Тест по биологии 10. Введение в курс общей биологии. Биосферный уровень жизни
Итоговый тест по биологии за курс 10 класса
(2010/2011 учебный год)
1 вариант
Часть А
один правильный ответ
А1. Общая биология изучает:
1) строение и функции организма животных и растений
2) взаимосвязи живой и неживой природы
3) закономерности развития и функционирования живых систем
4) проблемы исторического развития жизни на Земле
А2 Уровень, на котором начинает проявляться способность живых систем к обмену веществ - это
2) популяционно-видовой
3) организменный
4) клеточный
А3 Открытость живых систем связана с
1) их строением и функциями
2) обменом веществами, энергией и информацией, с внешней средой
3) процессами исторического развития
4) их способностью к самовоспроизведению
А4 Первым надорганизменным уровнем жизни считается:
1) биосферный
2) биогеоценотический
3) популяционно-видовой
4) организменный
А5 Основными химическими соединениями, определяющими биологические характеристики жизни, считаются:
1) вода и минеральные соли
2) жиры и углеводы
3) соединения серы, фосфора
4) нуклеиновые кислоты и белки
А6 Сущность клеточной теории точнее отражена в положении
1) клетки всех организмов выполняют одинаковые функции
2) клетки всех организмов одинаковы по своему строению
3) все организмы состоят из клеток
4) клетки в организме возникают из неклеточного вещества
А7 Клетка листа бегонии от клеток печени человека отличается:
1) присутствием пластид и клеточной стенки
2) присутствием запасных углеводов
3) другим генетическим кодом
4) отсутствием настоящего ядра
А8 Клеточное строение всех организмов свидетельствует о:
1) единстве живой и неживой природы
2) единстве химического состава клеток
3) единстве происхождения живых систем
4) сложности строения живых систем
А9 У собаки и мухомора сходны:
1) типы питания
2) размножение спорами
3) строение клеточной стенки
4) наличие пластид в клетках
А10 В клетке возбудителя чумы нет:
1) рибосом
2) цитоплазмы
3) мембраны
А11 Барьерную функцию в клеточной мембране выполняют:
1) билипидный слой
2) пронизывающие белки
3) углеводы
4) минеральные соли
А12 Транспорт веществ через мембрану против градиента концентрации называется:
1) активный ионный транспорт
3) пиноцитоз
4) фагоцитоз
А13 Лизосомы образуются в:
2) на рибосомах
3) на внутренней стороне клеточной мембраны
4) в комплексе Гольджи
А14 Функция шероховатой (гранулярной) ЭПС клетки:
1) транспорт веществ и синтез белков
2) переваривание органических веществ
3) участие в межклеточных контактах
4) образование рибосом
А15 Не мембранным компонентом клетки является:
2) рибосома
3) митохондрия
А16 Выберите организм, клетки которого содержат целлюлозу
1) мухомор
4) подберезовик
А17 Основными биогенными элементами считаются:
1) калий, сера, фосфор, хлор
3) способность растворять неполярные соединения
4) способность растворять полярные соединения
А20 При восхождении в горы для быстрого поддержания сил целесообразно съесть:
1) кусочек сахара
2) немного сала
А21 Во всех аминокислотах, входящих в состав белков, содержится:
1) аминогруппа и карбоксильная группа
2) только радикал
3) только карбоксильная группа
4) радикал и карбоксильная группа
А22 Из аминокислот не построена молекула:
1) гемоглобина
2) инсулина
А23 Укажите состав одного из нуклеотидов ДНК:
1) рибоза, остаток фосфорной кислоты, Тимин
2) фосфорная кислота, урацил, дезоксирибоза
3) остаток фосфорной кислоты, дезоксирибоза, аденин
4) остаток фосфорной кислоты, рибоза, гуанин
А24 Исключите лишнее понятие
1) радикал
2) аминогруппа
3) карбоксильная группа
4) аминокислота
А25 Информационная РНК выполняет следующие функции
1) перенос аминокислот на рибосомы
2) снятие и перенос информации с ДНК
3) формирование рибосом
4) синтез второй цепи ДНК
А26 Мономерами ДНК и РНК являются:
1) азотистые основания
2) дезоксирибоза или рибоза
3) аминокислоты
4) нуклеотиды
А27 Если молекула ДНК содержит 28% нуклеотида А, то чему примерно должно равняться количество нуклеотида Г?
А28 Какой из фактов в большей степени подтверждает, что ДНК является генетическим материалом клетки?
1) ДНК состоит из четырех видов нуклеотидов, поэтому способна хранить информацию
2) В соматических клетках количество ДНК вдвое больше, чем в гаметах
3) У каждой особи ДНК индивидуально по своей нуклеотидной последовательности
4) Азотистых оснований Т примерно столько же, сколько оснований А.
А29 К месту трансляции аминокислоты доставляются:
А30 Синтез белка не п роисходит
1) в матриксе митохондрий
2) в цитоплазме
3) на рибосомах
4) в пузырьке аппарата Гольджи
А31 Между первым и вторым понятием существует определенная связь. аналогичная связь существует между третьим и одним из приведенных ниже понятий. Найдите это понятие.
Целлюлоза: глюкоза=белок:?
1) нуклеотид
2) глицерин
3) аминокислота
А32Из двух субъединиц состоит
1) рибосома
2) лизосома
3) митохондрии
4) аппарат Гольджи
А33 Больше всего митохондрий содержится в клетках:
1) мозга человека
2) коры дуба
3) шерсти млекопитающих
4) кожицы листа
А34 Вирус, вызывающий ветрянку, отличается от бактерий, вызывающей холеру:
1) наличием клеточного ядра
2) большим количеством лизосом
3) отсутствием клеточной оболочки
4) наличием митохондрий
А35 К размножению способны:
1) лизосомы
2) аппарат Гольджи
3) рибосомы
4) хлоропласты
А36 Из названных пар организмов к фотосинтезу способны:
1) подберезовик и лисичка
2) липа и ряска
Особенности Процесс
в) начинается у эмбриона
б) происходит утолщение и спирализация хромосом, исчезновение ядерной оболочки, образование веретена деления.
Часть С
С1 Какими путями вещества попадают в клетку?
1) Джеймс Уотсон и Френсис Крик – расшифровали структуру молекулы ДНК и генетический код. 2) Теодор Шванн – открыл клеточное строени6е организмов. 3) Академик Навашин открыл двойное оплодотворение у цветковых растений. 4) Матиас Шлейден – один из создателей клеточной теории. 5) – доказал, что при фотосинтезе растения выделяют кислород. 6) - открыл вирус табачной мозаики.
С3. Что общего в строении хлоропластов и митохондрий?
С4. Каковы достоинства и недостатки полового и бесполого размножения?
С5. Фрагмент гена состоит из 40 нуклеотидов в каждой цепи. Определите число водородных связей между азотистыми основаниями, если известно, что в верхней цепи гена 4 адениновых нуклеотида, 7 тиминовых, 4 цитозиновых, 5 гуаниновых нуклеотидов.
С6 Какая клеточная структура изображена на рисунке? Назовите ее функции.
Итоговый тест по биологии за курс 10 класса
(2010/2011 учебный год)
2 вариант
Часть А
На предложенные вопросы дайте один правильный ответ
4). эвглена зеленая
А37 Энергия возбужденных электронов в световой стадии используется для синтеза:
2). глюкозы
3). белков
4). углеводов
А38 В темновой фазе фотосинтеза происходит:
1). синтез АТФ
2). синтез углеводов
3). образование углекислого газа
4). фотолиз воды
А39 Смысл аэробного этапа энергетического обмена заключается в:
1). образование молочной кислоты, АТФ, воды и переносчиков водорода
2). образование глюкозы, АДФ, воды
3). образование 36 молекул АТФ
4). распаде белков на аминокислоты
А40 Триплет несет в себе информацию:
1). строении белков, жиров, углеводов
2). первичной структуре белка
3). последовательности нуклеотидов в ДНК
4). об аминокислоте, входящей в состав белка
А41 В состав РНК не входит азотистое основание:
1). Тимин 4) цитозин
2). урацил 5) аденин
3). гуанин
А42 К репликации способна:
А43 Транскрипция – это процесс
1). репликации ДНК
2). синтеза и-РНК
3). синтез белка
4). присоединения т-РНК к аминокислоте
А44 Трансляция – это:
1). синтез полипептидной цепи на рибосомах
2). репликация ДНК
3). синтез и-РНК по матрице ДНК
4). синтез р-РНК в рибосомах
А45 Мейозу предшествует:
1). деление ядра
2). удвоение хромосом
3). цитокинез
4). гаметогенез
А46 Количество хромосом в половых клетках человека после мейоза равно:
А47 В результате митоза количество хромосом в образовавшихся ядрах:
1). удваивается
2). остается прежним как и в материнской клетке
3). уменьшается вдвое
4). утраивается
А48 Смысл коньюгации и кроссинговера в мейозе заключается в:
1). узнавании гомологичными хромосомами друг друга
2). обмене гомологичными участками хромосом
3). независимом расхождении хромосом
4). сближении хромосом для совместного попадания в гамету
А49 У цветкового растения диплоидный набор хромосом содержится в:
1). оплодотворенной яйцеклетке
2). эндосперме
3). вегетативной клетке
4). семядоле
А50 Митозом не делятся:
1). клетки кожи человека
2). яйцеклетки папоротника
3). споры гриба
4). дрожжевые клетки
Часть В
В1 Выберите только 3 признака молекулы РНК
1). состоит из одной цепи
2). состоит из двух цепей
3). мономерами являются аминокислоты
4). молекула не способна к репликации
5). мономерами являются нуклеотиды
6). молекула способна к репликации
В2 Выберите три углевода, которые не входят в состав растений
1). муреин
3). гликоген
4). целлюлоза
5). крахмал
В3 В прокариотических клетках нет (3 ответа):
1). настоящее ядро
2). аппарат Гольджи
4). рибосомы
5). клеточная оболочка
6). митохондрии
В4 Соотнесите процессы, происходящие в клетке, с этапами энергетического обмена
Процессы Этапы
а) начинается с расщепления глюкозы 1) бескислородный
б)образуется 2 молекулы ПВК 2) кислородный
в) происходит в мембранах крист
г) синтезируется 36 молекул АТФ
д) одним из результатов является спиртовое брожение
В5 Соотнесите особенности спермато - и овогенеза, проставив около каждой цифры соответствующую букву.
