Годовое планирование в ДОУ

Годовой план работы на учебный год является важнейшим локальным актом дошкольного учреждения. Он в полной мере должен соответствовать Федеральному закону «Об образовании в Российской Федерации», требованиям ФГОС ДО, федеральному и муниципальному законодательству и основываться на современных достижениях педагогического менеджмента, дидактики, психологии и т. д.

Годовой план работы дошкольного учреждения – это целеустремленная программа действий коллектива дошкольного учреждения, доведенная до необходимой конкретизации по содержанию, времени, исполнителям, организационным формам и путям ее реализации.

Форма написания годового плана может быть различной. Но в какой бы форме не был написан годовой план, первой его частью является «анализ работы за прошедший учебный год».

Основные разделы годового плана работы ДОУ

Введение. Краткая характеристика ДОУ (основные технические сведения об учреждении, характеристика материальной базы, обеспеченность педагогическими кадрами, укомплектованность групп).

I раздел. Анализ работы за прошедший учебный год.

Этот раздел может быть оформлен текстом и проиллюстрирован схемами с краткими выводами. (К.С. Белая предлагает следующие разделы аналитической справки по итогам учебного года, соответ­ствующих шести блокам).

1. Обеспечение здоровья и здорового образа жизни. В этом разделе кратко необходимо представить: состояние здоровья воспитанников; заболеваемость детей в течение года, сравнительные цифры по дням функционирования, суммарные данные по группам здоровья для организации специальной лечебно-профилактической работы; результаты организации физкультурно-оздоровительной работы, закаливания, организации рационального питания, результаты адаптации вновь прибывших детей и др.

2. Результаты выполнения образовательной программы ДОУ по направлениям: социально - коммуникативного, художественно-эстетического, познавательного, речевого и физического развития детей. Общие выводы.

3. Анализируется уровень развития целевых ориентиров выпускников ДОУ (оценка итоговых результатов освоения образовательной программы в подготовительной к школе группе), готовности детей подготовительной группы к обучению в школе. Далее следуют общие выводы и резервы повышения результативности работы по данному разделу.

4. Анализируются результаты повышения профессионального мастерства педагогов, их аттестация и повышение квалификации; заявки педагогов на методическую помощь на следующий год (по анализу анкет, результатам контроля); системы методической работы в ДОУ. Анализируется научно-методическая обеспеченность образовательного процесса, инновационная деятельность, результаты по экспериментальной деятельности.

Общие выводы, выявленные тенденции и резервы планирования работы с кадрами, оснащения методического кабинета на следующий учебный год.

5. Анализируется система взаимодействия с родителями воспитанников (по результатам анкетирования родителей); выполнение планов совместной работы ДОУ и школы; результаты работы с другими организациями. Общие выводы.

6. Анализируются итоги административно-хозяйственной работы и оцениваются материально-технические и медико-социальные условия пребывания детей в ДОУ.

Для ДОУ компенсирующего и комбинированного вида включается еще один раздел - анализ результатов коррекционной работы. Также отдельным разделом включается анализ внутриучрежденческого контроля.

Планирование годовых задач

Основные задачи деятельности ДОУ должны логически вытекать из тех проблем, которые выявились в ходе анализа реализации Образовательной программы и Годового плана в текущем учебном году.

В годовых планах работы определяются основные задачи по направлениям деятельности. Задачи являются главными для конкретного учреждения и определяются на основе анализа работы за прошедший год, в ходе которого выявляются проблемные участки в работе. Проблемные участки и диктуют выбор годовых задач на следующий учебный год.

ЗАДАЧА ПРЕДПОЛАГАЕТ:

Наличие понятного механизма (можно проверить результат задачи);

Единые параметры измерения задачи и результата;

Прогнозирование цели (задачи на будущее).

Управленческие задачи направлены на создание условий для решения образовательных задач и в зависимости от конкретной ситуации могут быть связаны с:

Повышением квалификации педагогов по определенному вопросу;

Обогащением материально-технической базы и развивающей среды;

Оптимизацией взаимодействия с родителями воспитанников;

Совершенствованием процесса управления (обеспечение координации деятельности сотрудников, обновление организационной структуры, механизма контроля и т.д.);

Повышением эффективности деятельности ДОУ (введение дополнительных образовательных услуг, новых форм работы ДОУ)

В настоящее время к дошкольному образовательному учреждению предъявляются определенные требования :

выполнение государственного заказа-задания,

совершенствование качества разнообразных услуг, в том числе и образовательных,

взаимодействие с различными организациями и структурами для достижения поставленных целей и задач.

Основные задачи планирования заключаются в следующем:

в обеспечении выполнения решений государственных органов по вопросам воспитания, развития и эмоционального благополучия детей раннего и дошкольного возраста;

в вычленении главных, узловых вопросов в деятельности педагогического коллектива;

в определении конкретных мероприятий, сроков их исполнения и ответственных исполнителей;

в воспитании ответственности и дисциплинированности у членов коллектива.

При годовом планировании в дошкольной образовательной организации необходимо ориентироваться на принципы ФГОС ДО:

поддержки разнообразия детства;

сохранения уникальности и самоценности дошкольного детства как важного этапа в общем развитии человека;

полноценного проживания ребёнком всех этапов дошкольного детства, амплификации (обогащения) детского развития;

создания благоприятной социальной ситуации развития каждого ребёнка в соответствии с его возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями;

содействия и сотрудничества детей и взрослых в процессе развития детей и их взаимодействия с людьми, культурой и окружающим миром;

приобщения детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства;

формирования познавательных интересов и познавательных действий ребёнка через его включение в различные виды деятельности;

учёта этнокультурной и социальной ситуации развития детей.

Форма написания плана годового плана может быть самой различной:

календарной (разбитой по месяцам),

цикличной (содержать определенную цикличность форм работы),

текстовой (иметь текстовое описание содержания),

табличной (иметь табличную форму написания),

блочно – схематичной (разбитой на определенные блоки работы).

По мнению большинства современных ученых, процесс планирования должен приводить к созданию некой единой системы, в которой хорошо бы были видны:

Задачи деятельности ДОУ на определенный период (в данном случае – год);

Сроки выполнения запланированных мероприятий;

Ответственные за выполнение плана лица.

МЕРОПРИЯТИЯ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА РЕШЕНИЕ ГОДОВЫХ ЗАДАЧ

II раздел годового плана. Повышение квалификации и профессионального мастерства педагогов.

В этом разделе планируется система работы с кадрами:

обучение на курсах повышения квалификации (для разных категорий педагогов с учетом дифференцированного подхода);

подготовка к аттестации и аттестация;

посещение педагогами в межкурсовой период методических объединений, конференций, круглых столов, вебинаров, мастер-классов и т.д., с целью повышения профессионального мастерства;

самообразование педагогов.

III раздел годового плана. Организационно-педагогическая работа.

Система методической поддержки педагогов, с использованием разнообразных форм методической работы.

Работа творческих групп.

Подготовка и проведение педагогических советов.

Изучение, обобщение, внедрение, распространение передового педагогического опыта.

Участие в конкурсах и смотрах.

Консультации;

Семинары, семинары-практикумы;

Просмотры открытых мероприятий;

Мастер-классы;

Апробация и внедрение инновационных технологий;

Участие в экспериментальной деятельности

Оснащение и пополнение материалами методического кабинета.

Второй и третий разделы годового плана могут быть объединены: «Научно-методическое и кадровое обеспечение»

IV раздел годового плана. Система внутреннего мониторинга.

Этот раздел связан с контрольно-диагностической функцией в управлении дошкольным образовательным учреждением и представляется как система внутреннего мониторинга. Здесь планируются виды и формы контроля (оперативный, тематический, комплексный, фронтальный).

Ежегодно планируется организация подведения итоговых и промежуточных результатов развития до­школьников: состояние физического здоровья; оценка индивидуального развития детей дошкольного возраста; уровень развития психических процессов (мышление, память, воображение).

В подготовительной к школе группе проводятся итоговые результаты освоения детьми образовательной программы дошкольного образования.

Во всех возрастных группах детского сада проводятся промежуточные результаты освоения образовательной программы воспитанниками по всем направлениям развития.

V раздел годового плана. Взаимодействие в работе с семьей, школой и другими организациями.

В этом разделе планируется работа по повышению педагогической компетентности родителей (родительские собрания, семинары, тренинги, практикумы, круглые столы, консультации, и т.д.).

Совместное творчество детей, родителей и педагогов (конкурсы, акции, праздники и развлечения);

Информированность родителей по различным вопросам на информационных стендах, официальном сайте детского сада;

Планируются мероприятия по вопросам преемственности в работе со школой и организациями, с которыми заключены договора.

VI раздел годового плана. Административно-хозяйственная работа.

Планируется вся работа по укреплению материально-технической и финансовой базы ДОУ: ремонт, оснащение и пополнение предметно - пространственной среды, и др.

