22 февраля 2016 г. в расцвете творческих сил и возможностей перестало биться сердце прекрасного Человека, выдающегося Ученого и дорогого Учителя – Владимира Григорьевича Асеева. Российская психологическая наука понесла невосполнимую утрату.

Асеев Владимир Григорьевич – доктор психологических наук, профессор, один из основоположников психологии труда в СССР, автор оригинальной концепции по проблеме монотонии труда, основатель психологической школы в Восточной Сибири, одной из самых значительных на всей территории Сибири и Дальнего Востока.

Вся его жизнь – служение Отечеству, людям, науке. Миссией и делом жизни для Владимира Григорьевича было создание условий для организации, укрепления и развития психологической науки в Сибири.

Владимир Григорьевич родился 16 ноября 1931 г. в г. Тулуне Иркутской области. В 1955 г. окончил отделение логики и психологии Иркутского государственного университета. В 1955 – 1957 гг. работал учителем в Тулунском техникуме механизации сельского хозяйства. В 1957 г. поступил в аспирантуру Института психологии Академии педагогических наук РСФСР (г. Москва), где учился и выполнял исследовательскую работу под руководством известного ученого, профессора Д.А. Ошанина. В 1962 г. в Московском государственном университете им. М.В. Ломоносова В.Г. Асеев успешно защитил кандидатскую, а в 1974 г. в НИИ общей и педагогической психологии АПН РСФСР – докторскую диссертацию по проблеме монотонного труда в условиях поточно-конвейерного производства.

Владимир Григорьевич обладал выдающимся организаторским талантом, несгибаемой волей, большой душой и чувством долга. Деятельность В.Г. Асеева была многогранна. В 1970 г. в Иркутском государственном педагогическом институте была открыта кафедра психологии, которую возглавил В.Г. Асеев, организована лаборатория экспериментальной психологии.

В 1976 г. была открыта аспирантура по психологии (руководитель – В.Г. Асеев), наличие которой позволило устранить дефицит в дипломированных преподавателях высшей квалификации в г. Иркутске.

Очередным прорывом, направленным на укрепление позиции психологии в регионе, была организация Восточно-Сибирского отделения Общества психологов СССР, его председателем был назначен В.Г. Асеев. Это позволило упрочить связи сибирских психологов с научными центрами Москвы.

С 1978 – 1985 гг. Владимир Григорьевич был проректором по научной работе. На этом посту много сил и энергии он уделял консолидации ученых по разработке фундаментальных научных направлений.

При непосредственном участии В.Г. Асеева в 1992 г. был создан первый среди ВУЗов Сибири и Дальнего Востока факультет психологии.

В 1991 г. был открыт первый в Сибири и на Дальнем Востоке Совет по защите кандидатских диссертаций по психологическим и педагогическим научным специальностям, который в 2002 г. был преобразован в докторский. В.Г. Асеев являлся бессменным председателем диссертационного Совета.

За период функционирования диссертационного Совета аспирантами и соискателями было защищено более 200 кандидатских и 7 докторских диссертаций. Под его непосредственным руководством защищено более 40 кандидатских и 8 докторских диссертаций, десятки дипломных работ и магистерских диссертаций. Среди его учеников – преподаватели и научные сотрудники не только Иркутских вузов, но и других регионов Сибири и Дальнего Востока (Новосибирск, Кемерово, Улан – Удэ, Чита, Красноярск, Омск, Томск, Хабаровск, Благовещенск и др.), Москвы и Санкт –Петербурга.

Владимир Григорьевич Асеев не был кабинетным ученым. Особенностью психологических исследований В.Г. Асеева была их практическая направленность. Результаты исследований использовались для разработки планов социально – экономического развития коллективов крупных предприятий и городов. Так, системные психологические исследования в Усть- Илимской и Братской ГЭС осуществлялись по комплексной научной программе «Человек на Баме», разработанной под руководством В.Г. Асеева.

Владимир Григорьевич являлся автором более 100 научных трудов. Его монография «Преодоление монотонности труда в промышленности», изданная в 1974 г. центральным издательством «Экономика», стала не только основным научным трудом нового направления в области психологии труда, но и руководством для исследователей нашей страны.