Особенности Процесс
а) протекает в семенниках 1). Сперматогенез
б) протекает в яичниках 2) Овогенез
в) начинается у эмбриона
г) в результате образуется 4 гаметы
д) начинается в подростковом возрасте
е) завершается образованием 1 гаметы
В6 Установите последовательность протекания процессов при митозе
а) образуется 2 клетки с диплоидным набором хромосом
б) происходит утолщение и спирализация хромосом, исчезновение ядерной оболочки, образование веретена деления.
в) хроматиды расходятся к полюсам клетки
г) хромосомы выстраиваются по экватору клетки, прикрепляясь к веретену деления своими центромерами.
Часть С
С1 Какова роль бактерий в природе?
С2 Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они допущены, исправьте их.
1). Большое значение в строении и жизнедеятельности организмов имеют белки. 2). Это биополимеры, мономерами которых являются азотистые основания. 3). Белки входят в состав плазматической мембраны. 4). Многие белки выполняют в клетке ферментативную функцию. 5). В молекулах белка зашифрована наследственная информация о признаках организма. 6). Молекулы белка и т-РНК входят в состав рибосом.
С3. Дайте характеристику царству растений?
С4. Какое биологическое значение имеет процесс митотического деления клеток?
С5. Белок состоит из 100 аминокислот. Установите, во сколько раз молекулярная масса участка гена, кодирующего данный белок, превышает молекулярную массу белка, если средняя молекулярная масса аминокислоты – 110, а нуклеотида – 300. Ответ поясните.
С6 Какая клеточная структура изображена на рисунке. Назовите ее функции.
Вариант
Часть А.
1.Межвидовые отношения начинают проявляться:
а. На биогеоценотическом уровне б. На популяционно-видовом
в. На организменном уровне г. На биосферном уровне
2.Белки пищи перевариваются в:
а. Нейтральной среде б.Щелочной среде
в. Слабощелочной среде г. Кислой среде
3.В каком из названных веществ растворяются липиды:
а. Эфир б. Спирт в. Вода г. Соляная кислота
4.Действие ферментов в организме зависит от:
а. t среды б. рН среды в. Концентрации реагирующих веществ и концентрации фермента
г. Всех перечисленных условий
5.Прочная химическая связь в молекуле ДНК возникает между:
а. Нуклеотидами б. Дезоксирибозами соседних нуклеотидов
в. Остатками Н 3 РО 4 и углеводом соседних нуклеотидов
6.Ферментативную функцию в организме выполняют:
а. Углеводы б. Нуклеиновые кислоты в. Аминокислоты г. Белки
7.На видовую принадлежность клетки указывает следующий признак:
а. Наличие ядра и цитоплазмы б. Количество хромосом
в. Количество митохондрий г. Наличие хромосом
8.Роль ядрышка заключается в формировании:
а. Хромосом б. Лизосом в.Рибосом г. Митохондрий
9.Непременным участником всех этапов окисления глюкозы является:
а. Кислород б. Ферменты в. Энергия света г.Углекислый газ
10.В одном гене закодирована информация:
а. о структуре нескольких белков б. о структуре одной из цепей ДНК
в. о первичной структуре одной молекулы белка г. о структуре аминокислоты
11.Клеточным циклом называется:
а. период жизни клетки в течении интерфазы б. период жизни клетки от профазы до телофазы
в. период жизни клетки от деления до деления г. период жизни клетки от появления клетки до ее смерти
12.Если диплоидный набор хромосом свиньи равен 40, то сколько хромосом
содержит:
а. Яйцеклетка б. Сперматозоид в. Зигота г. Нейрон
13.Бесполое размножение папоротников осуществляется:
а. Гаметами б. Антеридиями и архегониями в. Спорами г. Частями листьев (вайями)
14.Триплоидный набор хромосом имеет следующее образование цветкового
растения:
а. Генеративная клетка б. Вегетативная клетка в. Эндосперм г. Зигота
15.Клетки гаструлы содержат:
а. Гаплоидный набор хромосом б. Диплоидный набор хромосом
в. Триплоидный набор хромосом г. Тетраплоидный набор хромосом
16.При выведении новой породы животных основным методом контроля
должен быть:
а. Метод испытания по потомству б. Отдаленная гибридизация
в. Близкородственное скрещивание (инбридинг) г. Массовый отбор
17.Суть третьего закона Г. Менделя заключается в том, что:
а. Гены каждой пары наследуются независимо друг от друга
б. Гены не оказывают никакого влияния друг на друга
в. Гены каждой пары наследуются вместе
г. Один ген определяет развитие одного признака
Часть В
В 1.При выполнении задания выберите из предложенных ниже вариантов правильные ответы. Правильные ответы запишите в бланк ответов через запятую напротив номера вопроса.
Выбрать из перечня признаков количественные признаки:
а. Половой диморфизм
б. Яйценоскость
в. Плодовитость
г. Форма плодов
д. Урожайность коров
е. Рост человека
В 2. При выполнения данного задания установите последовательность биологических процессов (процесс биосинтеза в клетке).Ответ представьте в виде последовательности букв, например, Б,В, Г …..
А. Синтез и-РНК на ДНК
б. Присоединение аминокислоты к т-РНК
в. Доставка аминокислоты к рибосоме
г. Перемещение и-РНК из ядра к рибосоме
д. Нанизование рибосом на и-РНК
е. Присоединение молекул т-РНК с аминокислотами к и-РНК
ж. Взаимодействие аминокислот, присоединенных к и-РНК, образование
пептидной связи.
Часть С
Решите генетическую задачу, ответьте на вопрос (Решение запишите в бланк ответов).
При скрещивании черного и белого кролика было получено восемь крольчат. Пятеро из них оказались черными, а трое - белыми. Почему в первом же поколении произошло расщепление? Каковы генотипы родителей и крольчат
Итоговая контрольная работа по биологии в 10 классе
2вариант Часть А.
К каждому зданию части А даны несколько ответов, из которых только один верный. Выберите верный, по вашему мнению ответ, запишите его в бланке ответов.
1.Высшим уровнем организации жизни является:
а. Биосферный б. Биогеоценотический
в. Популяционно-видовой г. Организменный
2.Какой из элементов входит в состав хлорофилла:
а. Na б. К в. Мg г. Сl
3.В клетках животных запасным углеводом является:
а. Целлюлоза б. Крахмал в. Глюкоза г. Гликоген
4.Молекулы белков отличаются друг от друга:
а. Последовательностью чередования аминокислот б. Количеством аминокислот в молекуле
в. Формой третичной структуры г. Всеми указанными особенностями
5.Мономерами ДНК и РНК являются:
а. Азотистые основания б. Дезоксирибоза и рибоза
в. Азотистые основания и фосфатные группы г. Нуклеотиды
6.Информация о последовательности аминокислот в молекуле белка
переносится к месту синтеза:
а. Молекулой ДНК б. Молекулой т-РНК в. Молекулой р-РНК г. Молекулой и-РНК
7.Любой клетке принадлежит следующее из перечисленных свойств:
а. Способность к образованию гамет б. Способность проводить нервный импульс
в. Способность сокращаться г. Способность к обмену веществ
8.Основное отличие прокариот от эукариот заключается в том, что:
а. У прокариот нет оформленного ядра б. У прокариот нет ДНК
в. У прокариот нет РНК г. Прокариоты не имеют клеточного строения
9.Исходным материалом для фотосинтеза служит:
а. Кислород и углекислый газ б. Вода и кислород
в. Углекислый газ и вода г. Углеводы
10Транскрипцией называется:
а. Процесс образования и-РНК б. Процесс удвоения ДНК
в. Процесс образования белковой цепи на рибосомах
г. Процесс соединения т-РНК с аминокислотами
11.Биологическое значение митоза заключается:
а. В образовании половых клеток
б. В сохранении постоянства числа хромосом в клетках
в. В обеспечении генетического разнообразия организмов
г. В обеспечении комбинативной изменчивости
12.Наиболее продолжительна:
а. Метафаза б. Профаза в. Интерфаза г. Телофаза
13.Телофаза 2 мейоза завершается:
а. Расхождением к полюсам гомологичных хромосом б. Расхождением хроматид
в. Расхождением четырех гаплоидных ядер г. Конъюгацией хромосом
14.Двойное оплодотворение у цветковых растений открыл:
а. Н. И. Вавилов б. И.В. Мичурин в. С. Г. Навашин г. Б. А. Астауров
а.Внутриутробное б Прямое в. Непрямое г. Наружное
16.В растениеводстве чистая линия-это:
а. Потомство, полученное перекрестным опылением б. Потомство одной самоопыляющейся особи
в. Гетерозиготное потомство г. Полиплоидное потомство
17.Диплоидный организм содержит в клетке:
а. Один аллель любого гена
б. Два аллеля любого гена
в. Четыре аллеля любого гена
г. Множество аллелей любого гена
ЧАСТЬ В
В 1. При выполнении данного задания установите правильную последовательность действия селекционера по выведению нового сорта. Ответ представьте в виде последовательности букв, например, Б,В, Г …..