ПРИЛОЖЕНИЯ К ГОДОВОМУ ПЛАНУ:

Учебный план (пояснительная записка к учебному плану);

Расписание НОД;

Годовой календарный учебный график работы;

Режимы дня (холодный и тёплый период);

План внутриучрежденческого контроля (если не запланирован в годовом плане);

Планирование заседаний ПМПк;

План взаимодействия со школой;

График прохождения курсов повышения квалификации;

График прохождения аттестации педагогами;

Если запланированы какие – либо конкурсы внутри детского сада – положения для этих конкурсов;

Перспективные планы работы специалистов;

Циклограммы деятельности заместителя заведующего, специалистов;

Программа опытно – экспериментальной работы;

План работы творческой или рабочей группы;

План работы родительского комитета, Управляющего совета;

План взаимодействия с семьями воспитанников;

План работы по профилактике правонарушений, безнадзорности, беспризорности несовершеннолетних и предупреждению семейного неблагополучия;

Перспективный план праздников, развлечений;

Перспективный план спортивных мероприятий;

План работы по месяцам на текущий год;

План летне-оздоровительной работы;

Другое (исходя из особенностей работы учреждения).

Структура годового плана работы
дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС

I раздел. Организационно-методическая работа с кадрами

совершенствование профессионального мастерства воспитателя, специалиста дошкольной организации; консультации;

коллективные просмотры и мастер-классы; семинары, круглые столы;

педагогические советы и т.д.;

II раздел. Изучение состояния педагогического процесса

виды контроля и их соподчинение, целевые и содержательные установки каждого вида; примерные методы контроля с целями и условиями их применения);

III раздел. Психолого-педагогическое сопровождение развития социальных и личностных качеств дошкольников:

приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества, государства предназначено для планирования праздников, выставок-конкурсов, спортивных состязаний и других норм, традиций семьи, общества, государства;

события этнокультурной и социальной направленности включает в себя события – важное явление, крупный факт, происшедший в общественной жизни. В этот блок входят события как макросоциума, так и микросоциума, окружающего ребенка. В него входят направления эколого-краеведческой, культурно-исторической и художественно-эстетической деятельности воспитывающих взрослых и детей.

IV раздел. Направленность работы творческих групп

В годовой план предлагается включить творческие группы, разрабатывающие оптимальные пути развития основных образовательных областей, предметно-пространственной развивающей образовательной среды и т.д.

V раздел. Взаимодействие с родителями:

Изучение воспитательных возможностей детского сада и семьи (социально-педагогическая диагностика; день открытых дверей; встречи-знакомства);

Информационное просвещение родителей (индивидуальная беседа, консультация, конференция, чтения, стенды, памятки, буклеты (образовательные маршруты выходного дня), рукописные газеты и журналы, устные журналы, переписка, выставки, медиатека, официальный сайт);

Совместная деятельность педагогов с родителями (акция, ассамблея, вечер музыки и поэзии, собрания-встречи, гостиная, салон, фестиваль, клуб (в т.ч. вечера вопросов и ответов), праздники, экскурсии, проектная деятельность.

Совместная деятельность детей - педагогов-родителей (праздники, развлечения, соревнования, походы, экскурсии, реализация проекта, игровая деятельность, и т.д.)

Образование родителей (лекции, семинары, практикумы, мастер-классы, экскурсии, клуб).

VI раздел. Административно-хозяйственная работа

Материально-техническое обеспечение

Улучшение условий труда сотрудников

Охрана жизни и здоровья детей и сотрудников

VII раздел. Работа методического кабинета

Повышение квалификации педагогов

Подготовка к аттестации, аттестация

Годовой круг родительских собраний-встреч

Изучение педагогической и психологической литературы

VIII раздел. Основные направления и формы взаимодействия детского сада и учреждений дополнительного образования, культуры и искусства

Изучение воспитательных возможностей субъектов культурно-образовательного пространства

Информационно-просветительское обеспечение взаимодействия

Совместная деятельность взрослых и детей

Среди основных показателей качества планирования выделяют (например, В.Г. Алямовскя):

Соответствие структуры годового плана как документа, отражающего управление качеством деятельности организации;

Отражение в годовом плане основных направлений деятельности ДОУ;

Связь годовых задач плана со стратегическими задачами развития ДОУ;

Взаимосвязь задач годового плана и анализа деятельности ДОУ в предыдущем учебном году;

Направленность всех разделов годового плана на решение поставленных задач;

Количество сотрудников, вовлечённых в решение поставленных годовым планом задач;

Обоснованность контроля деятельности персонала ДОУ рациональных, разнообразных видов контроля;

Деятельная проработка содержания приложения к годовому плану.

Кроме того, к показателям качества можно отнести:

Логику построения плана;

Равномерность распределения мероприятий по времени, их реализуемость;

Рациональность распределения нагрузок на лиц, ответственных за проведение мероприятий в соответствии с их должностными обязанностями;

Отсутствие дублирования в работе различных органов управления ДОУ;

Техническое оформление документа (титульный лист, разделы планирования, приложения).

Форма написания годового планирования

Блочно-схематичная форма используемая в МАДОУ д\с «Малышок»

Направление (раздел)

Формы мероприятий

Тематика (задача, соответствующая форме мероприятия)

Участники

Ответственные

Перспектива

Отметка о выполнении

сентябрь

Блочно-схематичная форма плана. Может быть представлена на одном листе, либо каждый квартал на отдельном листе. При таком планировании не нужно выписывать для педагогов мероприятия на месяц

Основные направления работы

Целевая установка

В качестве целевой установки могут быть сформулированы годовые задачи деятельности ДОУ

Месяцы

Работа с кадрами

Организационно-педагогическая работа

Работа с родителями

Преемственность в работе со школой, социумом

Административно-хозяйственная работа

Повышение квалификации

Аттестация

Консультации

Семинары, семинары- практикумы

Открытые просмотры

Педагогические советы и контроль

Организация и методического кабинета

Тематика педсоветов определяется основными направлениями работы, а мелкие вопросы будут формироваться в ходе подготовки к педсовету за месяц до проведения

В этом разделе планируются: Изучение, обобщение и распространение педагогического опыта; Выставки; Конкурсы; Оснащение метод. кабинета материалами; Приобретение учебных пособий

Календарная форма планирования

Месяц

Управление педагогическим процессом

Дата, ответственный

Организационная деятельность

Дата, Ответственный

Админист р ативно-хозяйственная деятельность

Дата Ответственный

Педсоветы

Открытые просмотры

Консультации

Семинары

Контроль и руководство

Обобщение педагогического опыта

Производственные совещания

Взаимодействие с семьями, социумом, школой

Работа в методическом кабинете

Контроль и руководство в ДОУ

Годовой план воспитательно-образовательной работы МДОУ детского сада №xx на 20xx-20xx учебный год

1.1. Основные технические сведения об учреждении, характеристика материальной базы.

Здание детского сада построено по проекту, двухэтажное, светлое, центральное отопление, вода, канализация, сантехническое оборудование в удовлетворительном состоянии. Групповые комнаты и спальные комнаты отделены друг от друга. Каждая группа имеет свой вход. Имеются спортивный и музыкальный залы, методический кабинет, кабинет психолога, игротека, комната русского быта.

Кухня-пищеблок расположен на первом этаже (заготовочная и варочная). Кухня обеспечена необходимыми наборами оборудования (холодильные шкафы – 3 штуки, бытовой холодильник двухкамерный – 1 штука, морозильная камера – 1 штука, электроплиты – 2 штуки, электрическая мясорубка, овощерезка, картофелечистка, электрический кипятильник, электрические котлы – 2 штуки, электрическая сковорода.

Прачечная оборудована 2 стиральными машинами с автоматическим управлением, центрифугой, сушильным барабаном, имеется гладильная машинка «Калинка».

Медицинский кабинет оборудован, имеет изолятор, прививочную.

Территория детского сада занимает 14,430 кв.м., для каждой группы есть отдельный участок, на котором размещены игровые постройки, есть теневые навесы.

Имеется физкультурная площадка с ямой для прыжков.

1.2. Обеспеченность педагогическими кадрами.

№	Ф.И.О.	должность	Дата рождения	образование	разряд	категория
1
2
22

№	Ф.И.О.	должность	образование	разряд
1		ст. медсестра
2		Зам зав. по АХР
3		Шеф – повар
4		повар
5		кух. рабочая
7		прачка
8		мл. воспитатель
		мл. воспитатель
18		мл. воспитатель
19		уборщик служ. помещений
20		сторож
21		дворник
22		рабочий по зданию

1.4. Анализ работы за прошедший год.

В 2006 – 2007 уч. году нами были поставлены следующие задачи:

1. Создать условия для охраны жизни и укрепления здоровья детей.
2. Совершенствовать работу детского сада по формированию у дошкольников основ экологической культуры.
3. Развивать творческое воображение, муз способности детей, способствовать созданию комфортабельной обстановки в ДОУ.

Для решения первостепенной задачи в ДОУ проводится систематическая планомерная работа. Для успешного решения этих задач мы использовали различные средства физического воспитания в комплексе: рациональный режим, питание, закаливание (в повседневной жизни; специальные меры закаливания) и движение (утренняя гимнастика, развивающие упражнения, спортивные игры, досуги, спортивные занятия). Во многих группах обновлены, созданы уголки физической культуры, где расположены различные физические пособия. Большое внимание уделяется профилактике плоскостопия: с детьми проводятся специальные упражнения, используется такое физическое оборудование, как массажные коврики, дорожки здоровья, шипованые коврики.