Научное творчество Владимира Григорьевича получило признание среди отечественных психологов. В.Г. Асеев – Заслуженный деятель науки, Почетный работник высшего образования, действительный член Академии полярной медицины и экстремальной экологии человека, академик Международной Академии наук высшей школы. Он удостоен Почетного знака «Отличник высшего образования СССР», награжден медалью «За заслуги перед высшей школой», главной ведомственной наградой Министерства образования и науки РФ за заслуги в области педагогических наук – медалью К.Д. Ушинского.

В научной деятельности Владимира Григорьевича проявилась лишь одна из граней его таланта. Обладая незаурядными исследовательскими и лидерскими способностями, он прекрасно играл в шахматы, у него была необыкновенно выразительная литературная, письменная и устная речь.

Разносторонняя одаренность у Владимира Григорьевича сочеталась с энциклопедическими знаниями. Собеседника и аудиторию он покорял ясным, четким изложением материала, культурой речи. В человеке Владимир Григорьевич ценил, прежде всего, нравственность, духовность и патриотизм.

Трудно описать словами обаяние Владимира Григорьевича Асеева, значимость общения с ним. Его удивительная доброта, душевность, понимание людей, постоянная готовность и умение помочь незабываемы.

Владимир Григорьевич Асеев – настоящий сибиряк, исполинского масштаба, под стать Сибири, где все огромное, как - будто космическое и Байкал, и тайга, и чтобы соответствовать этому размаху, необходимо иметь большую душу, талант, ответственность и любовь к людям. Всеми этими качествами Владимир Григорьевич был наделен сполна.. Именно таких людей имел в виду Михаил Васильевич Ломоносов, говоря о том, что «…могущество России будет прирастать Сибирью».

Мир памяти прекрасного человека, дорогого учителя – Владимира Григорьевича Асеева, быть ученицей которого на протяжении долгих десятилетий мне выпало когда- то счастье.

Доктор психологических наук, профессор Л.И. Ларионова

1. Абульханова К.А., Анцыферова Л.И., Кольцова В.А. Психологическая наука в России ХХ столетия: проблемы теории и истории / Под ред. А.В. Брушлинского. – М.: Наука, 1997. – 576 с.
2. Абульханова К.А., Асеев В.Г., Бодалев А.А., Семенов И.Н. Общая и прикладная акмеология. –М.: РАГС, 2001. – Ч. 1. – 207 с.
3. Абульханова К.А., Асеев В.Г., Бодалев А.А., Семенов И.Н. Общая и прикладная акмеология. – М.: РАГС, 2001. – Ч. 2. – 279 с.
4. Акмеологический словарь / К.А. Абульханова, В.Г. Асеев, А.К. Маркова и др. – М.: РАГС, 2010. – 161 с.
5. Акмеология. Серия: Учебники РАГС / К.А. Абульханова, В.Г. Асеев, И.Н. Семенов и др. – М.: РАГС, 2006. – 422 с.
6. Асеев В.Г. Акмеологическая характеристика общих предельных возможностей человека // Акмеология: итоги, проблемы, перспективы. – М.: РАГС, 2004. – С. 54-72.
7. Асеев В.Г. Акмеологические функции высших смысловых образований личности // Личностно-профессиональное развитие государственных служащих. – М.: РАГС, 2004. – С. 86-87.
8. Асеев В.Г. Детерминация психического развития личности. – М.: РАГС, 2004. – 41 с.
9. Асеев В.Г. Единство содержательной и динамической стороны мотивации // Принцип системности в психологических исследованиях. – М.: Наука, 1990. – С. 78-85.
10. Асеев В.Г. Личность и значимость побуждений. – М.: Наука, 1993; 2007. – 197 с.
11. Асеев В.Г. Методика модальностного анализа побуждений // Методы психологии. – 1997. – № 2(3).
12. Асеев В.Г. Мотивационные механизмы воздействия рекламы // Психология сегодня. – 1996. – № 2(2). – С. 68-69.
13. Асеев В.Г. Мотивационные механизмы отношения личности к здоровью // Охрана и укрепление здоровья и управление здравоохранением. – 2006. – № 2.
14. Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирование личности. – М.: Наука, 1976. – 158 с.
15. Асеев В.Г. Особенности структурного строения мотивации достижений личности // Акмеология и социальная психология на рубеже ХХI века. – М.: РАГС, 2004. – С. 25-31.
16. Асеев В.Г., Адамов М.А. Критерии социальной оценки в управленческом и воспитательном процессах. – М.: РАГС, 2001. – 18 с.
17. Государственное и муниципальное управление – Психологическая служба федерального и регионального управления. Методические материалы для слушателей очно-заочного отделения / К.А. Абульханова, В.Г. Асеев, И.Н. Семенов и др. – М.: РАГС, 1998. – 161 с.
18. Пономарев Я.А., Семенов И.Н.. Степанов С.Ю. Развитие современных исследований творчества // Психологический журнал. – 1988. – № 4(9). – С.151-152.
19. Развитие социально-перцептивной компетентности личности / К.А. Абульханова, В.Г. Асеев, И.Н. Семенов и др. – М.: РАГС, 1998. – 248 с.
20. Семенов И.Н. Акмеология – новое направление комплексных исследований в области человекознания // Общественные науки и современность. – 1996. – № 3. – С. 134-135.
21. Семенов И.Н. Панорама развития философско-психологической системы С.Л. Рубинштейна в современном человекознании // Психология. Журнал Высшей школы экономики. – 2009. – № 3(6). – С. 106-116.

