь элементы, если они принимают электроны?
    – Как определить, сколько электронов будут отдавать, или принимать элементы?
    – Какую степень окисления будут иметь одиночные атомы или молекулы?
    – Как будут называться соединения, если в формуле на втором месте стоит сера?
    – Как будут называться соединения, если в формуле на втором месте стоит хлор?
    – Как будут называться соединения, если в формуле на втором месте стоит водород?
    – Как будут называться соединения, если в формуле на втором месте стоит азот?
    – Как будут называться соединения, если в формуле на втором месте стоит кислород?
    Изучение новой темы:
    – Что общего в этих формулах?
    – Как будут называться такие вещества?

    SiO 2 , H 2 O, CO 2 , AI 2 O 3 , Fe 2 O 3 , Fe 3 O 4 , CO.
    Оксиды – широко распространенный в природе класс веществ неорганических соединений. К оксидам относят такие хорошо известные соединения, как:

    Песок (диоксид кремния SiO2 с небольшим количеством примесей);

    Вода (оксид водорода H2O);

    Углекислый газ (диоксид углерода CO2 IV);

    Угарный газ (CO II оксид углерода);

    Глина (оксид алюминия AI2O3 с небольшим количеством других соединений);

    Большинство руд черных металлов содержат оксиды, например красный железняк - Fe2O3 и магнитный железняк - Fe3O4.

    Летучие водородные соединения - наиболее практически важная группа соединений с водородом. К ним относятся такие часто встречающиеся в природе или используемые в промышленности вещества, как вода, метан и другие углеводороды, аммиак, сероводород, галогеноводороды. Многие из летучих водородных соединений находятся в виде растворов в почвенных водах, в составе живых организмов, а также в газах, образующихся при биохимических и геохимических процессах, поэтому весьма велика их биохимическая и геохимическая роль.
    В зависимости от химических свойств различают:

    Солеобразующие оксиды:

    o основные оксиды (например, оксид натрия Na2O, оксид меди(II) CuO): оксиды металлов, степень окисления которых I-II;

    o кислотные оксиды (например, оксид серы(VI) SO3, оксид азота(IV) NO2): оксиды металлов со степенью окисления V-VII и оксиды неметаллов;

    o амфотерные оксиды (например, оксид цинка ZnO, оксид алюминия Al2О3): оксиды металлов со степенью окисления III-IV и исключения (ZnO, BeO, SnO, PbO);

    Несолеобразующие оксиды: оксид углерода(II) СО, оксид азота(I) N2O, оксид азота(II) NO, оксид кремния(II) SiO.

    Домашнее задание: параграф 18, упр.1,4,5

    Основания.
    Цель:

    познакомить учащихся с составом, классификацией и представителями класса оснований

    продолжить формирование знаний об ионах на примере сложных гидроксид-ионов

    продолжить формирование знаний о степени окисления элементов, химической связи в веществах;

    дать понятие о качественных реакциях и индикаторах;

    формировать навыки обращения с химической посудой и реактивами;

    формировать бережное отношение к своему здоровью.

    Кроме бинарных соединений, существуют сложные вещества, например основания, которые состоят из трех элементов: металла, кислорода п водорода.
    Водород и кислород в них входит в виде гидроксогруппы ОН -. Следовательно, гидроксогруппа ОН- представляет собой ион, только не простой, как Na+ или Сl-, а сложный - ОН- - гидроксид-ион.

    Основания - это сложные вещества, состоящие из ионов металлов и связанных с ними одного или нескольких гидроксид ионов.
    Если заряд иона металла 1+, то, разумеется, с ионом металла связана одна гидроксогруппа ОН-, если 2+, то две и т. д. Следовательно, состав основании можно записать общей формулой: М(ОН)n, где М - металл, m - число групп ОН и в то же время заряд иона (степень окисления) металла.

    Названия оснований состоят из слова гидроксид н наименования металла. Например, Na0Н - гидроксид натрия. Са(0Н)2 - гидроксид кальция.
    Если же металл проявляет переменную степень окисления, то ее величину так же, как и для бинарных соединений, указывают римской цифрой в скобках и произносят в конце названия основания, например: СuОН - гидроксид меди (I), читается "гидроксид меди один"; Сг(ОН), - гидроксид меди (II), читается «гидроксид меди два».