Анализ групп здоровья детей показал, что с 1 группой здоровья 15% , со 2 группой здоровья 75%, с 3 группой здоровья 10% детей.

Анализ работы педагогического коллектива ДОУ по развитию речи показал, что в процессе регулярного систематического проведения индивидуальных и фронтальных занятий, использование разнообразных методов и способов расширяются и углубляются знания об окружающем, происходит развитие связной речи. В целом уровень речевого развития детей стабилен, что подтверждают результаты диагностики.

В этом году коллективом нашего детского сада велась работа и по правовому воспитанию детей, родителей и сотрудников. с воспитателями изучались такие документы, как Декларация прав ребёнка, Конвенция о правах ребёнка, Семейный Кодекс. Творческой группой разрабатывается планирование занятий с детьми.

Для решения третьей задачи работа проводилась параллельно с детьми и с воспитателями. Была проведена консультация по организации уголков природы в группах. В следствии чего при смотре-конкурсе на лучший уголок природы было выявлено, что во всех возрастных группах экологическое пространство оформлено соответственно требованиям программы, возрасту детей.

Так же много внимания уделялось адаптации детей вновь пришедших в детский сад. Психологом и старшим воспитателем проводилась работа с родителями, детьми и воспитателями групп раннего возраста. В следствии благоприятного эмоционально-психологического климата в коллективе и взаимодействии взрослых с детьми стала быстрая и безболезненная адаптация детей к условиям детского сада.

Образовательный уровень родителей воспитанников: 47% имеют высшее образование, 47% средне-специальное. в связи с этим родители имеют высокую мотивацию в получении качественной подготовки детей к школе и успешной их адаптации к новым социальным условиям. Часть родителей активно включаются в процесс управления дошкольным учреждением через родительские комитеты. Количество многодетных семей 2,4% неполных 16%.

В нашем дошкольном учреждении работают 26 педагогов, из которых 31% имеют высшее образование, 66% - средне-специальное образование. Педагоги регулярно и успешно проходят аттестацию. Количество педагогов, успешно прошедших аттестацию за 2006-2007 уч.г. составило 31%.

Краткая характеристика педагогических кадров

-по уровню образования-
всего 26 педагогов

-по стажу работы-
всего 26 педагогов

На фоне достигнутых успехов в системе воспитательной работы детского сада, нами были выявлены следующие проблемы и противоречия:

1. Недостаточный уровень образованности родителей и детей по формированию здорового образа жизни.
2. Несмотря на внедрение современных технологий в практику работы МДОУ, недостаточно используется игровая деятельность в жизни детей.
3. Низкий уровень развития мелкой моторики рук у дошкольников.
4. Не в полную силу ведётся правовое воспитание детей и родителей детей старшего дошкольного возраста
5. Недостаточный уровень знаний и представлений детей о родном городе, о стране, в которой они живут.

1.5. Анализ выполнения годового плана по разделу «Организационно-педагогическая работа за 2007-2008 уч. год.»

		Выполнено (в %)	Не выполнено по причине …(в %)
			Отсутствие ответствен- ного	Отсутствие других работников	Нехватка времени из-за текучих проблем	Замена на другое мероприятие	Перегру- женность плана	Отпала необходимость в проведении мероприятия	Другое
1	Педсоветы
2	Консультации
3	Семинары практикумы
4	Открытые просмотры
5	Муз. развлечен.
6	Физ. развлечен.
7	«Школа нач. воспитателя»
8	Контроль и руководство

1.6. Задачи работы на 2007-2008 уч. год

1. Продолжать создавать условия для охраны жизни и укрепления здоровья детей.
2. Приобщать детей к истории и культуре родного края.
3. Совершенствовать совместную работу детского сада и семьи по правовому воспитанию.
4. Изучение и внедрение в воспитательно-образовательный процесс программу «Безопасность»

1.1. Комплектование групп

возрастная группа	воспитатели	мл. воспитатели
Гр. раннего возраста № 1 (2-3 года)
Гр. раннего возраста № 7 (2-3 года)
1 мл. группа № 8 (2-3 года)
1 мл. группа № 12 (2-3 года)
2 мл. группа № 4 (3-4 года)
2 мл. группа № 11 (3-4 года)
Средняя группа № 3 (4-5 лет)
Средняя группа № 10 (4-5 лет)
Старшая группа № 5 (5-6 лет)
Старшая группа № 6 (5-6 лет)
Подготовительная к шк. группа № 2 (6-7 лет)

Сентябрь 2007 года

Вид деятельности	Ответственный
1. Работа с кадрами
1.1. Текущие инструктажи по ОТ и охране жизни и здоровья детей	Заведующая
1.2. Составление схем ОПОР, выбор тем по самообразованию, планы	Ст. воспитатель
1.3. Составление графика аттестации, план работы по аттестации	Ст. воспитатель
1.4. Профсоюзное собрание «Утверждение плана работы. Выбор профкома»	Ст. воспитатель
1.5. Инструктаж с младшим обслуживающим персоналом «Должностные инструкции»	Ст. медсестра
1.6. Правила обработки посуды, смена белья и прочее	Ст. медсестра, зам. зав по АХР
2. Организационно-педагогическая работа
2.1. Педагогический совет № 1, установочный.
1) Анализ работы за летне-оздоровительный период	Заведующая
2) Ознакомление педколлектива с годовым планом МДОУ на 2006-2007 уч. год	Заведующая
3) Аннотация и утверждение перечня программ и технологий, используемых в работе д\с	Ст. воспитатель
4) Утверждение сеток занятий и планов кружковой работы с детьми	Ст. воспитатель
5) Утверждение графиков музыкальных и физкультурных занятий	Ст. воспитатель
6) Утверждение тематики родительских собраний	Заведующая
7) Обсуждение расстановки кадров по группам	Заведующая
2.2. Консультация для воспитателей групп № 12. 8 «Адаптация детей к условиям детского сада»	Психолог
2.3. Консультация для воспитателей «Обзор программы «Безопасность»	Ст. воспитатель
2.4. МПС «Утверждение плана работы. Начало адаптации»	Психолог, воспитатели групп раннего возраста
2.5. Выставка рисунков «Как я провёл лето»	Воспитатели групп
2.6. Музыкальное развлечение, посвящённое Дню Знаний	Муз. Руководитель
2.7. Руководство и контроль: проверка качества оформления документации	Заведующая, ст. воспитатель
2.8. Организация работы по созданию экологического кружка	Ст. воспитатель
3.Работа с родителями
3.1. Оформление семейных паспортов, сведений о родителях	Воспитатели групп
3.2. Анализ семей по социальным группам (полные, неполные и т.д.)	Инспектор по охране прав детства
3.3. Расширенное заседание родительского комитета	Заведующая
	Заведующая, зам. зав по АХР
4.2. Анализ маркировки мебели и подбора мебели в группах д\с	Заведующая, медсестра, ст. воспитатель
4.3. Работа по укреплению ДОУ новыми пособиями и мебелью	Заведующая
4.4. Приказ по организации питания в ДОУ, назначение ответственных	Заведующая
4.5. Оперативное совещание по подготовке ДОУ к новому учебному году	Заведующая

Октябрь 2007 года

Вид деятельности	Ответственный
1. Работа с кадрами
1.1. Рейд по охране труда	Комиссия по ОТ
1.2. Подготовка групп ДОУ к зиме	Зам. зав. по АХР, заведующая
1.3. Составление планов работы воспитателей по самообразованию	Ст. воспитатель, воспитатели групп
1.4. Помощь воспитателям по подготовке материалов к аттестации	Ст. воспитатель
1.5. Просмотр работы молодых специалистов	Ст. воспитатель, заведующая
1.6. Школа начинающего воспитателя. Консультация по программе «Радуга» с целью помочь понять задачи с учётом особенностей детей своей группы	Ст. воспитатель
1.7. ТБ на кухне, работа с электроприборами. ТБ на прачечной, электромашины	Зам. зав. по АХР, заведующая
2. Организационно-педагогическая работа
2.1. Подготовка к педсовету № 2	Заведующая, ст. воспитатель
2.2.Консультация для воспитателей «Семья глазами ребёнка» (с использованием детских работ)	Психолог
2.3. Семинар-практикум «Межличностные отношения в группе детского сада»	Психолог
2.4. Открытый просмотр занятия в старшей группе № 5 «Здоровье ребёнка»	Воспитатель старшей группы
2.5. Открытый просмотр занятия в старшей группе № 6 «Ребёнок на улице»	Воспитатель старшей группы
2.5. МПС «Ребёнок на пороге школы»	Ст. воспитатель Психолог
2.6. Руководство и контроль: обследование состояния здоровья детей	Заведующая, ст. медсестра Ст. воспитатель
3. Работа с родителями
3.1. Консультация. «Семья глазами ребёнка»	Ст. воспитатель, психолог
3.2. Проведение общего родительского собрания для родителей вновь поступивших в д\с детей «Хорошо у нас в саду»	Заведующая, ст. воспитатель, воспитатели групп
3.3. Групповые родительские собрания по плану	Воспитатели групп
3.4. Работа с родителями по благоустройству территории	Заведующая, зам зав по АХР
4. Административно-хозяйственная работа
4.1. Подача заявок на курсы повышения квалификации.	Заведующая
4.2. Заседание административного совета по охране труда – результаты обследования здания, помещений ДОУ 4.3.Работа по обновлению мягкого инвентаря – постельного белья 4.4. Рейд по проверке санитарного состояния групп 4.5. Инвентаризация в ДОУ. Списание малоценного и ценного инвентаря	Комиссия по ОТ Зам. зав. по АХР Комиссия по ОТ, ст. медсестра Зам. зав. по АХР

