При слове «гений» сразу вспоминаются такие знаменитые имена, как: А. Эйнштейн, В. Моцарт, А. Пушкин, Д. Менделеев… и многие, многие другие, с чьим вкладом в развитие человечества не поспоришь.

Но, трудно ли стать гением? Гениями рождаются? Или в гении превращаются? Как определить гениальность от заурядности? Или это секрет? Современные исследования в неврологии дают ответы…

IQ и гениальность

Какой ваш коэффициент умственного развития? Вы легко усваиваете эти строчки? В таком случае быть гением и стать гением вам по силам…

И вот почему…. А. Эйнштейн в детстве был слабо развит. Известные люди (многие американские президенты), не могли (и не могут) похвастаться хорошим IQ. Тест на определения умственного развития хорош лишь для того, чтоб определять отсталость, но не качество ума, эрудированность и грамотность, но не способность творчески мыслить. Хорошо сравнение с ростом у баскетболистов: чем выше рост, тем лучший потенциал для достижений в этом спорте, не это ведь не гарантия. Не так ли?

ПК и разум

Сколько теребит памяти может содержать наш мозг? Джон фон Нейман, изобретатель в области ПК, подсчитал, что эта цифра в битах примерно 280 и 18 нулей после. Современные исследования гласят о невозможности подсчитать и измерить объем памяти человека! Цифра получается выше нашего понимания… И так у каждого! (Теперь давайте вспомним Ленина, у которого, доказано, пол мозга не работало, и такое наворотил…)

Т.е. дело не в том, что у генив больше «голова», чем другие! У всех у нас огромнейшая память. Для размышления: час не качественного фильма весит 1 Гб, сколько вы можете вспомнить (придумать) визуальной информации из своего прошлого, добавив туда звуков, эмоций, возможности просмотра в различных ракурсах, и выразить это в ГигаБайтах?

Вскрывая коробочку Пандоры мозг гения

Нейрофизиологи действительно влезли в мозги к гению, буквально, к Альберту Э. Но реально разобраться смогли только в начале 80-х…

Вот он секрет гениев: все дело в соединения между нейронами! У гениев их действительно больше, чем у нормальных людей!

Что такое соединение? Вот вы узнали новое с этой статьи – новое соединение и образовалось, вы стали чуток умнее и ближе к гениальности!

Почем нет памятнику белым крысам?

Профессоры, узнав этот секрет, начали ставить эксперименты… Условия для крыс были созданы естественные, согласно концепции: постоянная нагрузка на думательные процессы ведет к развитию этой самой думалки (ума).

Результаты были феноменальные. Подопытные крысы поумнели, пережили своих сородичей, решали не тривиальные задачи, как для крыс. И один крысеныш придумал: «крысиную теорию необратимости сырной относительности в молочке» (шучу)

Как стать гением?

Создавать новые нейронные связи! Это частая и интенсивная тренировка мозга. С одной стороны – увеличения знаний (эрудиции), с другой – решение умственных задачек.

Эта тема до сих пор является спорной в науке. Одни ученые поддерживают точку зрения, что являются врожденными, могут передаваться по наследству и у каждого человека присутствуют одни способности, но отсутствуют другие. Другие же, наоборот, считают, что любого человека можно сделать гениальным, если вовремя раскрыть и специально развивать его способности.

Психолог Ю. Б. Гиппенрейтер проводила исследования на эту тему и считала, что у любого человека можно развить способности до максимального уровня. Как пример она приводила работу учителя музыки М. Кравца, работавшего в Москве, который часто выбирал для обучения детей без музыкальных задатков. Его увлекал сам процесс обучения и «взращивания» одаренных детей. Его уроки проходили на высоком эмоциональном подъеме, в который были вовлечены ученики. Спустя годы многие дети поступали в консерваторию и профессионально занимались музыкой.

Психолог также писала об экспериментах на крысах. Их делили на «умных» и «глупых». Затем «глупых» еще раз делили на две части. Первая группа росла в обычных условиях, вторую помещали в специально созданные условия с большим количеством впечатлений и активной деятельности. Крысы из первой группы остались такими же «глупыми», а показатели второй группы вышли на уровень «умных» при жизни в нормальных условиях. Таким образом, она пришла к выводу, что окружающая среда имеет такое же значение для , как и наследственный фактор.