    По отношению к воде основания делятся на две группы: растворимые NaOH, Са(ОН)2, K0Н, Ва(ОН)? и нерастворимые Сг(ОН)7, Ке(ОН)2. Растворимые основания также называют щелочами. О том, растворимо основание или нерастворимо в воде, можно узнать с помощью таблицы "Растворимость оснований, кислот и солей в воде".

    Гидроксид натрия NaОН - твердое белое вещество, гигроскопичное и поэтому расплывающееся на воздухе; хорошо растворяется в воде, при этом выделяется теплота. Раствор гидроксида натрия в воде мылкий на ощупь и очень едкий. Он разъедает кожу, ткани, бумагу и другие материалы. За это свойство гидроксид натрия получил название едкого натра. С гидроксидом натрия и его растворами надо обращаться осторожно, опасаясь, чтобы они не попали на одежду, обувь, а тем более на руки и лицо. На коже от этого вещества образуются долго не заживающие раны. NaОН применяют в мыловарении, кожевенной и фармацевтической промышленности.

    Гидроксид калия КОН - тоже твердое белое вещество, хорошо растворимое в воде, с выделением большого количества теплоты. Раствор гидроксида калия, как и раствор едкого натра, мылок на ощупь и очень едок. Поэтому гидроксид калия иначе называют едкое кали. Применяют его в качестве добавки при производстве мыла, тугоплавкого стекла.

    Гидроксид кальция Са(ОН)2 или гашеная известь, - рыхлый белый порошок, немного растворимый в воде (в таблице растворимости против формулы Са(ОН)а стоит буква М, что означает малорастворимое вещество). Получается при взаимодействии негашеной извести СаО с водой. Этот процесс называют гашением. Гидроксид кальция применяют в строительстве при кладке и штукатурке стен, для побелки деревьев, для получения хлорной извести, которая является дезинфицирующим средством.

    Прозрачный раствор гидроксида кальция называется известковой водой. При пропускании через известковую воду СО2 она мутнеет. Такой опыт служит для распознавания углекислого газа.

    Реакции, с помощью которых распознают определенные химические вещества, называют качественными реакциями.

    Для щелочей тоже существуют качественные реакции, с помощью которых растворы щелочей можно распознать среди растворов других веществ. Это реакции щелочей с особыми веществами - индикаторами (лат. «указателями»). Если к раствору щелочи добавить несколько капель раствора индикатора, то он изменит свой цвет


    Домашнее задание: параграф 19 , упр.2-6, таблица 4

    Решение о необходимости ведения такой тетради пришло не сразу, а постепенно, с накоплением опыта работы.

    Вначале это было место в конце рабочей тетради – несколько страниц для записи наиболее важных определений. Затем туда же были вынесены наиболее важные таблицы. Потом пришло осознание того, что большинству учеников для того, чтобы научиться решать задачи, необходимы строгие алгоритмические предписания, которые они, прежде всего, должны понять и запомнить.

    Вот тогда и пришло решение о ведении, кроме рабочей тетради, еще одной обязательной тетради по химии – химического словаря. В отличие от рабочих тетрадей, которых может быть даже две в течение одного учебного года, словарь - это единая тетрадь на весь курс обучения химии. Лучше всего, если эта тетрадь будет иметь 48 листов и прочную обложку.

    Материал в этой тетради мы располагаем следующим образом: в начале – наиболее важные определения, которые ребята выписывают из учебника или записывают под диктовку учителя. Например, на первом уроке в 8-м классе это определение предмета “химия”, понятие “химические реакции”. В течение учебного года в 8-м классе их накапливается более тридцати. По этим определениям на некоторых уроках я провожу опросы. Например, устный вопрос по цепочке, когда один ученик задает вопрос другому, если тот ответил правильно, значит, уже он задает вопрос следующему; или, когда одному ученику задают вопросы другие ученики, если он не справляется с ответом, значит, отвечают сами. По органической химии это в основном определения классов органических веществ и главных понятий, например, “гомологи”, “изомеры” и др.