Ноябрь 2007 года

Вид деятельности	Ответственный
1. Работа с кадрами
1.1. Обсуждение действий персонала в ЧС, при угрозе террористических актов	Заведующая
1.2. Подготовка здания к зиме, оклейка окон, уборка территории	Коллектив, зам. зав. по АХР
1.3. Работа воспитателей по самообразованию	Воспитатели, ст. воспитатель
1.4. Помощь воспитателям в подготовке материалов по аттестации	Ст. воспитатель
2. Организационно-педагогическая работа
2.1. Педсовет № 2 «Безопасность и здоровье наших детей	Заведующая, ст. воспитатель
2.2. Консультация для воспитателей «Ознакомление с программой «Юный костромич»	Ст. воспитатель
2.3. Семинар-практикум «Разработка листовок по реализации прав ребёнка»	Ст. воспитатель
2.4. МПС «Преемственность между ясельной и дошкольной группами: проблемы, пути их решения» (для групп № 4,11,8,12)	Ст. воспитатель, психолог
2.5. Выставка рисунков «Золотая осень»	Воспитатели групп
2.6. Школа начинающего воспитателя. Семинар «Методы и приёмы при организации занятий с детьми»	Ст. воспитатель
3. Работа с родителями
3.1. Общее родительское собрание для родителей будущих первоклассников	Ст. воспитатель
3.2. Фотовыставка «В гостях у осени» (по страничкам осенних праздников)	Воспитатели групп
3.3. Консультация. «Портрет будущего первоклассника»	Психолог, ст. воспитатель
3.4. Изготовление семейных альбомов «Я и моя семья»	Воспитатели групп
4. Административно-хозяйственная работа
4.1.Работа по оформлению ДОУ к Новому году	Заведующая
4.2. Проверка освещения ДОУ, работа по дополнительному освещению ДОУ	Зам. зав. по АХР
4.3. Подготовка новой группы для детей раннего возраста: приобретение мебели, посуды, игрушек	Заведующая, родительский комитет, зам. зав. по АХР
4.4. Анализ накопительной ведомости, бракеражного журнала	Заведующая, медсестра
4.5. Разработка плана профилактических мероприятий по ОРЗ и гриппу	Ст. медсестра

Декабрь 2007 года

Вид деятельности	Ответственный
1. Работа с кадрами
1.1. Техника безопасности при проведении новогодних ёлок.	Заведующая
1.2. О новогодних подарках и празднике для сотрудников	Профком
1.3. Консультация по проведению новогодних праздников	Ст. воспитатель
1.4. Подготовка аттестуемых воспитателей к тестированию	Ст. воспитатель
2. Организационно-педагогическая работа
2.1. Подготовка к педсовету № 3	Заведующая, ст. воспитатель
2.2. Консультация для воспитателей «Типы родительской любви»	Психолог
2.3. Консультация «Земляки – костромичи в годы ВОВ»	Ст. воспитатель
2.4.Школа начинающего воспитателя. Планирование (трудности). Форма проведения: круг. стол	Ст. воспитатель
2.5. Руководство и контроль: Этикет за столом	Ст. воспитатель, заведующая
2.6. Новогодние праздники	Муз. руководители
3. Работа с родителями
3.1. Привлечение родителей к зимним постройкам на участках	Воспитатели, ст. воспитатель
3.2. Организация и приобретение новогодних подарков	Родительский комитет
4. Административно-хозяйственная работа
	Заведующая
4.2.Рейд комиссии по ОТ по группам, на пищеблок, в прачечную	Комиссия ОТ
4.3. Работа в ДОУ по эстетике оформления помещений	Заведующая, воспитатели, специалисты
4.4. Составление графика отпусков. Просмотр трудовых книжек и личных дел	Заведующая
4.5. Работа по составлению нормативной документации	Заведующая

Январь 2008 года

Вид деятельности	Ответственный
1. Работа с кадрами
1.1. Инструктаж «Об охране жизни и здоровья в зимний период – лёд, сосульки»	Заведующая
1.2. Производственное собрание по итогам проверки по ОТ в декабре	Заведующая
1.3. Обсуждение новинок методической литературы. Выставка	Ст. воспитатель
2. Организационно-педагогическая работа
2.1.Педагогический совет № 3 «Работа воспитателей с родителями по профилактике жестокого обращения с детьми »	Ст. воспитатель Заведующая
2.2. Консультация для воспитателей. Создание развивающей среды в д\с – важное условие освоения программы «Юный Костромич»	Ст. воспитатель
2.3. Интеллектуальная игра «О, Костромич!» (расширение и углубление знаний педагогов о Костроме)	Ст. воспитатель
2.4. Открытый просмотр занятия в подготовительной к школе группе «Семья. Родословное древо моей семьи»	Ст. Воспитатель Воспитатель подготовительной к шк. гр.
2.5. Открытый просмотр. «Пришла Коляда накануне Рождества»	Музыкальный руководитель
2.6. МПС. Анализ адаптации. Динамика нервно-психического развития детей (гр.№ 8,12)	Ст. воспитатель Психолог
2.7 . Выставка детских рисунков «Зимушка хрустальная»	Воспитатели групп
2.8. Школа начинающего воспитателя. Методика проведения занятий по ИЗО	Ст. воспитатель
3. Работа с родителями
3.1. Консультации. О детском травматизме.	Ст. воспитатель
3.2. Общее родительское собрание. Опасности на дорогах. ПДД. (с приглашением сотрудника ГИБДД)	Ст. воспитатель
3.3. Фотовыставка «Новогодние и рождественские праздники»	Ст. воспитатель
3.4. Заседание родительского комитета. Отчёт.	Заведующая, ст. воспитатель
3.5. Групповые родительские собрания по плану	Воспитатели групп
4. Административно-хозяйственная работа
	Заведующая, родительский комитет
4.2.Очистка крыши. Ревизия электропроводки в ДОУ	Заведующая, родители
4.3. Ревизия продуктового склада. Контроль за закладкой продуктов	Зам. зав. по АХР, заведующая
4.4. Укрепление МТБ ДОУ – приобретение игровой мебели для групп	Члены профкома
4.5. Оперативное совещание по противопожарной безопасности	Заведующая
4.6. Разработка плана развития ДОУ и уставных документов	Заведующая, зам. зав. по АХР

Февраль 2008 года

Вид деятельности	Ответственный
1. Работа с кадрами
1.1. Инструктаж. Профилактика гриппа в ДОУ в период эпидемиологического неблагополучия	Медсестра
1.2. Рейд по ОТ и ТБ детей и сотрудников	Комитет по ОТ
1.3. Подготовка и проведение аттестационных мероприятий	Ст. воспитатель
1.4. Подготовка к празднованию дня 8 Марта	Профком
1.5. Консультация для обслуживающего персонала. Повторяем правила СанПиН. Требования к санитарному содержанию помещений и дезинфекционные мероприятия.	Медсестра
2. Организационно-педагогическая работа
2.1.Подготовка к педсовету № 4.	Ст. воспитатель
2.2. Лекторий для педагогов «Художники Костромы»	Ст. воспитатель
2.3. Деловая игра «Пять правил проведения занятий с детьми»	Ст. воспитатель
2.4. Руководство и контроль за организацией и проведением закаливающих мероприятий в группах	Заведующая, медсестра
2.5. Выставка детского рисунка «Наши замечательные папы»	Воспитатели
2.6. Муз. развлечение «Ух ты, Масленица!»	Муз. работники
2.7. Смотр-конкурс уголков краеведения в группах	Члены комиссии
3. Работа с родителями
3.1. Консультация. Психологическая готовность родителей и детей к школе.	Психолог
3.2. Выпуск газеты для родителей на тему школьной подготовки детей	Ст. воспитатель
3.3. Фотовыставка «Наши замечательные мальчики»	Воспитатели
4. Административно-хозяйственная работа
4.1. Работа по привлечению дополнительных денежных средств	Заведующая
4.2. Состояние охраны труда на пищеблоке	Комитет по ОТ
4.3. Приобретение мебели. Улучшение МТБ ДОУ.	Заведующая
4.4. Проверка организации питания по СанПиНу.	Заведующая, медсестра
4.5. Выполнение санэпидрежима в ДОУ	Коллектив