Страница:

Николай Николаевич Асеев — русский советский поэт, сценарист, деятель русского футуризма.

Н. Н. Асеев родился 28 июня (10 июля) 1889 года в городе Льгове (ныне Курской области) в семье страхового агента из дворян. До 1911 года его фамилия официально писалась как Ассеев. Некоторые справочники, опирающиеся на 1-й том «Словаря псевдонимов» И. Ф. Масанова, указывают, что настоящая фамилия Асеева — «Штальбаум», хотя в 4-м томе словаря, вышедшем при жизни Асеева, появилось опровержение: «Указание на то, что Асеев, Н. — псевд. Н. Н. Штальбаума, — не соответствует действительности. Асеев, Н. Н. — настоящая фамилия». Мать поэта Елена Николаевна, урождённая Пинская, умерла молодой, когда мальчику ещё не было 8 лет. Отец вскоре женился вторично. Детские годы провёл в доме у деда, Николая Павловича Пинского, заядлого охотника и рыболова, любителя народных песен и сказок и замечательного рассказчика. Бабка Варвара Степановна Пинская была в молодости крепостной, выкуплена из неволи дедом, влюбившимся в неё во время одного из своих охотничьих скитаний. Она много помнила из быта старой деревни.

И стихи должны такие
быть, чтоб взлет, а не шажки,
чтоб сказали: «Вот - стихия»,
а не просто: «Вот - стишки».

Асеев Николай Николаевич

Мальчик был отдан в Курское реальное училище, которое окончил в 1909 году. Затем учился на экономическом отделении в Московском коммерческом институте (1909—1912) и на филологических факультетах Московского и Харьковского университетов. Публиковался в журнале для детей «Проталинка» (1914—1915). В 1915 году призван в армию и попадает на австрийский фронт. В сентябре 1917 года он избран в полковой Совет солдатских депутатов и вместе с эшелоном раненых сибиряков отправляется в Иркутск. Во время Гражданской войны оказался на Дальнем Востоке. Заведовал биржей труда, затем работал в местной газете, сначала выпускающим, позже в качестве фельетониста.

В 1922 году вызван в Москву телеграммой А. В. Луначарского. Участник группы «Творчество» вместе с С. М. Третьяковым, Д. Д. Бурлюком, Н. Ф. Чужаком. В 1922 году приехал в Москву. Один из лидеров групп ЛЕФ (1923—1928) и РЕФ (1929—1930). Хорошо знал В. В. Маяковского и Б. Л. Пастернака.