В развитии ребенка есть различные периоды, когда могут развиться определенные способности. Например, в 2−3 года развиваются навыки устной речи, в 5−6 лет дети с удовольствием играют в ролевые игры. Если выявить и начать развивать способности в нужный момент, то результаты будут высокими, а если пропустить, то сделать это уже будет сложно или даже невозможно.

Гиппенрейтер высказала предположение, что у детей с музыкальным талантом, возможно, был какой-то толчок: они слушали хорошую музыку в нужный период своего развития, что заложило основу для их дальнейшего развития в будущем. Чарли Чаплин волею случая впервые оказался на сцене в 5-летнем возрасте. У его матери-актрисы сорвался голос, и она посреди спектакля ушла со сцены. Чтобы хоть как-то выйти из позорной ситуации, директор не нашел ничего лучшего, как вместо нее отправить маленького Чарли развеселить публику, что тот успешно выполнил. Первый выход на сцену совпал с тем периодом развития ребенка, во время которого проявляются актерские способности. Как вспоминал сам комик, именно тогда он решил стать актером.

При изучении материалов о развитии талантов детей до максимально возможного уровня возникает главный вопрос: а нужно ли это самому ребенку, сможет ли он выдержать психологически?

Год-два назад появились шокирующие новости: в небольшой промежуток времени покончили с собой два участника шоу «Самый умный» — 17-летний Максим Мосный и 18-летний Сергей Резниченко. Сергею пророчили большое будущее, в 15 лет он поступил в университет, но, не проучившись и четырех лет, выпрыгнул из окна общежития, оставив записку «Я Бог». Было известно, что его мать всячески старалась воспитать вундеркинда и сверхчеловека, часто используя физические методы наказаний и подавляя собственную волю сына. Он часто конфликтовал и сторонился одноклассников и одногруппников, потому что они были старше него, и не воспринимали его как равного. Ему больше нравилось общаться со своими сверстниками, но и это давалось нелегко. Второго мальчика — Максима — с детства все окружающие считали гением. Но после того как он не смог выиграть игру «Самый умный» и олимпиады, у него началась депрессия: он часто повторял, что теперь не самый умный, никому не нужен и его жизнь лишена смысла.

Так можно ли из обыкновенного ребенка ? Теоретически — да. А в реальности есть еще очень много неисследованных аспектов человеческой психики, поэтому главное, о чем надо помнить, пытаясь развить талант маленького человечка, — не навредить.

Есть много способов классифицировать гения. Но если обратить внимание на исторические фигуры, которых большинство людей признают гениальными, такие как Альберт Эйнштейн, Леонардо Да Винчи и Бетховен, можно обнаружить одну вещь, которой они все обладали. А именно, они все были в состоянии думать в направлении, отличающемся от господствующей тенденции. И таким образом, сделали выводы, связали ранее не соединенные, разрозненные факты, которые никто больше не увидел и не понял. Основываясь на этом тезисе, попробуйте пройти некоторые шаги, которые помогут думать и мыслить как гении.

Шаг 1. Любовь к обучению. Гении всегда увлечены вещами, которые они делают. Найдите то, что вы любите больше всего, что увлекает вас и ныряйте в головокружительный процесс исследования своих интересов.

Шаг 2. Начните честолюбивый, возможно даже излишне амбициозный проект, продумайте его от начала до конца. Гениальные идеи часто приходят при преследовании какой-то цели, достижения того, что пока ясно только носителю идеи. Поэтому, в глазах современников, гении всегда думали и поступали совершенно не адекватно, т.е. были совершенно сумасшедшими. Создайте возможности для себя исследовать новые направления, предпринимая поездки и действия, которые никто еще не осуществлял.