а. Гибридизация
б. Искусственный отбор
в. Отбор исходного материала
г. Размножение гибридных особей
В 2.При выполнении данного задания установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов. К каждой позиции, данной в
первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
В первом столбце таблицы представлены названия зародышевых листков.Во втором- названия органов, которые формируются из этих листков. Объедините их правильно в таблицу:
| 1. Эктодерма | |
| 2. Энтодерма | |
| 3. Мезодерма |
а. Печень
б. Органы зрения
в. Скелет
д. Головной мозг
ж. Орган слуха
з. Спинной мозг
Часть С
Решите генетическую задачу, ответьте на вопрос. (Решение запишите в бланк ответа).
У норок коричневая окраска меха доминирует над голубой. Скрестили самку коричневой окраски меха с самцом голубой окраски. Среди потомства
Два щенка оказались коричневыми и один голубой. Чистопородна ли самка?
Каковы генотипы родителей?
3 вариант
Часть А.
К каждому заданию части А даны несколько ответов, из которых только один верный. Выберите верный, по вашему мнению, ответ, запишите его в бланке ответов.
1.ДНК- это уровень организации живой природы:
а. Клеточный б. Молекулярный
в. Организменный г. Популяционный
2.Ионы….. входят в состав гемоглобина:
а. Mg б. Fe в. Zn г. Ca
3.Оформленного ядра, отграниченного от цитоплазмы оболочкой, многих органоидов не имеют:
а. Бактерии б. Дрожжи в. Одноклеточные водоросли г. Простейшие
4.На мембранах аппарата Гольджи происходит синтез:
а. Белков б. ДНК в. Жиров и углеводов г. АТФ и РНК
5.Вторичная структура ДНК представляет собой:
а. Последовательность аминокислот б. Двойную спираль
в. Последовательность нуклеотидов г. - спираль
6Избирательная проницаемость клеточной мембраны связана с:
а. Наличием в ней мелких пор
б. Присутствием специфических липидов
в. Особым строением белково-липидного слоя
г. Особенностями жизнедеятельности клетки
7.В процессе фотосинтеза происходит:
а. Освобождение энергии в результате окисления
б. Превращение солнечной энергии в тепловую энергию
в. Превращение солнечной энергии в энергию химических связей
г. Запасание тепловой энергии в органических веществах
8.В отрезках молекулы ДНК-генах зашифрована информация о строении:
а. Молекулы липидов
б. Полипептидной цепи молекулы белка
в. Молекулы полисахаридов
г. Молекулы АТФ
9.Клетки, в которых в процессе обмена используются готовые органические вещества, а не создаются из неорганических, называют:
а. Автотрофными б. Прокариотными
в. Эукариотными г. Гетеротрофными
10.Сестринские хромосомы расходятся к полюсам клетки в:
а. Анафазе 1 мейоза
б. Метафазе митоза
в. Анафазе митоза
г. Метафазе 2 мейоза
11.Развитие растения, которое начинается с деления оплодотворенной яйцеклетки путем митоза и заканчивается смертью, называется:
а. Эмбриональным б. Онтогенезом в. Постэмбриональным г. Эволюцией
12.Особи, которые образуют гаметы одного сорта при скрещивании с себе подобными и не дают в потомстве расщепления, являются:
а. Гетерозиготными
б. Доминантными
в. Гибридными
г. Гомозиготными
13.Модификационная изменчивость в отличие от мутационной:
а. Передается по наследству
б. Носит приспособительный характер
в. Носит случайный характер
г. Не адекватна условиям среды
14.Из зародышевого листка мезодермы формируются:
а. Клетки крови
б. Нервные клетки и волокна
в. Клетки эпидермиса
г. Клетки слизистого и железистого эпителия
15.Принципы искусственного партеногенеза разработал:
а. Б.Л.Астауров
б. С.Г.Навашин
в. И.В.Мичурин
г. К.Линней
16.При скрещивании генетически различающихся форм удается получить высокую гетерозиготность у гибридов, которую называют:
а. Полиплоидией
б. Мутагенезом
в. Чистой линией
г. Эффектом гетерозиса
17.Использование живых организмов и биологических процессов в производстве продуктов питания-это:
а. Клеточная инженерия
в. Мутагенез
г. Биотехнология
Часть В.
В.1.При выполнении задания выберите из предложенных ниже вариантов правильные ответы. Правильные ответы запишите в бланк ответов через
запятую напротив номера вопроса.
Выберите из списка событий те, которые относятся к овогенезу:
а. Происходит в женском организме
б. Происходит в мужском организме
в. Заканчивается образованием 4-х гамет
г. Заканчивается образованием одной гаметы
д. Происходит в яичниках
е. Происходит в семенниках
ж. Начинается про половом созревании
з. Начинается при эмбриогенезе
В.2.При выполнении данного задания распределите события, перечисленные ниже, по их принадлежности к митозу или мейозу. Объедините их правильно в таблицу:
а. Репликация ДНК
б. Коньюгация хромосом
в. Расхождение гомологичных хроматид без кроссинговера
г. Кроссинговер
д. Образование диплоидных клеток
е. Образование гаплоидных клеток
ж. Образование 4 -х дочерних клеток
з. Образование 2-х дочерних клеток
Часть С.
У человека ген карих глаз доминирует над голубыми глазами, а умение владеть преимущественно правой рукой- над леворукостью. Обе пары генов расположены в разных хромосомах. Голубоглазый правша женился на кареглазой правше. У них родилось двое детей: кареглазый левша и голубоглазый правша. Определите вероятность рождения в этой семье голубоглазых детей, владеющих преимущественно левой рукой.
4 вариант
Часть А.
К каждому заданию части А даны несколько ответов, из которых только один верный. Выберите верный, по вашему мнению, ответ, запишите его в бланке ответов.
1.Уровень организации жизни обозначен цифрой:
а. Биохимический б. Функциональный
в. Клеточный г. Прокариотный
2.Обмен веществ и превращение энергии, происходящие в клетках всех живых организмов, свидетельствуют о том, что клетка- единица:
а. Строения организмов
б. Жизнедеятельности организмов
в. Размножения организмов
3.Рибосомы представляют собой:
а. Комплекс микротрубочек
б. Два мембранных цилиндра
в. Комплекс двух округлых мембранных телец
г. Две немембранные субъединицы грибовидной формы
4. Запасной полисахарид, который содержится в клетках печени и мыщц человека и ряда животных, называют:
а. Крахмалом б. Клетчаткой в. Сахарозой г. Гликогеном
5.Выполняют разнообразные функции в клетке, являются многофункциональными молекулы:
а. ДНК б. Белков в. и-РНК г. АТФ
6.Реакции окисления органических веществ в клетке, сопровождаемые синтезом молекул АТФ за счет освобождаемой энергии, называют:
а. Энергетическим обменом б. Пластическим обменом
в. Фотосинтезом г. Хемосинтезом
7.В результате митоза из одной материнской клетки образуются:
а. 4 гаплоидные клетки
б.2 дочерние клетки с набором хромосом, равным этому набору в
материнской клетке
в. 4 диплоидные клетки
г. 2 дочерние клетки с уменьшенным вдвое набором хромосом
8.Органогенез в ходе эмбрионального развития приводит к образованию:
а. Зародышевых листков
б. Трехслойного зародыша
в. Двухслойного зародыша
г. Систем органов зародыша
9.Парные гены, расположенные в гомологичных хромосомах, контролирующие проявление одного и того же признака, называют:
а. Аллельными б. Доминантными в. Рецессивными г. Сцепленными
10.У кошки родятся котята, похожие на родителей, поэтому такой тип индивидуального развития называют:
а. Зародышевым б. Послезародышевым в. Прямым г. Непрямым
11.Последовательность триплетов в молекулах ДНК, определяющая порядок расположения аминокислот в молекулах белка, представляет собой:
а. Ген б. Генотип в. Генетический код г. Хромосому
12.Гибридные особи по своей генетической природе разнородны и образуют гаметы разного сорта, поэтому их называют:
а. Гетерозиготными б. Гомозиготными в. Рецессивными г. Доминантными
13.Генные мутации в отличие от модификационной изменчивости:
а. Не наследуются б. Служат причиной изменения признаков у потомства
в. Имеют приспособительный характер г. Носят массовый характер
14.Рекомбинация генов в результате перекреста хромосом при мейозе- причина ….. изменчивости:
а. Комбинативной б. Мутационной в. Фенотипической г. Модификационной
15.Искусственным выделением клеток из организма, их выращиванием в стерильных условиях на специальной питательной среде с целью получения лекарственных препаратов, питательных веществ, занимается:
а. Селекция б. Генная инженерия в. Клеточная инженерия г. Микробиология
16.Что представляет собой сорт или порода?