Март 2008 года

Вид деятельности	Ответственный
1. Работа с кадрами
1.1. Работа по составлению инструкций и обновлению инструктажей	Заведующая
1.2. Санитарное состояние групп - взаимопроверка	Профком, медсестра, воспитатель
1.3. Оформление документов по аттестации	Ст. воспитатель
1.4. Празднование Международного женского дня	Профком
1.5. О правилах внутреннего трудового распорядка	Заведующая, профком
2. Организационно-педагогическая работа
2.1. Педагогический совет № 4 «Знай и люби свой край родной»	Заведующая, ст. воспитатель
2.2. Консультация «Зонирование помещений детского сада. Оформление групповых уголков»	Ст. воспитатель
2.3. Выставка рисунков «Наши любимые мамочки	Воспитатель
3. Работа с родителями
3.1. Анализ заболеваемости детей	Медсестра, воспитатель
3.2. Анкетирование родителей. «Удовлетворённость детским садом. Запросы родителей на следующий год»	Ст. воспитатель
3.3. Музыкальное поздравление детей мамам и бабушкам	Муз. руководители
4. Административно-хозяйственная работа
4.1. Работа по дополнительному освещению ДОУ	Завхоз
4.2.Пополнение игровой комнаты	Заведующая, старший воспитатель
4.3. Анализ накопительной ведомости в ДОУ	Медсестра, завхоз
4.4. Работа по составлению новых локальных актов и нормативных документов	Заведующая

АПРЕЛЬ 2008 года

Вид деятельности	Ответственный
1. Работа с кадрами
1.1. Рейд администрации и профкома по ОТ и ТБ	Заведующая, завхоз, профком
1.2. Производственное совещание «Забота об участке ДОУ – дело всего коллектива. Субботники. Рассада для цветников»	Заведующая, коллектив
1.3. Приём заявлений на прохождение аттестации в 2007-2008 уч. годах	Ст. воспитатель
1.4. Просмотр итоговых занятий по группам	Ст. воспитатель
1.5. Экологические субботники по уборке территории	Коллектив
1.6. Выполнение санэпидемрежима	Медсестра
2. Организационно-педагогическая работа
2.1. Подготовка к педсовету № 5	ст. воспитатель
2.2. Семинар – деловая игра «Речевое развитие дошкольников»	Ст. воспитатель
2.3. Взаимопросмотр итоговых занятий	Воспитатели
2.4. МПС. Ребёнок на пороге школы. Отчёты воспитателей и психолога	Ст. воспитатель
2.5.Школа начинающего воспитателя. Методика проведения занятий по познавательному развитию	Ст. воспитатель
2.6. Выставка детских рисунков «Весна-красна»	Воспитатели групп
2.7. Руководство и контроль. Готовность детей к школе.	Ст. воспитатель
3. Работа с родителями
3.1. Проведение итоговых занятий для родителей и собрания «Вот и стали мы на год взрослее»	Воспитатели, ст. воспитатель
3.2. Фотовыставка «Наши дела»	Старший воспитатель
4. Административно-хозяйственная работа
4.1. Работа по благоустройству территории	Завхоз, коллектив
4.2.Оперативное совещание по итогам анализа питания в ДОУ	Заведующая
4.3. Работа по упорядочению номенклатуры дел	Заведующая

МАЙ 2008 года

Вид деятельности	Ответственный
1. Работа с кадрами
1.1. Проведение инструктажей к летне-оздоровительной работе	Заведующая
1.2. О переходе на летний режим работы	Заведующая
1.3. Составление карт ООР	Воспитатель
1.4. Составление годовых отчётов	Ст. воспитатель
1.5. Организация выпуска детей в школу	Воспитатели
1.6. Озеленение участка ДОУ	Коллектив
1.7. Соблюдение санэпидемрежима в летний период	Медсестра
2. Организационно-педагогическая работа
2.1. Педсовет № 5. Итоговый.	Заведующая, ст. воспитатель
1) О выполнении годовых задач учебного года	Заведующая
2) «О наших успехах» - отчёт воспитателей групп о проделанной работе за год	Воспитатели
3) Отчёт старшего воспитателя о проделанной работе за год	Старший воспитатель
4) Анализ заболеваемости детей	Медсестра
5) Анализ физкультурно-оздоровительной работы за год	Инструктор по ФИЗО
6) Утверждение плана работы на летне-оздоровительный период	Заведующая
7) Проект решения педагогического совета, его утверждение, дополнения	Заведующая
2.2. МПС. Достижения детей за год, используя результаты диагностики (младшие, средние, старшие группы)	Воспитатели
2.3. О работе воспитателей в летний период	Ст. воспитатель
2.4. Оформление материалов по итоговым занятиям	Ст. воспитатель
2.5.Выпускной бал	Музыкальный руководитель
2.6. Экскурсия к Вечному огню	Старший воспитатель
3. Работа с родителями
3.1. Привлечь родителей к благоустройству территории ДОУ	Воспитатели, ст. воспитатель Завхоз
3.3. Заседание родительского комитета	Заведующая
3.4. Выпуск детей в школу	Музыкальный руководитель
3.5. Выставка работ художественно-продуктивной деятельности «Чему мы научились за год»	Воспитатель
4. Административно-хозяйственная работа
4.1. Работа по привлечению дополнительных денежных средств на развитие ДОУ.	Заведующая
4.2.Анализ детей по группам здоровья на конец учебного года	Медсестра
4.3. Закупка материалов для ремонтных работ	Завхоз
4.4. Анализ накопительной ведомости	Заведующая, медсестра
4.5. Благоустройство территории, смотр-конкурс	Профком