Шаг 3. Сомневайтесь, не соглашайтесь и изменяйте. Все хорошо известные факты могут подвергаться сомнению. Открытия происходят именно при сомнениях в очевидном. Не бойтесь подвергнуть сомнению расхожее мнение. Гении — это те, кто переписывает правила.

Шаг 4. Будьте продуктивными. Боритесь за количество, а не за качество. Чтобы сделать исключительную работу, увеличивайте объем исследования того, что вы делаете постоянно. Это заметно усилит возможности успешности предприятия, и это еще означает, что вы получаете больше опыта по пути продвижению к успеху. Большинство гениев в истории, независимо от того, что бы они ни делали, сделали МНОГОЕ, и не все это было гениальным!

Шаг 5. Ознакомьтесь с Таксономией Цветка или Таксономией Блума. Таксономия цветка — это 6 уровней мышления, от самого низкого уровня до самого высокого. Вы можете использовать данную систему для размышления на более глубоком аналитическом уровне.

Шаг 6. Думайте по-другому. Вы отличаетесь от всех. Вы думаете по-другому. Каждый гений отличен и индивидуален. И у каждого гениального мнения есть что-то истинное и что-то, из чего можете извлечь собственное зерно знаний.

Помните, что различные гениальные идеи не всегда были поняты и приняты обществом. Иногда само общество и исторический процесс были к ним не готовы. С вами может случиться такое.… Но всю человеческую историю творили и удерживали гениальные люди, возможно, вы один из них…

Для развития личности полезны разные тренинги. Один из таких — философия счастливой жизни , проходит в Алматы, Караганда, Казахстан и посвящен различным направлениям развития: управление временем, мотивация и т.д.

Мы смотрим на них снизу вверх, равняемся на их поступки и изучаем в школах их биографии. Это люди, которые смогли изменить не только свою жизнь, но и течение истории на нашей планете. Гении.

Карл Маркс, Джон Леннон, Стив Джобс, Махатма Ганди, Генри Форд, Альберт Эйнштейн, Лев Толстой… Каждый может продолжить этот список самостоятельно, черпая вдохновение из своей галереи кумиров. Но как эти люди заняли свое место в истории цивилизации, почему им это удалось и в чем состоит секрет их успеха? Можно ли вывести формулу, которая ответит на все эти вопросы? Оказывается, что да.

Ученые разных стран и в разное время задавались этими вопросами, изучая различные аспекты гениальности. Но только наш информационный век, с его возможностями быстрого сбора и обработки информации, сделал возможным проводить подобные исследования наиболее полно. В результате, большинство исследователей пришло к выводу, что в рецепте любого успеха имеется всего три компонента: способности, опыт и случай . Чтобы сделать описание более живым, давайте проследим как этот рецепт работает в случае самой популярной группы Битлз и самого богатого человека планеты Била Гейтса.

Талант

Этот пункт будет самым коротким и не вызовет никаких вопросов у читателей. Мы перекормленны историями о том, как юные таланты начинают читать раньше, чем ходить, складывают в уме дроби сидя на горшках и заканчивают учебные заведения с блестящими результатами на несколько лет раньше, чем их сверстники.

Билл Гейтс с детства обладал великолепной памятью и страстью к точным наукам. По словам его школьной учительницы, он однажды дословно воспроизвел трехстраничный монолог из книги, пробежав его глазами только один раз. В тринадцать лет написал первую программу. Музыкальные таланты членов группы Битлз тоже вряд ли кто-то будет отрицать. Ну, гении, что сказать!

Так что, все дело в неординарных врожденных способностях?

Оказывается, нет. В 1921 году тогда еще молодой ученый Льюис Терман начнет исследование, которое станет делом всей его жизни. Он объездит множество учебных заведений по всей Америке и найдет с помощью специальных тестов самых одаренных учеников. Маленьких гениев. А потом, на протяжении многих лет, он будет следить за их жизнью и карьерой. Идея этого исследования заключалась в том, что можно еще в детстве найти одаренных детей и выращивать из них гениев. Однако результаты оказались несколько неожиданными.