а. Искусственную популяцию б. Естественную популяцию в Вид г. Род
17. Метод выведения новых высокопродуктивных сортов растений путем кратного увеличения набора хромосом в клетках называют:
а. Полиплоидией б. Мутагенезом в. Искусственным отбором г. Скрещиванием
Часть В
В.1. При выполнении задания выберите из предложенных ниже вариантов правильные ответы. Правильные ответы запишите в бланк ответов через запятую напротив номера вопроса.
Выбрать правильные утверждения:
а. Мономеры белков играют самостоятельную роль в организме
б. Большинство химических реакций в организме идет при участии ферментов
в. АТФ – производное тиминового нуклеотида и фосфорной кислоты
г. В молекуле АТФ – два остатка фосфорной кислоты
д. Энергия солнца превращается в химическую энергию молекулы АТФ
е. АТФ в больших количествах содержится в мышечных и нервных клетках
В.2.При выполнении данного задания установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
В первом столбце таблицы представлены названия клеточных структур. Во втором- перечислены функции, которые выполняют данные структуры. Объедините их правильно в таблицу:
| Структура | |
| Клеточная стенка | |
| Хлоропласт | |
| Гладкая ЭПС | |
| Рибосома | |
| Митохондрии | |
| Аппарат Гольджи | |
| Цитоскелет |
Место синтеза белка
2. Создание тока жидкости внутри клетки
Жесткий защитный покров некоторых клеток
Фотосинтез
Синтез липидов
Синтез АТФ
Хранение генетической информации
Регуляция транспорта веществ в клетку и из нее
Накопление и выведение в цитоплазму клеточных продуктов
Часть С.
Решите генетическую задачу, ответьте на вопрос (Решение запишите в бланк ответа).
Гипоплазия эмали наследуется как сцепленный с Х-хромосомой доминантный признак. В семье, где оба родителя страдали отмеченной аномалией, родился сын с нормальными зубами. Какими будут их второй сын, дочь?
Вариант 1
| № вопроса | |||||||||||||||||
Часть В.
В 1 : Б,В,Д,Е
Часть С.
А- черные
Р: черный х белая
F 1: черные: белые
Найти: генотипы и фенотипы Р и F 1
Решение: Расщепление произошло в первом же поколении, так как черный кролик гетерозиготен
Р: О Аа Х О аа
Ответ: расщепление произошло в первом же поколении, так как черный кролик гетерозиготен: генотипы родителей Аа и аа; генотипы потомства: черные – АА и белые – аа.
Вариант
Часть А
| № вопроса | |||||||||||||||||
Часть В
В 1: В, А, Б, Г
| Зародышевые листки | Органы |
| Эктодерма | б, г, д, ж, з |
| Энтодерма | |
| Мезодерма |
Часть С
А- коричневый
а- голубой
Р коричневый Х голубой
F 1: 2 коричневых: 1 голубой
Найти: генотипы и фенотипы Р и F
Решение: самец –аа. самка –А? Так как в потомстве один щенок голубой- самка гетерозиготна (нечистопородна).
Р: О Аа Х О аа
| коричневый |
Ответ: Самка гетерозиготна (нечистопородна), генотипы самки: Аа, самца –аа,
Потомство: коричневые – Аа, голубой – аа.
Ответы к итоговой контрольной работе по биологии в 10 классе
Вариант 3
| № вопроса | |||||||||||||||||
ЧастьВ.
В 1: а, г, д, з
| А, б, г, е, ж |
А- карий цвет
а –голубой цвет
В - праворукость
В – леворукость
Р кареглазая правша Х голубоглазый правша
F 1: 1 кареглазый левша: 1 голубоглазый правша
Найти: Р(голубог. левшей)
Решение: Так как у детей сочетание рецессивных генов(вв и аа), следовательно, родители гетерозиготны по данным признакам. Следовательно, выпишем гаметы и составим решетку Пеннета для ответа на поставленный вопрос.
Р: О ааВв Х О АаВв
G: аВ; ав; АВ;Ав;аВ;ав
F: А……вв и ааВ…..
Ответ: Голубоглазые левши – 1/8 или 12,5% (Р (голюлев.) = 1/8 100%=12,5%)
Ответы к варианту 4.
| № вопроса | |||||||||||||||||
В 1: а, б, д, е
| Структура | |
| Клеточная мембрана | |
| Клеточная стенка | |
| Хлоропласт | |
| Гладкая ЭПС | |
| Рибосома | |
| Митохондрии | |
| Аппарат Гольджи | |
| Цитоскелет |
Х А - гипоплазия эмали
Х а - - норма
Р: гипоплазия эмали Х гипоплазия эмали
F: сын с нормальными зубами
Найти: генотипы и фенотипы детей
Р: Х А Х а х Х А У
G: Х А; Х а Х А; У
Решение: так как Х- хромосому сын всегда получает от матери, то она была гетерозиготна.
Выпишем гаметы:
Ответ: Девочки все будут с гипоплазией эмали, а среди мальчиков расщепление 1:1
(вероятность рождения сыны с нормальными зубами 25%).
1 вариант
Методы биологического познания:
А – эксперимент; Б – моделирование; В – естественный отбор.
Основные свойства жизни:
Б – неподвижность;
В – способность к росту и развитию.
Приспособленность живых организмов к изменениям среды:
А – .ритмичность;
Б – адаптация;
В - наследственность.
Уровень, представленный огромным разнообразием видов и их популяций:
А – молекулярный;
Б – клеточный;
В – популяционно-видовой.
Компонентом данного уровня являются комплексы молекул химических соединений и органоиды клетки:
А – атомный;
Б – молекулярный;
В – клеточный.
Преднамеренный или случайный перенос особей или видов в какую-либо страну или область с новыми для них климатическими и другими природными условиями:
А – интродукция; Б – репродукция; В – индукция.
_________________________________________________________________________
ВВЕДЕНИЕ В КУРС ОБЩЕЙ БИОЛОГИИ
2 вариант
1. Методы биологического познания:
А – наблюдение; Б – сравнение; В – борьба за существование.
Основные свойства жизни:
Б – обмен веществ и энергии;
В – самовоспроизведение.
Способность поддерживать постоянство внутренней среды и сохранять свой состав и свойства независимо от меняющихся условий обитания:
А – .изменчивость;
Б – дискретность;
В – наследственность.
Уровень, представленный высшей формой организации – биосферой:
А – популяционно-видовой;
Б – биогеоценотический;
В – биосферный.
Компонентами данного уровня являются клетки, ткани и органы:
А – молекулярный; Б – клеточный; В – организменный.
6. Среди названных уровней организации живого уберите «лишний»:
А – ионный;
Б – молекулярный;
В – клеточный.
7. Преднамеренный или случайный перенос особей или видов в какую-либо страну или
область с новыми для них климатическими и другими природными условиями:
А – акклиматизация; Б – климат; В – бионика.
Закончите фразу: «Благодаря знанию основ биологии я могу…»
«гл 2-10»
БИОСФЕРНЫЙ УРОВЕНЬ ЖИЗНИ
1 вариант
Все тела и свойства неживой природы (по Вернадскому):
Энергетическая функция живого вещества в геологических процессах биосферы:
Переход от сложных органических веществ к простейшим живым организмам выполняли … (по Опарину):
Б – жиры;
В – белки.
По типу питания первые организмы в основном были:
А – автотрофами; Б – гетеротрофами.
6. Расцвет рептилий:
А – палеозой;
Б – кайнозой;
В – мезозой.
Организмы, которые питаются готовыми органическими веществами:
А – неизменное положение Земли в космосе;
Б – биологический круговорот веществ;
В – внутренняя упорядоченность экосистемы.
Объясните, когда даже природоохранная деятельность человека способна нанести ущерб биосфере.