    В конце нашей справочной тетради представлен материал в виде таблиц и схем. На последней странице располагается самая первая таблица “Химические элементы. Химические знаки”. Затем таблицы “Валентность”, “Кислоты”, “Индикаторы”, “Электрохимический ряд напряжений металлов”, “Ряд электроотрицательности”.

    Особенно хочу остановиться на содержании таблицы “Соответствие кислот кислотным оксидам”:

    Соответствие кислот кислотным оксидам
    Кислотный оксид Кислота
    Название Формула Название Формула Кислотный остаток, валентность
    оксид углерода (II) CO 2 угольная H 2 CO 3 CO 3 (II)
    оксид серы (IV) SO 2 сернистая H 2 SO 3 SO 3 (II)
    оксид серы (VI) SO 3 серная H 2 SO 4 SO 4 (II)
    оксид кремния (IV) SiO 2 кремниевая H 2 SiO 3 SiO 3 (II)
    оксид азота (V) N 2 O 5 азотная HNO 3 NO 3 (I)
    оксид фосфора (V) P 2 O 5 фосфорная H 3 PO 4 PO 4 (III)

    Без понимания и запоминания этой таблицы затрудняется составление учениками 8-х классов уравнений реакций кислотных оксидов со щелочами.

    При изучении теории электролитической диссоциации в конце тетради записываем схемы и правила.

    Правила составления ионных уравнений:

    1. В виде ионов записывают формулы сильных электролитов, растворимых в воде.

    2. В молекулярном виде записывают формулы простых веществ, оксидов, слабых электролитов и всех нерастворимых веществ.

    3. Формулы малорастворимых веществ в левой части уравнения записывают в ионном виде, в правой – в молекулярном.

    При изучении органической химии записываем в словарь обобщающие таблицы по углеводородам, классам кислород - и азотсодержащих веществ, схемы по генетической связи.

    Физические величины
    Обозначение Название Единицы Формулы
    количество вещества моль = N / N A ; = m / М;

    V / V m (для газов)

    N A постоянная Авогадро молекулы, атомы и другие частицы N A = 6,02 10 23
    N число частиц молекулы,

    атомы и другие частицы

    N = N A
    M молярная масса г/моль, кг/кмоль M = m / ; / М/ = М r
    m масса г, кг m = M ; m = V
    V m молярный объём газа л / моль, м 3 /кмоль Vm = 22,4 л / моль=22,4 м 3 /кмоль
    V объём л, м 3 V = V m (для газов) ;
    плотность г / мл; = m / V;

    M / V m (для газов)

    За 25 – летний период преподавания химии в школе мне пришлось работать по разным программам и учебникам. При этом всегда удивляло то, что практически ни один учебник не учит решать задачи. В начале изучения химии для систематизации и закрепления знаний в словаре мы с учениками составляем таблицу “Физические величины” с новыми величинами:

    При обучении учащихся способам решения расчётных задач очень большое значение придаю алгоритмам. Я считаю, что строгие предписания последовательности действий позволяют слабому ученику разобраться в решении задач определённого типа. Для сильных учеников - это возможность выхода на творческий уровень своего дальнейшего химического образования и самообразования, так как для начала нужно уверенно овладеть сравнительно небольшим числом стандартных приёмов. На базе этого разовьётся умение правильно их применять на разных стадиях решения более сложных задач. Поэтому алгоритмы решения расчётных задач составлены мною для всех типов задач школьного курса и для факультативных занятий.

    Приведу примеры некоторых из них.

    Алгоритм решения задач по химическим уравнениям.

    1. Записать кратко условие задачи и составить химическое уравнение.

    2. Над формулами в химическом уравнении надписать данные задачи, под формулами пописать число моль (определяют по коэффициенту).

    3. Найти количество вещества, масса или объём которого даны в условии задачи, по формулам:

    M / M; = V / V m (для газов V m = 22,4 л / моль).

    Полученное число надписать над формулой в уравнении.

    4. Найти количество вещества, масса или объём которого неизвестны. Для этого провести рассуждение по уравнению: сравнить число моль по условию с числом моль по уравнению. При необходимости составить пропорцию.

    5. Найти массу или объём по формулам: m = M ; V = V m .