Спустя годы только несколько людей из списка Термана добились хороших результатов в бизнесе или науке. Но никто не стал персоной мирового или хотя бы государственного значения. Более того, критики доказали, что если бы ученый взял для наблюдения группу обычных детей такой же численности, то их успехи ничем не отличались бы от избранных. В итоге разочарованный ученый подвел итог своего многолетнего исследования: «Мы убедились в том, что успех и интеллект нисколько не взаимосвязаны».

Опа, так значит врожденные способности необходимы, но вовсе не являются залогом победы? Так что же тогда?

Случай

Это любимое оправдание всех хронических неудачников: «мне просто не везет». Давайте проверим, может действительно в их словах есть резон?

Билл Гейтс родился в очень преуспевающей и обеспеченной семье в Америке. Соответственно он учится в самой привилегированной школе города, в которой (внимание!) есть компьютер. Напомню, что это 1968 год и это примерно то же самое, как если бы в вашей школе был действующий космодром. Затем отец одного из его одноклассников приглашает его на первую «компьютерную» работу. Просто фантастическая цепь случайностей!

Или вот Битлз , например. Четыре талантливых молодых человека живут в одном городе, случайно знакомятся, образуют группу. Затем случайно получают контракт на работу в Гамбурге. Совершенно невероятным образом находят (или он их находит) отличного продюсера Эпстайна, который оказал огромное влияние на их дальнейшую судьбу. И так далее, и так далее — сплошная цепочка счастливых случайных событий.

Как мы видим, случай играет огромную роль в истории успеха. Но почему одни умеют использовать каждую улыбку фортуны, а другие даже выигрыш в лотерее умеют пустить на ветер? Очевидно, просто удачи не достаточно, есть и третий компонент рецепта.

Правило 10 000 часов

В рамках своих исследований успеха ученые проанализировали биографии многих знаменитых людей и нашли любопытную закономерность. Каждому гению на пути к победе пришлось посвятить не менее 10 000 часов оттачиванию своего навыка. Другими словами, о какой бы области ни шла речь, для достижения уровня мастерства, соразмерного со статусом эксперта мирового класса, требуется 10 000 часов практики. В зависимости от личных способностей эта цифра может несколько изменяться, но совсем незначительно.

Группа Битлз до поездки в Гамбург не слишком отличалась от конкурентов. А вернулись ребята оттуда совершенно другими. Профи. В чем причина? Как пишет автор книги «Гении и аутсайдеры» Гладуэлл Малкольм она состоит в следующем:

С 1960-го по конец 1962 г. «Битлз» побывали в Гамбурге пять раз. В первый приезд они отработали 106 вечеров по пять или больше часов за вечер. Во второй приезд они отыграли 92 раза. В третий - 48 раз, проведя на сцене в общей сложности 172 часа. В последние два приезда, в ноябре и декабре 1962 г., они выступали еще 90 часов. Таким образом, всего за полтора года они играли 270 вечеров. К тому моменту, когда их ждал первый шумный успех, они дали уже около 1200 живых концертов. Вы представляете, насколько невероятна эта цифра? Большинство современных групп не дают столько концертов за все время своего существования. Суровая школа Гамбурга - вот что отличало группу «Битлз» от всех остальных.

А что же наш Билл? Многие считают, что Билл Гейтс — это просто баловень судьбы, которому удалось там что-то украсть, здесь схитрить и просто оказаться в нужном месте в нужное время. НО!

В тринадцать лет он знакомится с компьютерами и буквально заболевает ими. Он живет в компьютерном классе, пропуская уроки и отдых. В старших классах он уже работает в большой фирме тестером программного обеспечения. За семь месяцев 1971 г. Гейтс и его товарищи наработали на компьютере 1575 часов компьютерного времени, что равняется восьми часам работы по семь дней в неделю. Когда неподалеку появился компьютерный центр Билл ходил туда ночью, так как единственное свободное время, когда машины были свободны, было с трех до шести утра. В итоге к тому моменту, когда он создал Microsoft , его стаж в программировании насчитывал уже семь лет. И количество отработанных часов намного превысило 10 000. Вы еще думаете, что это просто баловень судьбы?