Месяц	Название мероприятия	Цель проведения мероприятия	Участники мероприятия	Ответственные
сентябрь	Оформление информационных стендов в группах детского сада	Распространение педагогических знаний среди родителей Активизация родительского внимания к вопросам воспитания и адаптации ребенка к условиям детского сада		Воспитатели Педагог – психолог Ст. воспитатель
сентябрь	Анкетирование «Давайте познакомимся»	Получение и анализ первичной информации о ребенке и его семье	Родители вновь зачисленных детей	Воспитатели Социальный педагог
сентябрь	Общеродительское собрания	Знакомство родителей с правилами посещения детского сада, результатами адаптации к детскому саду, задачами воспитания на год Знакомство с особенностями работы групп детей с аллергическими заболеваниями	Родители детского сада	Заведующий Ст. воспитатель Воспитатели Врач
сентябрь	Групповые собрания	Знакомство родителей с задачами воспитания детей на учебный год, психологическими и возрастными особенностями детей Выборы родительского комитета	Родители	Воспитатели Педагог - психолог
октябрь	Консультация «Артикуляционная гимнастика дома»	Знакомство с приемами артикуляционной гимнастики Помощь родителям в умении закреплять звуки у ребенка дома	Родители детей посещающих логопункт	Логопед
октябрь		Ознакомление участников с целями и задачами занятий клуба Активизация воспитательных умений родителей	Родители	Соц. педагог Ст. воспитатель Педагог - психолог
октябрь	Концерт ко Дню пожилого человека	Знакомство родителей с традициями детского сада Целенаправленное формирование позитивного имиджа ДОУ в сознании родителей	Родители старших групп	Воспитатели Музыкальный руководитель Ст. воспитатель
ноябрь	День открытых дверей	Формирование положительного имиджа детского сада в сознании родителей Демонстрация организации работы по формированию у детей представлений о здоровом и правильном питанию Установление партнерских отношений с семьями	Родители всех групп	Воспитатели Ст. воспитатель Соц. педагог
ноябрь	Шоу викторина «Суперпапа»	Активизация пап в жизни детского сада Создание атмосферы общности интересов детей и родителей	Родители подготовительных групп	Воспитатели подг. групп Музыкальный руководитель Ст. воспитатель Соц. педагог
ноябрь	Консультация «Роль отца в воспитании ребенка»	Изменение позиции отцов по отношению к вопросам воспитания Внедрение положительного опыта семейного воспитания	Родители всех возрастных групп	Воспитатели Соц. педагог
декабрь	Заседание семейного клуба «Здоровье»	Осуществление практической подготовки родителей по вопросам воспитания детей Знакомство родителей с методами и приемами, способствующие развитию гармоничных взаимоотношений в семье.	Родители	Соц. педагог Ст. воспитатель Педагог - психолог
декабрь	Групповые собрания	Привлечение родителей к подготовке новогодних праздников Участие родителей в приобретении новогодних подарков	Родители всех возрастных групп	Воспитатели
декабрь	Консультация «Неполная семья. Особенности воспитания»	Формирование осознанного отношения к вопросам воспитания ребенка в неполной семье Распространение передового педагогического опыта по этой проблеме	Родители всех возрастных групп	Воспитатели Соц. педагог
декабрь	Анкетирование «Эмоциональное благополучие ребенка в группе»	Получение информации о состоянии эмоционального комфорта ребенка Оценка готовности родителей к участию по созданию	Родители всех возрастных групп	Ст. воспитатель Медсестра Воспитатели
декабрь	Конкурс творческих семейных работ «Зимняя сказка»	Привлечение родителей к работе детского сада Развитие творческого взаимодействия родителей и детей	Родители всех возрастных групп	Ст. воспитатель Воспитатели
январь	Оформление памяток «Оздоровительно – развивающие игры с детьми дома»	Привлечение внимания родителей к вопросам оздоровления детей Реализация единых методов оздоровления в детском саду и дома	Родители всех возрастных групп	Ст. воспитатель Физинструктор
январь	Консультация «Что такое ЗОЖ»	Пропаганда здорового образа жизни Привлечение внимания семьи к вопросам оздоровления в домашних условиях	Родители всех возрастных групп	Ст. воспитатель Физинструктор Медсестра
январь	Оформление папки – передвижки «Развиваем пальчики -стимулируем речевое развитие ребенка	Развитие воспитательного потенциала семьи Активизация взаимодействия родителей с ребенком с целью развития речи	Родители первой и второй младших групп	Логопед
февраль	Открытые занятия социального педагога, логопеда, физинструктора	Знакомство родителей с работой узких специалистов детского сада по различным направлениям развития дошкольников Повышение авторитета педагогического коллектива ДОУ Повышение педагогической грамотности родителей	Родители всех групп	Ст. воспитатель Физинструктор Логопед Соц. педагог
февраль	Заседание семейного клуба «Здоровье»	Познакомить родителей с методами и приемами работы с детьми, способствующие развитию гармоничных взаимоотношений, созданию благоприятного эмоционального климата в семье	Родители	Соц. педагог Педагог – психолог Ст. воспитатель
февраль	Консультация для родителей «Азбука общения с ребенком»	Обогащение педагогических умений родителей новыми приемами в общении с ребенком	Родители	Соц. педагог Педагог – психолог
март	Стенгазета «Мама, мамочка, мамуля!»	Демонстрация уважительного отношения детского сада к семейным ценностям Развитие позитивного отношения родителей к детскому саду	Родители всех возрастных групп	Ст. воспитатель Воспитатели
март	Выставка совместных работ родителей и детей «Мы с мамой мастерицы!»	Привлечение к участию родителей в жизни детского сада	Родители всех возрастных групп	Ст. воспитатель Воспитатели
март	Консультация для родителей, дети которых занимаются на логопункте	Психолого – педагогическое просвещение родителей по вопросам речевого развития ребенка	Родители воспитанников, занимающихся на логопункте	Логопед
март	Консультация «Дошкольная зрелость»	Познакомить родителей с результатами диагностики дошкольной зрелости детей подготовительных групп	Родители подг. групп	Педагог - психолог
апрель	Проведение субботника по благоустройству территории ДОУ	Формирование коллективного духа среди родителей разных групп Формирование положительных взаимоотношений между коллективом ДОУ и родителями	Родители всех возрастных групп	Воспитатель Зам. зав. по АХЧ
апрель	«День здоровья»	Формирование представлений о здоровом образе жизни в семье Привлечение родителей к активному участию в мероприятиях детского сада	Родители всех возрастных групп	Ст. воспитатель Физинструктор Воспитатели
апрель	Родительская фотовыставка «Моя семья»	Активизация включенности родителей в работу детского сада Взаимоотношений работников ДОУ и родителей	Родители всех возрастных групп	Воспитатели Соц. педагог
апрель	День открытых дверей	Познакомить родителей будущих воспитанников с особенностями организации воспитания и оздоровления детей в детском саду	Родители будущих воспитанников	Заведующий Ст. воспитатель
апрель	Заседание семейного клуба «Здоровье»	Привлечение родителей к вопросам профилактики плоскостопия, сколиоза, заболеваний верхних дыхательных путей у дошкольников	Родители	Ст. воспитатель Физинструктор Медсестра
май	Анкетирование «По итогам года»	Определение успешных мероприятий и форм работы с семьей в прошедшем году Выявление и анализ причин неудовлетворенности родителей воспитанием в детском саду Определение основного содержания работы с родителями на новый учебный год	Родители всех возрастных групп	Ст. воспитатель Воспитатели Соц. педагог
май	Консультация «Ребенок на дороге»	Реализация единого воспитательного подхода при обучении ребенка правилам дорожного движения в детском саду и дома	Родители старших и подготовительных групп	Воспитатели
май	Общеродительское собрание	Подведение итогов по решению поставленных задач воспитания на год Перспективы дальнейшей работы ДОУ	Родители детского сада	Заведующий Ст. воспитатель Воспитатели Врач
май	Групповые родительские собрания	Подведение итогов работы группы за прошедший год Отчет родительского комитета	Родители	Воспитатели

Предварительный просмотр:

Педагогические советы

МКДОУ "Заокский детский сад № 3 комбинированного вида"

на 2015-2016 учебный год.

Мероприятие	Ответственные, участники
Педагогический совет № 1 (установочный) "Приоритетные направления образовательной политики ДОУ" 1. Стратегия развития ДОУ на переходный этап к ФГОС. (План - задание) 2. Утверждение годового плана работы ДОУ 3. Утверждение основной образовательной программы ДОУ 4. Представление обобщенного опыта работы воспитателя	Зам.зав. по УВР Заведующий Придорогина С.А.
Педагогический совет № 2 Моделирование предметно-развивающей среды в соответствии с ФГОС. 1. Аналитическая справка по итогам тематической проверки состояния предметно-развивающей среды ДОУ 2. Доклад из опыта работы "Развитие познавательных интересов детей в процессе физическо-игрового воспитания с использованием нетрадиционного спортивного оборудования. 3. Из опыта работы. Презентация. "Организация сенсорной зоны" 4.Из опыта работы. Организация опытно-экспериментальной среды с природным материалом. 5. Из опыта работы. Организация уголка Родного края и патриотического воспитания.	Зам. зав. по УВР Заикина Т.И. Страхова Т.М. Виноградова О.А. Стракашина Л.В.
Педагогический совет № 3 "Права ребенка" 1. Доклад. "Нормативно-правовая база. Гражданско-правовые знания в ДОУ" 2. Защита прав ребенка в ДОУ. 3. Разминка. 4. Викторина "Права литературных героев. 5. Решение проблемных ситуаций.	Заведующий Зам.зав. по УВР
Педагогический совет № 4 "Развитие интеллектуально-творческих способностей детей" (КВН). 1. Итог тематического контроля "Создание условий для совершенствования познавательно-интеллектуального развития старших дошкольников" 2. Деловая игра: "Чему учить?" 3. Конкурсы: 1) "Понимайка" 2) "Собирайка" 4. Конкурс "Волшебные круги" 2 этапа "Игры-думалки" -работа с планами "Соображалки" Подведение итогов конкурсов.	Зам.зав. по УВР
Педагогический совет № 5 (итоговый) 1. Доклад. "Итоги выполнения Программы за учебный год. 2. Анализ образовательной деятельности ДОУ Взаимодействие со школой. Цель: Установление делового сотрудничества между педагогами ДОУ и школы, подготовка детей к благополучной адаптации к школьному обучению Обсуждение и утверждение совместного плана работы школы и ДОУ	Сентябрь	зам.зав.по УВР Завуч. нач.кл. педагог-психолог
«Круглый стол»: обсуждение разделов программы начальной школы и детского сада.	Октябрь	зам.зав.по УВР Завуч.нач.кл. Учитель Воспитатели педагог-психолог
Наблюдение уроков в 1 классе воспитателями подготовительной группы.	Ноябрь	Завуч нач.кл. Учитель
Наблюдение учителями начального звена занятий по развитию речи, математике в подготовительных к школе группах.	Декабрь	Воспитатели
Знакомство воспитателей подготовительных групп с требованиями школьной программы 1 класса	Январь	Завуч нач.кл.
Совместные выставки рисунков детей подготовительных групп и учащихся 1 класса школы	Февраль	Воспитатели Учителя
Взаимопосещение педагогами и учителями начальных классов уроков, занятий, утренников, спортивных мероприятий, «Дней открытых дверей».	Март	зам.зав.по УВР Учителя Воспитатели
Участие учителей школы в родительском собрании родителей детей подготовительной группы в рамках семинара «Семья в преддверии школьной жизни ребенка».	Апрель	Завуч нач.кл. зам.зав.по УВР Учителя Педагог-психолог
	Май	зам.зав.по УВР педагог-психолог учитель-логоред
Мероприятия с детской поликлиникой 1.Совместное планирование оздоровительно – профилактических мероприятий 2. .Медицинское обследование состояния здоровья и физического развития детей.	В течение года	медсестра
Мероприятия с библиотекой 1.Участие в беседах, викторинах, КВН 2.Посещение праздников	В течение года	Воспитатели
СМИ: 1.Съемки и репортажи о жизни детского сада	В течение года	Воспитатели

Годовой план 2014-2015 учебный год

1. Информационный раздел.

1.1. Общие сведения о дошкольном образовательном учреждении.

Полное название:

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №18 «Ладушки».

Сокращенное название:

МАДОУ «Детский сад «Ладушки»

Юридический адрес:

462630, Оренбургская область, город Гай, ул. Молодёжная 71«б». Тел.: 4-06-40

Ведомство:

Муниципальное образование г. Гай, Оренбургской области.
Осуществляет свою деятельность с 1977 года.