___________________________________________
БИОСФЕРНЫЙ УРОВЕНЬ ЖИЗНИ
2 вариант
1. Результат совместной деятельности живой и неживой природы (по Вернадскому):
А – живое вещество; Б – косное вещество; В – биокосное вещество.
Функции живого вещества в биосфере (по Вернадскому):
Б – способность к эволюционному процессу;
В – физико-химическое единство.
Деструктивная функция живого вещества в геологических процессах биосферы:
А – создание свободного кислорода и переход его в озон; выделение свободного азота и др.
газов при разложении живого вещества;
Б – поглощение солнечной энергии при фотосинтезе, запасание энергии в химических связях
органических соединений и передача её по цепям питания и разложения;
В – разложение вещества и вовлечение его в биологический круговорот.
Переход от сложных органических веществ к простейшим живым организмам выполняли … (по Миллеру):
А – углеводы;
В – белки.
По своей структуре первые организмы в основном были:
А – прокариотами; Б – эукариотами.
6. Расцвет покрытосеменных, насекомых, птиц и млекопитающих:
А – палеозой;
Б – кайнозой;
В – мезозой.
7. Организмы, которые производят органические вещества:
А – консументы; Б – редуценты; В – продуценты.
Механизмы устойчивости биосферы:
А – обратная связь;
Б – сложность экосистемы;
В – колоссальное разнообразие биологических видов.
Поясните, почему земледелие и скотоводство, ставшие значимыми этапами в развитии человечества, сейчас характеризуют как факторы нарушения устойчивости биосферы..
Кратко опишите круговорот воды на поверхности земного шара.
Просмотр содержимого документа
«гл 3-10»
1 вариант
1. Однородное по условиям жизни пространство, занятое определёнными видами живых организмов – это…:
А – биогеоценоз;
Б – биотоп;
В – биосистема.
Организмы, создающие органические вещества (растения):
Б – консументы;
В – редуценты.
Экологическая ниша – это…:
Способ добывания пищи организмов, при котором одни ловят, умерщвляют и поедают другие организмы:
В – хищничество.
Лишайник – это …:
А – симбиоз; Б – мутуализм; В – квартиранство.
Полезнонейтральные биотические связи:
А – нахлебничество;
Б – конкуренция;
В – квартиранство.
Механизмы устойчивости биогеоценозов:
Б – борьба видов;
В – богатство видового состава.
Сукцессии, которые начинаются с заселения обнажившихся участков территории:
А – пионерные;
Б – вторичные;
В – первичные.
Смена, совершающаяся под влиянием причин, скрытых внутри самих биогеоценозов, называется:
А – катастрофической; Б – сукцессионной; В – первичной.
А – квартальные;
Б – суточные;
В – годичные.
Биогеоценозы, создаваемые человеком, называют::
А – естественными;
Б – неестественными;
В – культурными.
Экологические законы природопользования (по Б.Коммонер):
А – всё связано со всем;
Б – всё должно куда-то деваться;
В – в природе всё бесплатно.
если в его устойчивое сообщество «растения – карась – щука» вселили растительноядную рыбу толстолобик.
БИОГЕОЦЕНОТИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ ЖИЗНИ
2 вариант
1. Совокупность живого населения, размещающегося в биотопе – это…:
А – биоценоз;
Б – биогеоценоз;
В – биосистема.
Переработчики биологической продукции (животные, грибы):
Б – консументы;
В – редуценты.
Жизненная форма – это…:
А – устойчивое положение вида в биогеоценозе при определённой ёмкости биотопа;
Б – приспособления, выражающие морфологическое сходство у неродственных видов;
В – способность биогеоценоза обеспечивать нормальную жизнедеятельность.
Способ питания за счёт питательных веществ другого организма:
Б – хищничество;
В – мутуализм.
Насекомые и растения – это…:
А – мутуализм; Б – симбиоз; В – нахлебничество.
Полезновредные биотические связи:
А – хищничество;
Б – симбиоз;
Механизмы устойчивости бигеоценозов:
А – средообразующие свойства видов;
Б – бедность видового состава;
В – антропогенное воздействие.
Сукцессии, которые начинаются после частичного нарушения экосистем:
А – вторичные;
Б – первичные;
В – зрелые.
Смена, совершающаяся внезапно, по причинам чуждым бигеоценозу, называется:
А – катастрофической;
Б – сукцессионной;
В – вековой.
Существуют … изменения биогеоценозов:
А – ежедневные;
Б – сезонные;
В – циклические.
Полевые биогеоценозы называют:
А – искусственными;
Б – естественными;
В – агробиоценозами.
Экологические законы природопользования (по Б. Коммонер):
А – за всё надо платить;
Б – природа знает лучше;
В – в природе ничего не связано.
Смоделируйте процесс изменений в экосистеме «Пруд»:
если из устойчивого сообщества «растения – карась – щука» будет полностью отловлен карась.
Здесь Вы можите найти и использовать на уроке тестовые проверочные работы для учеников 10-11 класаа по всем основным темам курса общей биологии: Основы цитологии,Основы генетики, Основы учения об эволюции, Атропогенез и другим темам. Тестовые задания расчитаны для проведения итоговых проверок знаний и текущих знаний по теме.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Биосфера
- Оболочка земли, населённая живыми организмами и преобразованная ими, -
А. атмосфера.
Б. биосфера.
В. Литосфера.
Г. гидросфера
2. Верхняя граница биосферы проходит в атмосфере на высоте около 20 км, так как там
А. мало кислорода.
Б. мало света.
В. Низкая температура воздуха.
Г. размещается озоновый слой
3. Учение о биосфере разработал
А. В.В. Вернадский.
Б. Ж.Б. Ламарк.
В. Ч. Дарвин.
Г. К. Линней.
4. Масса, приходящаяся на единицу площади или объёма, -
А. плотность популяции.
Б. биомасса.
В. Видовое разнообразие
5. Наибольшая концентрация живого вещества наблюдается
А. в верхних слоях атмосферы.
Б. в глубине океанов.
В. На глубине 1 км. в литосфере
Г. на стыке атмосферы, гидросферы и литосферы.
6. В океанах с глубиной биомасса уменьшается, так как там
А. мало кислорода
Б. низкая температура.
В. Мало света
Г. нет почвы.
7. В биосфере
А. биомасса растений во много раз превышает биомассу животных
Б. биомасса животных во много раз превышает биомассу растений
В. Биомасса растений равна биомассе животных
8. Биомасса суши, почвы и океана
А. уменьшается от полюсов к экватору
Б. увеличивается от полюсов к экватору.
В. Увеличивается от экватора к полюсу.
9. Биологический круговорот – непрерывное превращение веществ между
А. растениями и животными
Б. растениями и микроорганизмами
В. Почвой, растениями, животными и микроорганизмами.
10. Роль грибов и бактерий в круговороте веществ состоит в том, что они являются
А. производителями органического вещества
Б. потребителями органического вещества
11. Роль растений в круговороте веществ состоит в том, что они являются
А.потребителями органического вещества
В. Разрушителями органического вещества
12. Роль животных в круговороте вещества состоит в том, что они являются
А. истребителями органического вещества
Б. производителями органического вещества
В. Разрушителями органического вещества.
13. Способность организмов поглощать один газ и выделять другой в ходе фотосинтеза и дыхания- это функция живого
А. концентрационная
Б. газовая
Г. биохимическая
14. Способность организмов поглощать и накапливать в теле химические элементы – это функция живого вещества
А. концентрационная
Б. газовая
В. окислительно – восстановительная
Г. биохимическая
15. Способность организмов окислять и восстанавливать различные вещества – это функция
А. концентрационная
Б. газовая
В. окислительно – восстановительная
Г. биохимическая
16. Функция живого вещества, связанная со сложными превращениями различных веществ в процессе питания, дыхания, размножения, разрушения после смерти, - это функция
А. концентрационная
Б. газовая
В. окислительно – восстановительная
Г. биохимическая
17. «Парниковый эффект» на Земле наблюдается из – за
А. запылённости атмосферы
Б. накопления ядовитых веществ.
В. Накопления углекислого газа
Г. накопления кислорода.
18. Появление «озоновой дыры» приводит к
А. повышению температуры
Б. усилению ультрафиолетового излучения
В. Понижению температуры
Г. уменьшению прозрачности атмосферы
19. Поступление в атмосферу серы приводит к
А. разрушению озонового слоя
Б. разрушению атмосферы
В. Образованию кислотных дождей
20. В результате сведения лесов в атмосфере
А. увеличивается содержание азота
Б. уменьшается содержание кислорода.
В. Уменьшается содержание углекислого газа
Г. увеличивается содержание кислорода.
Предварительный просмотр:
Доказательства эволюции
- Органы сходные по общему плану строения, но служащие для выполнения различных функций, называются:
А. гомологами
Б. аналагами
В. Рудиментами
Г. Атавизмами.