    Данный алгоритм – это основа, которую должен освоить ученик, чтобы в дальнейшем он смог решать задачи по уравнениям с различными усложнениями.

    Задачи на избыток и недостаток.

    Если в условии задачи известны количества, массы или объёмы сразу двух реагирующих веществ, то это задача на избыток и недостаток.

    При её решении:

    1. Нужно найти количества двух реагирующих веществ по формулам:

    M /M; = V/V m .

    2. Полученные числа моль надписать над уравнением. Сравнив их с числом моль по уравнению, сделать вывод о том, какое вещество дано в недостатке.

    3. По недостатку производить дальнейшие расчёты.

    Задачи на долю выхода продукта реакции, практически полученного от теоретически возможного.

    По уравнениям реакций проводят теоретические расчёты и находят теоретические данные для продукта реакции: теор. , m теор. или V теор. . При проведении реакций в лаборатории или в промышленности происходят потери, поэтому полученные практические данные практ. ,

    m практ. или V практ. всегда меньше теоретически рассчитанных данных. Долю выхода обозначают буквой (эта) и рассчитывают по формулам:

    (эта) = практ. / теор. = m практ. / m теор. = V практ. / V теор.

    Выражают её в долях от единицы или в процентах. Можно выделить три типа задач:

    Если в условии задачи известны данные для исходного вещества и доля выхода продукта реакции, при этом нужно найти практ. , m практ. или V практ. продукта реакции.

    Порядок решения:

    1. Произвести расчёт по уравнению, исходя из данных для исходного вещества, найти теор. , m теор. или V теор. продукта реакции;

    2. Найти массу или объём продукта реакции, практически полученного, по формулам:

    m практ. = m теор. ; V практ. = V теор . ; практ. = теор. .

    Если в условии задачи известны данные для исходного вещества и практ. , m практ. или V практ. полученного продукта, при этом нужно найти долю выхода продукта реакции.

    Порядок решения:

    1. Произвести расчёт по уравнению, исходя из данных для исходного вещества, найти

    Теор. , m теор. или V теор. продукта реакции.

    2. Найти долю выхода продукта реакции по формулам:

    Практ. / теор. = m практ. / m теор. = V практ. /V теор.

    Если в условии задачи известны практ. , m практ. или V практ. полученного продукта реакции и доля выхода его, при этом нужно найти данные для исходного вещества.

    Порядок решения:

    1. Найти теор., m теор. или V теор. продукта реакции по формулам:

    Теор. = практ. / ; m теор. = m практ. / ; V теор. = V практ. / .

    2. Произвести расчёт по уравнению, исходя из теор. , m теор. или V теор. продукта реакции и найти данные для исходного вещества.

    Конечно, эти три типа задач мы рассматриваем постепенно, отрабатываем умения решения каждого из них на примере целого ряда задач.

    Задачи на смеси и примеси.

    Чистое вещество – это то, которого в смеси больше, остальное – примеси. Обозначения: масса смеси – m см., масса чистого вещества – m ч.в., масса примесей – m прим. , массовая доля чистого вещества - ч.в.

    Массовую долю чистого вещества находят по формуле: ч.в. = m ч.в. / m см. , выражают её в долях от единицы или в процентах. Выделим 2 типа задач.

    Если в условии задачи дана массовая доля чистого вещества ил массовая доля примесей, значит, при этом дана масса смеси. Слово “технический” тоже означает наличие смеси.

    Порядок решения:

    1. Найти массу чистого вещества по формуле: m ч.в. = ч.в. m см.

    Если дана массовая доля примесей, то предварительно нужно найти массовую долю чистого вещества: ч.в. = 1 - прим.

    2. Исходя из массы чистого вещества, производить дальнейшие расчёты по уравнению.

    Если в условии задачи дана масса исходной смеси и n , m или V продукта реакции, при этом нужно найти массовую долю чистого вещества в исходной смеси или массовую долю примесей в ней.

    Порядок решения:

    1. Произвести расчёт по уравнению, исходя из данных для продукта реакции, и найти n ч.в. и m ч.в.