1. Лицензия Серия А № 305792. Регистрационный № 736-8 от 22
марта 2012г.
2. Свидетельство о государственной аккредитации от 09.01.2008г.
по 08.01.2013г. Регистрационный № 3838ИНН № 5604008234

Количество детей:

217 человек

Количество групп:

11 групп
I младшая группа - «Карапузики»- дети с 1,5 до 3 лет;
I младшая группа - « Ласточки» - дети с 1,5 до 3 лет;
II младшая группа - «Пчелки» - дети с 3 до 4 лет;
II младшая группа - «Непоседы»-дети с 3 до 4 лет;
Средняя группа - «Фантазеры» - дети с 4 до 5 лет;
Средняя группа - «Сказка»- дети с 4 до 5 лет;
Старшая группа - «Радуга» - дети с 5 до 6 лет;
Старшая группа - «Звездочки» - дети с 5 до 6 лет;
Старшая группа - «Смешарики» - дети с 5 до 6 лет;
Подготовительная группа - «Гномики» дети с 6 до 7 лет;
Подготовительная группа - «Ягодки»- дети с 6 до 7 лет.

1.2. Кадровое обеспечение.

Количество сотрудников:

Администрация ДОУ:

Заведующий ДОУ: Бородина Лариса Юрьевна. Образование - ВП
Стаж педагогической работы – 20 лет.
В данной должности – 01.02м.
Старший воспитатель: Мачулина Татьяна Николаевна. Образование - ВП
Стаж педагогической работы – 19 лет.
В данной должности – 05.05м.
.

Специалисты МАДОУ № 18:

Педагог-психолог: Комарова М.П. Образование - ВП
Стаж педагогической работы – 43 года
В данной должности – 2 года

Учитель-логопед: Каримова С.Р. Образование - ВП
Стаж педагогической работы –25 лет
В данной должности – 25 лет
Высшая квалификационная категория

Инструктор по
физической культуре: Шелкова И.А. Образование – СП
Стаж педагогической работы – 14 лет
В данной должности -14 лет
I квалификационная категория

Музыкальные руководители: Кожухова А.Н. Образование – СП

Стаж педагогической работы – 41 год
В данной должности – 36 лет
Зайцева Н.В. Образование – ВП
Стаж педагогической работы – 19 лет
В данной должности – 19 лет
Высшая квалификационная категория
Семина В.Г. Образование - ВП
Стаж педагогической работы - 11лет
В данной должности-4 года
I квалификационная категория

1.3. Характеристика педагогического состава.

В детском саду работает 28 педагогов в возрасте от 20 до 60 лет
Образовательный ценз:
Образование Количество педагогов В процентном отношении
Высшее 12 40%
Среднее специальное, педагогическое 18 60%
Из них обучаются
заочно в ВУЗ 4 13.3%
По стажу работы:
До5 лет 10 34.4%
От 5 до 10 лет 4 13.7%
От 10 до 20 лет 6 20.6%
свыше 20 лет 9 31.3%
По возрасту:
Стаж работы Количество педагогов В процентном отношении
До25 лет 1 3.4%
От 25 до 30 лет 4 13.7%
От 30 до 40 лет 13 44.8%
От 40 до 50 лет 3 10.3%
50 и выше 8 27.8%
По квалификации:
Квалификационная категория Количество педагогов В процентном отношении
Высшая 4 13.3%
Первая 18 60%
Без категории 8 26.6%

1.4.Повышение квалификации педагогических кадров.

№ Ф.И.О. педагога Должность Наименование курсов Сроки
1. Бородина Л.Ю. Заведующий Проблемные ФГОС ДО Март-апрель
2. Мачулина Т.Н. Старший воспитатель Проблемные ФГОС ДО Сентябрь
3. Ковальчук Е.В. Воспитатель КБК ИПК ППРО Сентябрь
4. Волынкина В.В. Воспитатель КБК ИПК ППРО Сентябрь
5. Чурсина Н.А. Воспитатель КБК ИПК ППРО Сентябрь
6. Семна В.Г. Музыкальный руководитель КБК ИПК ППРО Март-апрель

1.5.Аттестация педагогических кадров.

№ Фамилия, имя, отчество Должность Категория, на которую претендует педагог Сроки
1. Комарова М.П. Педагог-психолог Первая квалификационная категория II половина ноября
2. Третьякова О.П. Воспитатель Высшая квалификационная категория I половина декабря
3. Кобылянская Т.Л. Воспитатель Высшая квалификационная категория II половина марта

1.6. Обучение в вузах в средних специальных учреждениях.

№ Ф.И.О. Должность Курс Наименование ВУЗа (сред.спец.уч.зав.)
1. Валицкая Т.В. Воспитатель II ГАОУ СПО «Педколледж» г. Орска
2. Глущенко И.А. Воспитатель I Академия ВЭГУ ИНСАТО
3. Волынкина В.В. Воспитатель I Академия ВЭГУ ИНСАТО
4. Кичигина Н.А. Воспитатель I Академия ВЭГУ ИНСАТО
5. Чахеева Н.Н. Младший воспитатель I ГАОУ СПО «Педколледж» г. Орска
6. Хохлачева Г.Е. Младший воспитатель I Академия ВЭГУ ИНСАТО

2.Проблема ГОО:

Введение ФГОС ДО в дошкольные образовательные учреждения города Гая, проблемы и перспективы.

Основное направление:

Внедрение ФГОС ДО в воспитательно-образовательный процесс в целях обновления системы дошкольного образования и достижения оптимального развития ребенка-дошкольника.

1. Оказание методической и ресурсной поддержки, педагогам ДОУ в реализации ФГОС ДО.

2. Создание психологически комфортной предметно-развивающей и речевой среды – как одного из главных условий полноценного общего и речевого развития дошкольников.

3. Активизация работы педагогов и родителей по использованию технологии проектирования с целью повышения качества работы по нравственно- патриотическому воспитанию дошкольников в условиях ФГОС ДО.

«СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ»

Начальник Заведующий МДОУ ЦРР-

МУ «Управление образования» детский сад №61«Мечта»

г. Воскресенск _________М.И.Щетинина

И.Т. Письменная

Начальник отдела дошкольного

образования___________ Н.К. Евсеева

ГОДОВОЙ ПЛАН

на 2018-2019 учебный год

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА - ДЕТСКИЙ САД №61 «МЕЧТА»

ЗАДАЧИ:

1. Создание условий образовательно-оздоровительного пространства, обеспечивающего воспитание культуры здоровья, способствующего формированию потребности и мотивации к сохранению и укреплению здоровья детей.
2. Повышение эффективности работы с детьми по развитию речи, развитию коммуникативных способностей, взаимодействию с окружающими через совершенствование профессионального мастерства педагогов (выбор оптимальных форм, средств, методов, технологий).
3. Повышение профессиональной компетентности педагогов в создании условий для личностного и интеллектуального развития дошкольников посредством игр логико-математического содержания».

ОРГАНИЗАЦИОННО - МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА С КАДРАМИ

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ

		Дата проведения	Ответственный	Отметка об исполнении
	Установочный педсовет . «Стратегия развития образовательной системы ДОУ на 2018-2019 учебный год» 1. Анализ работы за летне-оздоровительный период. 2. Знакомство педагогического коллектива с годовым планом МДОУ на 2018-2019 учебный год. 3.Утверждение перечня программ и технологий, используемых в работе детского сада. 4. Утверждение сетки образовательной деятельности и планов кружковой работы с детьми, тематики родительских собраний, тем проектной деятельности. 5. Подготовка групп к новому учебному году. Итоги конкурса «Лучший экологический уголок ДОУ».		заведующий М.И. Щетинина
	Развитие педагогической компетентности в вопросах теории и практики здоровьесбережения дошкольников. 1.Современные подходы в организации физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ - (информационное сообщение). 2.Результаты фронтального контроля «Эффективность работы ДОУ по формированию здорового образа жизни детей дошкольного возраста через интеграцию всех видов деятельности». 3.Формирование у детей привычки к ЗОЖ с использованием здоровьесберегающих технологий (сообщение из опыта работы). 4.Интегрированный подход в работе с семьей по формированию культуры здоровья (сообщение из опыта работы). 5.Формирование у дошкольников представлений о ЗОЖ в процессе сюжетно - ролевой игры (сообщение из опыта работы). 6.Презентация проектов «Где живут витамины? »	октябрь 2018 г.
	Речевое развитие дошкольников: проблемы и пути их решения 1. Формирование связной речи у детей посредствам эффективных методов и приемов- (информационное сообщение). 2.Результаты тематического контроля Речевое развитие дошкольников в условиях ДОУ. 3. Дидактические игры в коррекции словообразования - (информационное сообщение). 4. Профилактика нарушений звукопроизношения - методические рекомендации учителя-логопеда. 5. Современные технологии в освоении речевого этикета старшими дошкольниками (информационное сообщение). 6. Основные этапы увлекательного разучивания стихотворений - мастер класс.		старший воспитатель Е.В.Ажнова
	«Развитие интеллектуальных способностей дошкольников посредством игр логико-математического содержания» 1. «Интеллектуальное развитие детей дошкольного возраста» - (информационное сообщение). 2. «Использование блоков Дьенеша и палочек Кюизенера для развития интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста» - мастер-класс для педагогов. 3. «Развивающие игры Воскобовича»- сообщение - презентация. 4. «Дидактические игры как средство развития интеллектуальных и творческих способностей детей» - (сообщение из опыта работы).	март 2019г.	старший воспитатель Е.В. Ажнова
	Итоговый педсовет. 1.Отчёт старшего воспитателя о проделанной работе за год. 2. Отчет по реализации проекта «РИП-2017». 3. Отчёты воспитателей групп о проделанной работе за год. 4. Отчет руководителей кружков. 5. Анализ физкультурно-оздоровительной работы за год. 6. Отчет по обобщению опыта работы 7. Комплектация групп в летний оздоровительный период. 8. Утверждение плана работы на летне-оздоровительный период.		заведующий М.И. Щетинина