2. Эмбриологические доказательства эволюции животного мира основываются на сравнении строения:
А. современных взрослых организмов
Б. зародышей
В. Вымерших животных
Г. Вымерших и современных животных
3. Признак археоптерикса, характерный для птиц:
А. тяжёлый скелет
Б. мощные зубы
В. Крылья покрытые перьями
Г. Длинный хвост
4. Наличие косточек на месте задних конечностей китов и дельфинов является:
А. гомологом
Б. аналогом
В. Рудиментом
Г. Атавизмом
Палеонтология ____________
Гомологичные органы________
6. Выберите примеры сравнительно - анатомических доказательств эволюции животных.
А. Яйцекладущие млекопитающие
Б. Одинаковые отделы скелета конечностей у наземных хордовых животных
В. Строение археоптерикса
Г. Сходство гусеницы с кольчатыми червями
Д. Лицевой и мозговой отделы черепа
Е. Наличие волосяного покрова у млекопитающих
Ж. Два круга кровообращения
З. Пять отделов головного мозга у высших хордовых животных.
Из перечисленных признаков выбрать те, которые характеризуют доказательства эволюции. Внесите в таблицу цифры соответствующих признаков.
- Сравнение зародышей представителей разных групп позвоночных.
- Окаменевшие раковины моллюсков, зубы, чешуя рыб.
- Скелет и другие части организмов, отпечатки и следы их жизнедеятельности.
- Изучение последовательных стадий развития зародышей разных систематических групп.
- Гомологичные органы.
- Отпечаток археоптерикса.
- Рудиментарные
- Атавизмы
Причины эволюции животного мира
- Каковы заслуги Ч. Дарвина перед наукой?
А. объяснил причины эволюции
Б. объяснил происхождение жизни на Земле
В. Описал способы размножения животных
Г. Обнаружил отпечатки археоптерикса
2. Что, по мнению Дарвина, является основной, ведущей силой эволюции?
А. естественный отбор
Б. наследственность
В. Изменчивость
Г. Способность организмов к размножению
3. Способность организмов передавать потомкам свои видовые и индивидуальные признаки и свойства называется:
А. раздражимостью
Б. размножением
В. Изменчивостью
Г. Наследственностью
4. Что, по мнению Дарвина, не является причиной различий животных?
А. качество и количество пищи
Б. колебания температуры
В. Наследственность организмов
Г. Способ передвижения
5. Дайте определение терминам:
Наследственность___________
Естественный отбор________
6 . Установите соответствие между факторами эволюции и их проявлением.
Название фактора | Проявление фактора |
||
Наследственность | Сохранение видов, наиболее приспособленных к условиям среды |
||
Изменчивость | Интенсивное размножение |
||
Естественный отбор | Способность организмов существовать в разных формах |
||
Неопределённая наследственная изменчивость | Сохранение многообразия организмов Богом |
||
Способность передавать потомкам свои видовые признаки |
|||
Наследственна и индивидуальна |
Из перечисленных признаков выбрать те, которые характеризуют ареалы обитания животных.
- Пространство, занимаемое особями вида, сохранившимися со времён прошлых геологических эпох.
- Пространство характеризуется распространением в нём особей вида во всех подходящих для них местообитаниях.
- Пространство, занимаемое особями вида, разобщается на несколько изолированных участков.
Сплошной ареал
Разорванный ареал
Реликтовый ареал
Предварительный просмотр:
Клетка - структурная единица живого
- Хлоропласты имеются в клетках:
А. соединительной ткани
Б. животных
В. Животных и растений
Г. Зелёных клетках растений
2.Группа очень простых организмов, живущих и размножающихся только в клетках живых организмов и в клетках бактерий, относятся к:
А. эукариотам
Б. синезелёным (цианиям)
В. Вирусам
Г. Прокариотам
3.Органоиды, присутствующие в клетках всех организмов, состоящие из двух неодинаковых по размеру субъединиц:
А. лейкопласты
Б. рибосомы
В. Хромосомы
Г. Лизосомы
4.Через каналы этой важной части клетки осуществляется транспорт веществ в клетку и обратно. Это своеобразный барьер образует:
А. цитоскелет
Б. полисома
В. Эндоплазматическая сеть
Г. Цитоплазматическая мембрана.
5. К двумембранным компонентам клеток относятся
А. вакуоли
Б.лейкопласты
В. Рибосомы
Г. Лизосомы
6. У каких организмов генетический аппарат клетки образован единственной кольцевой хромосомой?
А. хламидомонады
Б.лютика золотистого
В. Туберкулёзной палочки
7. Какой органоид клетки при разрушении мембраны может быть её убийцей?
А. лизосома
Б. центриоль
В. Митохондрии
Г. Аппарат Гольджи
8. Сложные ридонуклеопротеиды, состоящие из двух неравных субъединиц,- это:
А. центромеры
Б. гликокаликс
В. Рибосомы
Г. Центриоли
9. В строении растительной клетки отсутствует:
А. рибосомы
Б. центриоли
В. Хромопласты
Г. Вакуоль
10. К немембранным компонентам эукариотических клеток относятся:
Б. структуры аппарата Гольджи
Г. Лейкопласты.
Диктант
I вариант
- Ядро
- Комплекс Гольджи
- Клеточный центр
- Пластиды
- Митохондрии
- Рибосомы
- Эндоплазматическая сеть
- Мембрана
- Хромосома
- Лизосома
II вариант
1.Эндоплазматическая сеть
2. Митохондрии
3. Пластиды
4. Клеточный центр
5.Рибосомы
6. Мембрана
7. Комплекс Гольджи
8. Лизосомы
9. Ядро
10. Хромосома
Руководит всеми жизненными процессами в клетке, если эта часть погибнет, гибнет вся клетка;
Является энергетической станцией клетки
Обеспечивает хранение и передачу наследственной информации
Отсутствует в животной клетке;
Обеспечивает транспорт веществ в цитоплазме;
С 65-66 Тематическое и поурочное планирование
Предварительный просмотр:
Основы селекции
1 вариант
- Гетерозис – это:
А. отдалённая гибридизация;
Б. межвидовая гибридизация;
В. близкородственное скрещивание;
Г. Развитие гибридов, полученных при скрещивании чистых линий.
2. Гомозиготность организмов можно усилить путём:
А. гетерозиса;
Б. мутаций;
В. инбридинга.
3. В сельскохозяйственной практике часто применяют вегетативное размножение растений, чтобы:
А. быстрее получить взрослые растения;
Б. повысить их устойчивость к вредителям
В. получить высокий урожай
Г. Повысить устойчивость к болезням.
4. Массовый отбор как метод селекции в отличие от индивидуального отбора:
А. проводится по фенотипу;
Б. проводится по генотипу;
В. используется при восстановлении численности зубров;
Г. Особенно широко применяется в растениеводстве.
5. Селекционеры используют методы биотехнологии с целью получения:
А. пищевых добавок;
Б. гибридных клеток;
В. эффективных лекарственных препаратов;
Г. кормового белка для питания животных
6. Выпишите лишнее слово:
Селекция;
Центры происхождения домашних животных и культурных растений;
Естественный отбор;
Одомашнивание.
I. Полиплоидия
II Чистая линия
III Гибрид
IV Искусственный мутагенез
V Гетерозис
1. Потомство, гомозиготное по комплексу признаков
2. Мощное развитие и высокая жизнеспособность гибридов
генетически отдалённых форм
3.Использование ионизирующей радиации и некоторых химических веществ для стимулирования мутационного процесса
4. Организм, полученный в результате скрещивания разнородных в генетическом отношении родительских форм.
5. Наличие дополнительных наборов хромосом.
8 Вместо точек вставьте необходимые термины.
- Скрещивание разных видов или родов – это метод……
- Отбор на племя лучших растений или животных – это метод ….
- Получение кратного увеличение набора хромосом – это метод….
Основы селекции
2 вариант
- Инбридинг представляет собой:
А. перекрёстное опыление у растений;
Б. отдалённую гибридизацию у растений и животных;
В. близкородственное скрещивание у растений и животных.
2. Случайно появившийся ягнёнок с укороченными ногами дал начало породе онконских овец. О каком типе изменчивости идёт здесь речь?
А. о коррелятивной;
Б. модификационной;
В.мутационной;
Г. комбинативной.
3. Гибриды первого поколения более жизнеспособны и продуктивны из – за;
А. модификации;
Б. гетерозиса;
В. точечных мутаций;
Г. полиплоидии.
4. Открытие Н.И. Вавиловым центров происхождения культурных растений имело огромное значение для развития:
А. экологии;
Б. селекции;
В. теории эволюции;
Г. биотехнологии.
5. В основе создания селекционерами чистых линий культурных растений лежит процесс:
А. увеличения доли гомозигот в потомстве;
Б. сокращения доли полипоидов в потомстве;
В. увеличения доли гетерозигот в потомстве;
Г. сокращения доли гомозигот в потомстве.
6. Выпишите лишнее слово:
Искусственный отбор;
Искусственный мутагенез;
Гетерозис;
Гибридизация;
Оценка племенных качеств по потомству;
Метод полиплоидии.
7. К каждому понятию, подберите соответствующее определение.