С 1931 года и до своей кончины Асеев жил в «Доме писательского кооператива» в Камергерском переулке, о чём напоминает установленная на здании мемориальная доска. В годы войны, как невоеннобязанный по возрасту, находился в эвакуации в Чистополе. Дочь Марины Цветаевой Ариадна Эфрон, находившаяся в то время в заключении, впоследствии обвиняла Асеева в самоубийстве матери (неоказании ей помощи в эвакуации) и писала Б. Л. Пастернаку в 1956 г.: «Для меня Асеев — не поэт, не человек, не враг, не предатель — он убийца, а это убийство — похуже Дантесова». К Асееву и его жене обращено одно из предсмертных писем Цветаевой, которая просила позаботиться о сыне Георгии: «Не оставляйте его никогда. Была бы без ума счастлива, если бы он жил у Вас». Сам Георгий писал в дневнике: «Асеев был совершенно потрясен известием о смерти Марины Цветаевой, сейчас же пошел вместе со мной в райком партии, где получил разрешение прописать меня на его площадь...»

См. также в других словарях:

В статье имеется список источников или внешних ссылок, но источники отдельных утверждений остаются неясными из за отсутствия сносок. Вы можете улу … Википедия

МОТИВАЦИЯ ДОСТИЖЕНИЯ - – выработанный в психике механизм достижения, действующий по формуле: мотив – «жажда успеха» – активность – цель – «достижение успеха». М. д. отражает потребность личности всеми доступными средствами избежать неудачи и достичь желаемого… … Энциклопедический словарь по психологии и педагогике

Эта статья должна быть полностью переписана. На странице обсуждения могут быть пояснения. Психология личности раздел психологии, изучающий личность и различные индивидуальные процессы. Акцент д … Википедия

ТЕОРИЯ ЛИЧНОСТИ СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ - социологич. теория, имеющая своим предметом личность в качестве объекта и субъекта соц. отношений в рамках соц. историч. процесса и целостных обществ. систем, на уровне взаимосвязей личности и соц. общностей, включая малые контактные группы и… … Российская социологическая энциклопедия

Развитие мотивационной сферы, мотив, мотивация - Мотив (от французского mutiw) побудительная сила, причина, от латинского приводить в движение, толкать. Мотивация совокупность мотивов, побуждающих человека к основной деятельности, процесс действия мотива. Отношение учащихся к учебной… … Энциклопедия педагогических технологий

МОТИВЫ - (франц., ед. ч. motif, от лат. moveo двигаю), побудители деятельности, складывающиеся под влиянием условий жизни субъекта и определяющие направленность его активности. В совр. психологии термин «М.» применяется для обозначения разл. явлений и… …

ПОВЕДЕНИЕ - совокупность реальных действий, внеш. проявлений жизнедеятельности живых существ, в т. ч. человека. В обыденной речи и пед. практике традиционно принята более узкая трактовка П. как соблюдения человеком общепринятых правил взаимоотношений и… … Российская педагогическая энциклопедия

личность - Врожденные особенности мышления, ощущений и поведения, определяющие уникальность индивида, его образ жизни и характер адаптации и являющиеся результатом конституционных факторов развития и социального положения. Краткий толковый психолого… … Большая психологическая энциклопедия

Наука о психической реальности, о том, как индивид ощущает, воспринимает, чувствует, мыслит и действует. Для более глубокого понимания человеческой психики психологи исследуют психическую регуляцию поведения животных и функционирование таких… … Энциклопедия Кольера

Одна из ключевых проблем криминологии. Данные многочисленных криминологических исследований позволяют выделить следующую структуру П.л., в которую входят действительно социально значимые и социально обусловленные признаки, являющиеся ядром… … Энциклопедия юриста

- (Я образ, Образ «Я») система представлений индивида о самом себе, осознаваемая, рефлексивная часть личности. Эти представления о себе самом в большей или меньшей степени осознаны и обладают относительной устойчивостью. Содержание 1 Термин 2… … Википедия