КОНСУЛЬТАЦИИ

	«Организация уголков здоровья в группе ДОУ»	сентябрь 2018г.	воспитатель Гращенкова О.А.
	«Проектирование взаимодействия с родителями воспитанников с особым уровнем состояния физического и психического здоровья в вопросах пропаганды здорового образа жизни»	октябрь 2018г.	воспитатель Булыгина Т.В.
	«Игры - драматизации как средство речевого развития детей»	ноябрь 2018г.	воспитатель Андреева Т.Г.
	«Новые логопедические технологии»	ноябрь 2018г.	учитель - логопед Федотова Н.В.
	«Роль сенсомоторных навыков как условие успешного умственного развития детей с ОВЗ»		учитель- дефектолог Логунова Т.В.
	«Интеллектуальное развитие детей дошкольного возраста посредствам обучения игре в шахматы».	январь 2019г.	воспитатель Закеева Е.И.
	Система работы с родителями по ПДД	март 2019г.	воспитатель Пронина М.А.
	«Организация подвижных и спортивных игр на участке ДОУ летом»		инструктор по физической культуре Филиппов Э.О.
	«Безопасное лето»		заместитель заведующего по безопасности Е.В.Щербакова

СЕМИНАРЫ

	Семинар - практикум «Профессиональное выгорание педагогов. Симптомы. Профилактика».	октябрь 2018г.	зам.зав по ВМР Зверева Л.А. старший воспитатель Е.В. Ажнова, психолог Сапрыкина А.А.
	Семинар - практикум «Кукольный театр: кукла в руках взрослого, кукла в руках ребенка».	декабрь 2018г.	зам.зав по ВМР Зверева Л.А. старший воспитатель Е.В.Ажнова
	«Интеллектуальное развитие детей дошкольного возраста посредствам обучения лего-конструированию».	февраль 2019г.	зам.зав по ВМР Зверева Л.А. воспитатель Гармаш Л.Н.
	«На пороге лета»		зам. зав по ВМР Зверева Л.А. старший воспитатель Ажнова Е.В.

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНЫХ И ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ ДОШКОЛЬНИКА

ОТКРЫТЫЕ ПРОСМОТРЫ И ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

	Открытые просмотры «Музыка и море» - образовательная деятельность по художественно - эстетическому развитию	сентябрь 2018г.	музыкальный руководитель Медведева А.В.
	«Зарядкой занимайся и здоровья набирайся» - просмотр утренней гимнастики в старшей группе		воспитатель Куликова Е.А.
	Организация прогулки в младшей группе	ноябрь 2018г.	воспитатель Зайцева М. Б.
	«Мы учим стихи» - образовательная деятельность по речевому развитию в старшей группе	декабрь 2018г.	воспитатель Петухова Ю.С.
	Организация образовательной деятельности по речевому развитию для детей младшего возраста	январь 2019г.	воспитатель младшей группы Никишина И.В.; воспитатель средней группы Урмеева Л.П.
	Организация образовательной деятельности по интеллектуальному развитию детей дошкольного возраста в режимных моментах в подготовительных группах		воспитатели подготовительных групп Панкина Н.А.; Артемова И.В.; Береза Н.И.
	Открытые просмотры педагогической деятельности в группе с детьми с ОВЗ	апрель 2019г.	воспитатель Оспенникова Т.Е.; Булыгина Т.В.
	Проектная деятельность «Где живут витамины?» «Елочная игрушка» «Добрые дела» - для детей старшего дошкольного возраста	сентябрь-октябрь апрель-май	воспитатели возрастных групп
	Реализация проекта «Дорогою Добра» в рамках работы Региональной инновационной площадки (по плану проекта)	В течение учебного года	зам. зав по ВМР Зверева Л.А. старший воспитатель Ажнова Е.В. воспитатели Оспенникова Т.Е.; Булыгина Т.В.; Закеева Е.И. Береза Н.И. учитель - логопед Федотова Н.В.; учитель- дефектолог Логунова Т.В.; муз.руков. Воробьева Н.А. инстр. по физич. культуре Филиппов Э.О.

ИЗУЧЕНИЕ СОСТОЯНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА

	Фронтальный контроль «Эффективность работы ДОУ по формированию здорового образа жизни детей дошкольного возраста через интеграцию всех видов деятельности» Цель: Изучить состояние, эффективность работы педагогического коллектива по совершенствованию форм физического развития и укрепления здоровья дошкольников, внедрению современных здоровьесберегающих технологий.	октябрь 2018г.	Зам. заведующего по ВМР Зверева Л.А. старший воспитатель Е.В.Ажнова
	Тематический контроль Речевое развитие дошкольников в условиях ДОУ Цель: определить эффективность воспитательно-образовательной работы в ДОУ по развитию речи средствами всестороннего обследования воспитательно-образовательного процесса и последующего педагогического анализа; выяснить причины и факторы, определяющие качество педагогической работы по развитию речи детей.		Зам. заведующего по ВМР Зверева Л.А. старший воспитатель Е.В.Ажнова
	Тематический контроль «Эффективность работы ДОУ по интеллектуальному развитию дошкольников». Цель: изучение состояния воспитательно-образовательной работы по интеллектуальному развитию детей дошкольного возраст.		Зам. заведующего по ВМР Зверева Л.А. старший воспитатель Е.В.Ажнова

КОНКУРСНО - ВЫСТАВОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

	Выставка поделок из природного материала «Осенняя симфония»	сентябрь- октябрь	Зам. заведующего по ВМР Зверева Л.А. воспитатели
	Конкурс «Новогоднее убранство детского сада»		старший воспитатель Е.В.Ажнова, Зам. заведующего по ВМР Зверева Л.А. воспитатели
	Выставка рисунков и поделок «Мама, солнышко мое!»	март 2019г.	старший воспитатель Е.В.Ажнова, Зам. заведующего по ВМР Зверева Л.А. воспитатели
	Выставка рисунков и поделок «Пасхальная радуга»	март-апрель 2019г.	старший воспитатель Е.В.Ажнова, Зам. заведующего по ВМР Зверева Л.А. воспитатели
	Выставка рисунков и поделок военной техники «Едут танки на парад»		старший воспитатель Е.В.Ажнова, Зам. заведующего по ВМР Зверева Л.А. воспитатели
	Конкурс групп «Наша группа лучше всех»		старший воспитатель Е.В.Ажнова, Зам. заведующего по ВМР Зверева Л.А. воспитатели

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ

	День открытых дверей «Наш детский сад малышей встречает!» Цель: Формирование положительного имиджа детского сада. Установление партнерских отношений с семьями воспитанников.	сентябрь	заведующий М.И.Щетинина Зам. заведующего по ВМР Зверева Л.А. старший воспитатель Е.В.Ажнова
	Памятки для родителей «Ваш малыш пришел в детский сад» Цель: Помощь родителям в адаптации детей к условиям ДОУ.	ноябрь 2018г.	старший воспитатель Е.В.Ажнова, педагог- психолог Сапрыкина А.А.
	Памятка для родителей «Ребенок на улицах города» Цель: Информирование родителей о мерах безопасного поведения ребенка на улицах города.	ноябрь - декабрь	Зам. заведующего по ВМР Зверева Л.А. старший воспитатель Е.В.Ажнова, воспитатели
	Конкурс поделок «Мастерская Деда Мороза» Цель: Вовлечение родителей в работу дошкольного учреждения. Объедение педагогов родителей и детей в общей творческой работе.	декабрь 2018г.	старший воспитатель Е.В.Ажнова, Зам. заведующего по ВМР Зверева Л.А. воспитатели
	Конференция «У школьного порога » Цель: Организация совместной работы детского сада, семьи и школы по формированию готовности ребенка к школе и благополучной адаптации его к школьному обучению.		заведующий М.И.Щетинина Зам. заведующего по ВМР Зверева Л.А.
	Спортивно - военная реконструкция «Мы правнуки славной Победы» Цель: Вовлечение родителей в работу дошкольного учреждения. Воспитание нравственно - патриотических качеств у дошкольников через связь поколений.		Зам. заведующего по ВМР Зверева Л.А. воспитатель Е.В.Ажнова, воспитатели
	Работа горячей линии «Телефон доверия!» Цель: Выявление запросов, интересов и пожеланий родителей при организации образовательных и воспитательных услуг в ДОУ	в течение года	заведующий М.И.Щетинина, Зам. заведующего по ВМР Зверева Л.А. старший воспитатель Е.В.Ажнова

1. ИЗУЧЕНИЕ ОПЫТА РАБОТЫ воспитателя Куликовой Е.А.