Итак, как я и обещал в заголовке статьи, рецепт успеха прост до банальности. Это способности + удача + трудоспособность . Выдерните один компонент из этого коктейля, любой, и вы станете просто хорошим специалистом в своей области. Уберите два — и вы останетесь никем. И только все три эликсира делают из человека гения.

Несколько шагов, которые подтолкнут вас к ответу на вопрос можно ли стать гением .

1. Объявите себя гением, но это должно быть не публичное заявление, а утверждение между вашим создателем и вами. Помните о том, что вы обладаете уникальным даром, что вы – это гениальное творение.

2. Научитесь внимательно прислушиваться к своим мыслям, даже если поначалу они кажутся вам малозначительными. Именно те мысли, которые изначально кажутся недостойными внимания и бессмысленными, являются каналом связи вас с силой намерения. Не покидающие вас мысли, к вам в голову приходят не случайно, через них намерение пытается выти с вами на связь.

3. Для реализации своих интуитивных и внутренних склонностей предпримите конструктивные шаги. Каждый шаг, который вы направляете в сторону выражения своих творческих порывов, поможет реализовать глубоко засевшего в вас гения.

4. Помните о том, что любая мысль относительно ваших интересов, способностей или склонностей, которая возникает у вас в голове, по истине справедлива. Такими мыслями не следует делиться с посторонними людьми, лучше всего, если они будут известны только вам и Богу. Так они смогут избежать критики вашего эго или других людей.

5. Постоянно думайте и помните о том, что, только находясь в гармонии с духовной энергией можно отыскать в себе скрытые таланты гениального человека. Цените свою жизнь и делайте все возможное, чтобы мысли свеянные с тревогой, ненавистью, предрассудительностью и злобой не смогли проникнуть в вашу голову.

6. Будьте скромны. Не считайте какие – то свои навыки, таланты, или интеллектуальные способности своими заслугами. Людям невозможно понять, откуда к нам приходят достижения, поэтому не нужно восхвалять себя перед кем — либо, говоря о том, что вы лучше, чем кто — либо, будьте скромны и благодарите за свои таланты всех, кроме своего эго.

7. Избавьтесь от сопротивления, которое мешает вам выражать свою гениальность. Как уже упоминалось выше, сопротивление выражается в ваших мыслях. Вашему источнику, как никому другому известно, то, что вы – это гений. А мысли, которые противоречат этому, порождают препятствующее вашему намерению сопротивление. Поэтому мысли, которые свидетельствуют о том, что вы не верите в свою гениальность, это происки вашего эго и их нужно подмечать и избавляться от них.

8. Знайте, что в мире все люди по — своему гениальны, поэтому не переставайте искать гениальность и в других людях. Искренне и без фальши говорите своим знакомым или даже не знакомым о том, что они являются гениальными людьми, что в них скрыто, а возможно уже и нет, множество талантов. Таким образом, вы будите излучать от себя энергию изобилия, доброты, любви и созидательности. Ведь все, что вы будите говорить, думать и излучать, вернется к вам словно бумеранг.

9. Старайтесь как можно лучше упростить свою жизнь. Отрешитесь от всяких правил, сложностей и ограничений. Таким образом, вы, большую часть своего времени можете направлять в сторону раскрытия гениальности. Конечно же, самый эффективный прием упрощения своей жизни – это медитация в полной тишине. Чем больше вы будите проводить времени со своим животворящим источником, тем быстрее вы сможете узнать свою гениальность.

10. Будьте благодарны и скромны. Благодарность — это одно их важнейших правил, которое максимально поможет вам воссоединиться с источником и поверить в универсальный Дух. Благодарите свой источник за то, что вы обладаете гениальностью, за то, что он постоянно наделяет вас той силой, которая просто необходима вам для жизни. Люди, которые считают, что все, что у них в жизни есть, это заслуги исключительно их самих, подвержены влиянию своего эго. В итоге, в скором времени они рискуют потерять все свои достижения и таланты. Пока вы будите оставаться благодарными и скромными, ваша гениальность не перестанет расширяться.

Copyright © 2013 Бянкин Алексей