I Селекция
II Одомашнивание
III Искусственный мутагенез
IV Искусственный отбор
V Центры происхождения культурных растений и домашних животных
VI Управление доминированием
- Превращение диких видов растений и животных в культурные формы
- Использование влияния условий среды на развитие гибридов
- Районы, где жили и живут родоначальники культурных форм
- Наука о создании и улучшении культурных форм организмов
- Выбор для размножения лучших растений и животных с нужными признаками
- Искусственно стимулируемый человеком процесс возникновения мутаций
8.Вместо точек вставьте необходимый термин.
1. Воспроизведение точной копии организма – это метод…
2. Искусственное получение мутаций – это метод…
3. Получение большого количества потомства от лучших производителей – это метод…
Основы селекции
Вариант 3
- Наука о создании новых и улучшении существующих сортов, пород и штаммов называется:
А. цитологией
Б. селекцией
В. экологией
Г. микробиологией
2. Искуственно созданная человеком популяция растительных организмов с определёнными ценными хозяйственными признаками называется:
А. видом
Б. штаммом
В. популяцией
Г. сортом.
3. Теоретической основой методов селекции, направленных на изменение наследственных свойств сортов и пород, является наука:
А. биотехнология
Б. цитология
В. генетика
Г. эмбриология.
4. Группа генетически однородных (гомозиготных) организмов, имеющих ценный исходный материал для селекции, называется:
А.чистой линией
Б. филогенетическим рядом
В. культурой тканей
Г. полиэмбрионией.
5. Гибридизация, помогающая перевести рецессивные гены в гомозиготное состояние, называется:
А. аутбридингом
Б. близкородственным скрещиванием
В. неродственным скрещиванием
Г. полиплоидией.
6. Отдалённая гибридизация поможет обеспечить возникновение биологических форм, представляющих большую хозяйственную ценность, благодаря:
А. инбридингу
Б. отбору
В.мутагенезу
Г. гетерозису
7. Использование для гибридизации протопластов относится к:
А. генетическому клонированию
Б. клеточной инженерии
В. генной инженерии
Г. искусственному мутагенезу.
8. Для получения высокопродуктивных штаммов микроорганизмов наиболее эффективным методом является:
А. отдалённая гибридизация
Б. межлинейное скрещивание
В. искусственный мутагенез
Г. индивидуальный отбор
9. Промышленное использование биологических процессов и систем на основе получения высокоэффективных форм микроорганизмов, культур клеток и тканей растений и животных с заданными свойствами называется:
А. полиплоидией
Б. отдалённой гибридизацией
В. радиационным мутагенезом
Г. биотехнологией.
10. Закон гомологических рядов наследственной изменчивости организмов сформулировал:
А. В.И Вернадский
Б. Б.Л. Астрауров
В. Н.И. Вавилов
Г.И.В. Мичурин.
С 208 тематическое и поурочное планирование
Предварительный просмотр:
1 – вариант
1.Чем клетка растений отличается от клетки животных:
В) наличием хромосом и клеточного центра
Г) наличием вакуолей с клеточным соком.
2. Какую функцию выполняют углеводы в клетке:
3. Белки – биологические полимеры, мономерами которых являются:
А) нуклеотиды
Б) аминокислоты
В) моносахариды
Г) АТФ
4. Какую функцию выполняют митохондрии:
А) осуществляют синтез белка
В) участвуют в синтезе АТФ
Г) синтезируют неорганические соединения.
5. Генетический код – это:
А) доклеточное образование
Б) способность воспроизводить себе подобных
В) набор белков
Г) система «записи» наследственной информации.
6. Для пластического обмена характерны признаки:
Б) в результате реакций выделяется энергия
В) совокупность реакций образования сложных веществ из более простых идущих с поглощением энергии.
7. Зигота образуется в процессе:
А) митоза
Б) мейоза
В) оплодотворения
Г) онтогенеза.
8. Стадия двухслойного зародыша это:
А) бластула
Б) гаструла
В) зигота
Г) мезодерма.
9. Онтогенез – это:
А) процесс слияния двух гамет
Б) индивидуальное развитие организма
В) процесс роста организма.
10. Каковы причины наследственной изменчивости организмов:
А) изменение генов
В) изменения цитоплазмы в клетках.
11. Биологическое значение митоза заключается:
А) в образовании половых клеток
Б) в сохранении постоянства хромосом в клетках
В) в обеспечении генетического разнообразия организмов.
12. Полная доминантная гомозигота имеет следующий набор генов:
А) АаВб
Б) ААвв
В) ААВВ
Г) ааВв.
13. Моногибридное скрещивание – это скрещивание:
14.Какое деление характерно для соматических клеток:
А) митоз
Б) мейоз
В) амитоз
15. Что образуется в результате овогенеза:
А) сперматозоид
Б) яйцеклетка
В) зигота
16. Какой набор хромосом имеет яйцеклетка:
А) гаплоидный
Б) диплоидный
17) Какова структура молекулы АТФ:
А) биополимер
Б) нуклеотид
В) мономер
18. В какой стадии фотосинтеза образуется кислород:
А) темновой В) постоянно
Б) световой
2 – вариант
1. Чем клетка растений отличается от клетки животных:
А) наличием ядра и цитоплазмы
Б) наличием рибосом и митохондрий
В) наличием хлоропластов
Г) наличием хромосом и клеточного центра.
2. Какую функцию в клетке выполняют белки:
А) энергетическую и строительную
Б) строительную, энергетическую, защитную
В) строительную, энергетическую, транспортную, двигательную.
3. ДНК В отличие от РНК:
А) состоит из одной цепочки
Б) состоит из нуклеотидов
В) состоит из двух цепочек
Г) мономер белка.
4. Какую функцию выполняют рибосомы:
А) осуществляют синтез белка
Б) участвуют в синтезе ДНК и РНК
В) участвуют в синтезе АТФ
Г) синтезируют неорганические вещества.
5. Ген – это:
А) участок молекулы ДНК несущий информацию о структуре белка.
Б) совокупность всех генов одного организма.
В) это молекула белка
6) Для энергетического обмена характерны признаки:
А) совокупность реакций расщепления сложных веществ до более простых
Б) в результате реакций поглощается энергия
В) совокупность реакций образования сложных веществ из более простых.
7. Диплоидный набор хромосом восстанавливается:
А) при мейозе
Б) при оплодотворении
В) при формировании половых клеток
Г) в процессе сперматогенеза.
8) Стадия дробления заканчивается формированием:
А) бластулы
Б) гаструлы
В) зиготы
Г) мезодермы
9. Какова причина наследственной изменчивости:
А) Изменение хромосом
Б) сезонные изменения организмов
В) изменения цитоплазмы в клетках
10. Индивидуальное развитие организма начинается:
А) с образования половых клеток
Б) рождения
В) образования зиготы
Г) старости.
11. Какое деление сопровождается редукцией (уменьшением) числа хромосом в клетке:
А) митоз
Б) мейоз
В) амитоз
12. Полная гетерозигота имеет следующий набор генов:
А) АаВв Б) ААвв
В) ААВВ Г) ааВв
13. Дигибридное скрещивание – это скрещивание:
А) особей отличающихся по двум парам признаков
Б) особей отличающихся своим фенотипом
В) особей отличающихся по одной паре альтернативных признаков.
14. Какое деление характерно для половых клеток:
А) митоз Б) мейоз
В) амитоз
15. Что образуется в результате сперматогенеза :
А) яйцеклетка
Б) сперматозоид
В) зигота
16. Какой набор хромосом имеет зигота:
А) гаплоидный
Б) диплоидный
17. В состав, какого жизненно важного соединения входит железо:
А) хлорофилл
Б) гемоглобин
В) ДНК
Г) РНК
18.Какая из нуклеиновых кислот имеет большую длину и молекулярную массу:
А) ДНК
Б) РНК
Предварительный просмотр:
Диктант
Строение клетки
1 вариант
- Ядро
- Комплекс Гольджи
- Клеточный центр
- Пластиды
- Митохондрии
- Рибосомы
- Эндоплазматическая сеть
- Мембрана
- Хромосома
- Лизосома
2 вариант
- Эндоплазматическая сеть
- Митохондрия
- Пластиды
- Клеточный центр
- Рибосомы
- Мембрана
- Комплекс Гольджи
- Лизосомы
- Ядро
- Хромосома
Перечень функций, выполняемых органоидами клетки:
Осуществляет внутриклеточное пищеварение, растворяет вещество клетки при разрушении своей мембраны;
Руководит всеми жизненными процессами в клетке, если эта часть клетки погибает, гибнет вся клетка;
Является энергетической станцией клетки;
Отграничивает содержимое клетки от окружающей среды;
Активно участвует в синтезе белка;
Обеспечивает хранение и передачу наследственной информации;
Отсутствует в животной клетке;
В этом органоиде накапливаются вещества, синтезированные в клетке;
Обеспечивает транспорт веществ в цитоплазме;
Необходимый органоид в процессе деления животных клеток.
Выписать цифры ответов строго по порядку, переставлять номера ответов нельзя.