    2. Найти массовую долю чистого вещества в смеси по формуле: ч.в. = m ч.в. / m см. и массовую долю примесей: прим. = 1 - ч.в

    Закон объёмных отношений газов.

    Объёмы газов относятся так же, как их количества веществ:

    V 1 / V 2 = 1 / 2

    Этот закон применяют при решении задач по уравнениям, в которых дан объём газа и нужно найти объём другого газа.

    Объёмная доля газа в смеси.

    Vг / Vсм, где (фи) – объёмная доля газа.

    Vг – объём газа, Vcм – объём смеси газов.

    Если в условии задачи даны объёмная доля газа и объём смеси, то, прежде всего, нужно найти объём газа: Vг = Vсм.

    Объём смеси газов находят по формуле: Vсм = Vг / .

    Объём воздуха, затраченный на сжигание вещества, находят через объём кислорода, найденный по уравнению:

    Vвозд. = V(О 2) / 0,21

    Вывод формул органических веществ по общим формулам.

    Органические вещества образуют гомологические ряды, которые имеют общие формулы. Это позволяет:

    1. Выражать относительную молекулярную массу через число n.

    M r (C n H 2n + 2) = 12 n + 1 (2n + 2) = 14n + 2.

    2. Приравнивать M r , выраженную через n, к истинной M r и находить n.

    3. Составлять уравнения реакций в общем виде и производить по ним вычисления.

    Вывод формул веществ по продуктам сгорания.

    1. Проанализировать состав продуктов сгорания и сделать вывод о качественном составе сгоревшего вещества: Н 2 О -> Н, СО 2 -> С, SO 2 -> S, P 2 O 5 -> P, Na 2 CO 3 -> Na, C.

    Наличие кислорода в веществе требует проверки. Обозначить индексы в формуле через x, y, z. Например, СxНyОz (?).

    2. Найти количество веществ продуктов сгорания по формулам:

    n = m / M и n = V / Vm.

    3. Найти количества элементов, содержавшихся в сгоревшем веществе. Например:

    n (С) = n (СО 2), n (Н) = 2 ћ n (Н 2 О), n (Na) = 2 ћ n (Na 2 CO 3), n (C) = n (Na 2 CO 3) и т.д.

    Vm = г / л 22, 4 л / моль; r = m / V.

    b) если известна относительная плотность: М 1 = D 2 М 2 , M = D H2 2, M = D O2 32,

    M = D возд. 29, М = D N2 28 и т.д.

    1 способ: найти простейшую формулу вещества (см. предыдущий алгоритм) и простейшую молярную массу. Затем сравнить истинную молярную массу с простейшей и увеличить индексы в формуле в нужное число раз.

    2 способ: найти индексы по формуле n = (э) Mr / Ar(э).

    Если неизвестна массовая доля одного из элементов, то её нужно найти. Для этого из 100 % или из единицы вычесть массовую долю другого элемента.

    Постепенно в курсе изучения химии в химическом словаре происходит накопление алгоритмов решения задач разных типов. И ученик всегда знает, где ему найти нужную формулу или нужные сведения для решения задачи.

    Многим учащимся нравится ведение такой тетради, они сами дополняют её различными справочными материалами.

    Что касается факультативных занятий, то мы с учениками тоже заводим отдельную тетрадь для записи алгоритмов решения задач, выходящих за рамки школьной программы. В этой же тетради для каждого типа задач записываем 1-2 примера, остальные задачи они решают уже в другой тетради. И, если вдуматься, то среди тысяч разных задач, встречающихся на экзамене по химии во всех ВУЗах, можно выделить задачи 25 – 30 различных типов. Конечно, среди них – множество вариаций.

    В разработке алгоритмов решения задач на факультативных занятиях мне во многом помогло пособие А.А. Кушнарёва. (Учимся решать задачи по химии, - М., Школа – пресс, 1996).

    Умение решать задачи по химии это основной критерий творческого усвоения предмета. Именно через решение задач различных уровней сложности может быть эффективно усвоен курс химии.

    Если ученик имеет чёткое представление о всех возможных типах задач, прорешал большое количество задач каждого типа, то ему по силам справиться со сдачей экзамена по химии в виде ЕГЭ и при поступлении в вузы.