С 66 Т.А. Козлова «Тематическое и поурочное планирование»
Тест
Строение клетки
- Определение гомеостаз характеризует:
А. процесс разрушения клеток путём их растворения
Б. состояние динамического равновесия клетки, обеспеченное деятельностью регуляторных систем
В. процесс расщепления углеводов в отсутствии кислорода
Г. Общее снижение жизнеспособности организма
2. Метаболизм заключается в протекании двух взаимосвязанных и противоположных процессов:
А. возбуждения и торможения
Б. жизни и смерти
В. синтеза и расщепления органических веществ
Г. Поглощение кислорода и выделение углекислого газа.
3. генетический код един для всех существ, обитающих на Земле, и представляет собой:
А. систему «записи» наследственной информации в молекуле ДНК
Б. способность воспроизводить себе подобных
В. процесс образования живыми организмами органических молекул из неорганических веществ
Г. Доклеточные образования, обладающие некоторыми свойствами клетки.
4. Для какой фазы важнейшего процесса, осуществляемого зелёными клетками растений, характерно образование углеводов в результате последовательного превращения воды и углекислого газа?
А. фазы трансляции
Б. фазы кислородного расщепления
В. темновой
Г. Световой
5. Процессы анаэробного окисления глюкозы протекают в:
А. ядре
Б. цитоплазме
В. пластидах
Г. Митохондриях
6.При каком из процессов выделяется наибольшее количество энергии?
А. гликолизе
Б. клеточном дыхании
В. испарении
Г. Фотолизе
7. Какой газ является побочным продуктом реакции фотолиза, происходящего в зелёных растениях?
А. водород
Б. углекислый газ
В. азот
Г. Кислород
8. К какому процессу жизнедеятельности клетки относится распад рибосомы на субъединицы с высвобождением энергии, информационной РНК, а также синтезом пептидов?
А. третьему этапу энергетического обмена
Б. завершению синтеза белка
В. транскрипции
Г. Реакции матричного синтеза.
9. Между атомами каких элементов создаётся пептидная связь в процессе формирования первичной структуры белка при его синтезе?
А. углерод – углерод
Б. углерод – кислород- углерод
В. углерод – азот
Г. Азот – азот
10. На мембранах этого органоида осуществляется синтез жиров и углеводов.
А. гладкая эндоплазматическая сеть
Б. аппарат Гольджи
В. шероховатая ЭПС
Г. Клеточный центр
С 86Т.А.Козлова Тематическое планирование
Предварительный просмотр:
Форма отбора.
- Дикий кролик.
- Различные породы кроликов.
- Клыки у собаки.
- Выносливость собак к морозу.
- Привязанность собак к человеку.
- Чуткость обоняния у человека.
- Дикая лошадь Пржевальского.
- Породы лошадей (тяжеловоз, рысак).
- Чуткость органов слуха и обоняния у домашних лошадей.
- Копыта у лошадей.
- Большая яйценоскость у домашних кур.
- Размножение кур яйцами.
- Половое размножение яблони.
- Крупность плодов культурной яблони.
- Покровительственная окраска зайца - беляка.
- Порода кролика с чисто – белой шерстью.
4) Какие соединения являются мономерами белка:
А) глюкоза, б) глицерин, в) жирные кислоты, г) аминокислоты.
5) Сколько энергии освобождается при расщеплении 1 г белка.
А) 17,6 кдж, б) 38, 9 кдж.
6) Какие функции выполняет белок:
А) строительная б) каталитическая, в) двигательная, г) транспортная, д) защитная, е) энергетическая.
7) Какое соединение является мономером крахмала:
А) глюкоза, б) фруктоза в) аминокислота
8) Какие углеводы относятся к моносахаридам:
А) глюкоза, б) фруктоза, в) галактоза, г) целлюлоза.
9) Какая из нуклеиновых кислот имеет наибольшую длину.
А) ДНК, б) РНК.
А) одинарную, б) двойную.
Химическая организация клетки
Вариант №2
- Содержание, каких четырёх элементов в клетке особенно велико:
А) кислород, б) углерод. в) водород, г) азот, д) железо, е) калий, ж) сера.
2) В состав, какого жизненно важного соединения входит магний:
А) хлорофилл, б) гемоглобин, в) ДНК, г) РНК.
3) Каково значение воды для клетки:
А) это среда химической реакции, б) растворитель, в) химический реагент.
4) Какое значение для организма животных имеют жиры:
А) структура мембран, б) источник энергии в) источник воды.
5) Сколько энергии освобождается при расщеплении 1г жира6 а) 17,6 кдж, б) 38, 9 кдж.
6) Какие полисахариды характерны для животной клетки:
А) целлюлоза, б) крахмал, в) гликоген, г) хитин.
7)Сколько из известных аминокислот участвуют в синтезе белков: а) 20,
Б) 23, в) 100.
8) Какие углеводы относятся у полисахаридам:
А) целлюлоза, б) крахмал, в) глюкоза, г) фруктоза.
9) Сколько энергии выделяется при расщеплении 1г углеводов:
А) 17,6 кдж, б) 38,9 кдж.
10) Какую спираль представляет собой молекула ДНК:
А) одинарную, б) двойную.
Вариант 2
- Запишите определение следующих понятий:
Рудименты_________
Атавизмы________
Палеонтология___________
Эмбриология______________
- Докажите, что разделение артериального и венозного кровотоков является ароморфозом.
- Опишите эволюцию животного мира, начиная с позвоночных животных .
- Эволюция растительного и животного мира
Эра | Главные события в эволюции | |
Растения | Животные 2. Кто из перечисленных организмов не может эволюционировать? А. Самка пчелы; Б. популяция пчёл; В. Стая голубей. 3. Основная причина для выделения группы особей в популяцию – это: А. Внешние отличия групп друг от друга; Б. Внутренние отличия групп друг от друга; В. Изоляция групп друг от друга. 4.Особи двух популяций одного вида: А. могут скрещиваться и давать плодовитое потомство; Б. могут скрещиваться, но потомство не дают; В.не могут скрещиваться. 5. Особи разных популяций птиц не способны к скрещиванию между собой, если: А. Если они населяют различные части ареала; Б. если их генофонды отличаются по ряду генов; В. Если они обладают разными хромосомными наборами. 6. Эволюция - это: А. учение об изменении живых организмов; Б. учение, объясняющее историческую смену форм живых организмов глобальными катастрофами; В. Необратимое и в известной мере направленное историческое развитие живой природы. 7. Движущей и направляющей силой эволюции является: А. дивергенция; Б. разнообразие условий; В. Естественный отбор. 8. Единицей эволюционно процесса является: А. особь; Б. популяция; В. вид. 9. Материалом для эволюционных процессов служит: А. Генетическое разнообразие популяций Б. вид В. Благоприятные признаки. 10. Начало биологической эволюции связывают с появлением на Земле: А. доклеточных форм жизни – вирусов. Б. клеточных форм жизни. В. биополимеров. 11. При стабилизирующем отборе признаки организмов не изменяются : А. не меняются определяющие эти признаки гены. Б. не изменяются условия среды. В. отбор сохраняет полезные и устраняет вредные в данных условиях признаки. 12. Приспособленность организмов носит относительный характер, так, как: А. любая адаптация целесообразна только в определённых условиях. Б. ароморфозы не сразу обеспечивают живым организмам победу в борьбе за существование. В. борьба за существование может привести к изменению вида. 13. Какое из названных «приобретений» животных можно считать ароморфозом? А. появление яиц пресмыкающихся и их развитие на суше; Б. удлинение конечностей лошади В. утрата шерстного покрова слонами. 14. Какое из приспособлений можно считать идиоадаптацией: А. превращение листьев кактуса в колючки. Б. утрата органов пищеварения у цепня; В. возникновение теплокровности. 15. Разные виды дарвинских вьюрков возникли путём : А. ароморфоза Б. дегенерации В. идиоадаптации. 16. Физиологический критерий вида проявляется в том, что у всех его особей : А. наблюдается сходство всех процессов жизнедеятельности; Б. определённый набор хромосом; В. наблюдается сходство химического состава. 17 . В результате взаимодействия движущих сил эволюции происходит: А. мутационный процесс; Б. образование новых видов в природе; В. изоляция популяций. 18. К движущим силам эволюции относятся: А. многообразие видов; Б. борьба за существование; В.видообразование. 19. Гомологичными считаются органы: А. сходные по происхождению. Б. выполняющие сходные функции. В. не имеющие общего плана строения. 20. Каковы последствия действия движущего отбора? А. сохранение старых видов. Б. поддержание нормы реакции. В. появление новых видов. Тест по теме: «Биологиянаука о жизни…» Молекулярный Тест по теме: «Клетка» А11. Способностью к фотосинтезу обладают: 4) цитоплазму 3)Гук 1) клеточное строение 3.белка 4.нуклеотида Тест "Биосинтез белка" Тест по теме: «Вирусы и фаги» в) вирус; Образовательный журнал для школьников, воспитателей и учителей 2024 © chalt-1school.ru |
